Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức:.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Tuần 4 Ngày soạn: Mơn: TỐN Tiết : 13 Ngày dạy: Tên dạy: BẰNG NHAU DẤU = Lớp dạy: 11
I.MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận biết số lượng, số (3 = 3, = 4) - Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = để so sánh số
- Giáo dục học sinh ham thích học tốn, nhanh nhẹn, tính xác * HS yếu, HS khuyết tật tham gia theo bạn
II CHUẨN BỊ:
+ GV: SGK, số từ đến 5, mẫu vật có số lượng SGK
+ HS: que tính, ĐDHT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
HĐ1: Khởi động:
+ Ổn định
+ KTKTC: Các số 1, 2, 3, 4, 5
Ghi bảng: , ,
+ Giới thiệu bài: BẰNG NHAU DẤU =
HĐ2: Bài mới:
Nhận biết quan hệ nhau: Cho xem tranh, hỏi Số nai so với số bụi cỏ, mấy?
So sánh số ly với số muỗng, mấy? Tương tự với hình trịn, hình vng
HĐ3: Luyện tập:
BT1/22: Viết dấu =
BT2/22 Viết (theo mẫu) : BT3/22: >, <, =
Gọi HS đọc
HĐ4: Củng cố:
Hát
Bảng / dãy
Quan sát tranh SGK – trả lời Bằng nhau, =
Bằng nhau, =
Viết vào
(2)+ Thi đua viết theo mẫu: BT4/22: nhìn tranh viết theo mẫu + Dặn dò: viết dấu = cho đẹp Xem trước bài: Luyện tập
2 đội/ em ghi nhớ, thực
RÚT KINH NGHIỆM
