- Naîy giåì caïc con nghe caïc baûn thaío luáûn vaì tçm hiãøu vãö caï vaìng, giåì cä - Naîy giåì caïc con nghe caïc baûn thaío luáûn vaì tçm hiãøu vãö caï vaìng, giåì cä seî måìi caï[r]
(1)Phòng gd&đt gio linh Phòng gd&đt gio linh
Tr êng mn ho¹ my Tr êng mn ho¹ my
Líp : MG BÐLíp : MG BÐ
(2)
Môc tiêu dạyMục tiêu dạy
Kiến thức.1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo bên ngồi cđa cá vàng, - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo bên ngồi cđa cá vàng, cá chép ( đầu, mình, vây, Cá bơi nhờ có đi, vây
cá chép ( đầu, mình, vây, Cá bơi nhờ có đi, vây
Cá thở mang )
Cá thở mang )
- Trẻ biết so sánh đặc điểm rỏ nét cá vàng, cá - Trẻ biết so sánh đặc điểm rỏ nét cá vàng, cá chép
cheïp
- Biết tên gọi số loại cá: Cá trê, cá diếc, cá thu - Biết tên gọi số loại cá: Cá trê, cá diếc, cá thu
K nàng:2 K nàng:
- Phát triển kỹ phán đốn thơng qua trị chơi" Tơi cá ".- Phát triển kỹ phán đốn thơng qua trị chơi" Tơi cá "
- Phát triển kỹ so sánh, phân tích giống khác nhau: - Phát triển kỹ so sánh, phân tích giống khác nhau: Cá chép to,chế biến nhiều ăn Cá vàng nhỏ, ni
Cá chép to,chế biến nhiều ăn Cá vàng nhỏ, nuôi
làm cảnh, cá thở mang, bơi nhờ đuôi, vây
làm cảnh, cá thở mang, bơi nhờ đuôi, vây
- Trẻ biết cách xếp phận rời để tạo thành cá - Trẻ biết cách xếp phận rời để tạo thành cá hoàn chỉnh Biết lấy mẩu hình để tạo nên hình ảnh
hồn chỉnh Biết lấy mẩu hình để tạo nên hình ảnh
cạ
cạ
Thaïi âäü.3 Thaïi âäü.
- Giáo dục trẻ biết ích lợi cá.- Giáo dục trẻ biết ích lợi cá
- Biết giữ gìn ao hồ sẽ: Khơng vứt rác xuống hồ Cho - Biết giữ gìn ao hồ sẽ: Khơng vứt rác xuống hồ Cho cá ăn, thay nước bể
cá ăn, thay nước bể
- Biết chia thơng qua việc thảo luận, trị chơi - Biết chia thơng qua việc thảo luận, trị chơi trình tham gia vào hoạt động
(3)II CHUẨN BỊ: II CHUẨN BỊ: 1dùng trẻ.
1dng ca tr.
- Mổi trẻ tranh vẽ hồ nước
- Mổi trẻ tranh vẽ hồ nước
20.30.và mẩu hình tạo từ
20.30.và mẩu hình tạo từ
cạc loải cuí, quaí.
cạc loải cuí, quaí.
- Màu nước, hồ dán.
- Màu nước, hồ dán.
- Mổi nhóm loại cá ( nhóm).
- Mổi nhóm loại cá ( nhóm). Đồ dùng cô:
Đồ dùng cơ:
- Một bể có cá chép, cá vàng, máy
- Một bể có cá chép, cá vàng, máy
chiếu có hình ảnh số loại cá.
chiếu có hình ảnh số loại cá.
- bìa vẽ hồ nước.
- bìa vẽ hồ nước.
(4)*
* Hoảt âäüngHoảt âäüng 11: : Tọi laỡ c Tọi laỡ c gỗ?
gỗ?
- - Cỏc i! Hụm cô mang đến cho Các ơi! Hôm cô mang đến cho
điều bímật có muốn khám phá điều bí
điều bímật có muốn khám phá điều bí
mật khơng?
mật cô không?
- Con nhỗn xem õỏy laỡ gỗ naỡo? ( uọi caù )- Con nhỗn xem õỏy laỡ gỗ no? ( Âi cạ )
- Thế biết đuôi cá gì? ( Cá vàng).- Thế biết cá gì? ( Cá vàng).
- Để xem kết đoán có khơng 1-2-- Để xem kết đốn có khơng 1-2-3
3
- Thế đây? Là nào? ( Mình đi).- Thế cịn đây? Là nào? ( Mình đi).
- Vậy cá nhỉ? ( Cá chép).- Vậy cá nhỉ? ( Cá chép).
- Các giỏi, nhìn vào đi, cá - Các giỏi, nhìn vào đi, cá
nhưng đoán tên cá vàng
nhưng đoán tên cá vàng
cạ chẹp cä khen cạc no.
(5)(6)(7)*
* Hoảt âäüng 2Hoảt âäüng 2:: Cuìng Cuìng
tìm hiểu.
tìm hiểu.
- Cơ cho trẻ thành nhóm để tìm hiểu, khám phá loại cá ( Mổi - Cô cho trẻ thành nhóm để tìm hiểu, khám phá loại cá ( Mổi nhóm cá vàng cá chép)
nhọm cạ vng v cạ chẹp)
( Qúa trình trẻ tìm hiểu đến nhóm bao qt gợi ý: Con thấy ( Qúa trình trẻ tìm hiểu đến nhóm bao quát gợi ý: Con thấy cá thở gì? Bơi nào? kết hợp giáo dục trẻ cho cá ăn, cá thở gì? Bơi nào? kết hợp giáo dục trẻ cho cá ăn, không vứt rác vào bể
không vứt rác vào bể
- Cho trẻ nêu cảm nhận trẻ loài cá mà trẻ quan sát.- Cho trẻ nêu cảm nhận trẻ loài cá mà trẻ quan sát.
+ Nhóm Thỏ con: Thế nhóm thảo luận quan sát + Nhóm Thỏ con: Thế nhóm thảo luận quan sát cá vàng, nói cho bạn biết với nhé? ( Có đầu, mình, cá vàng, nói cho bạn biết với nhé? ( Có đầu, mình, vây, đi, thở ), cịn bổ sung khơng?
vây, đi, thở ), cịn bổ sung khơng?
+ Cô khái quát cung cấp: Cá vàng đuôi xoè rộng, nuôi làm cảnh, cá thở + Cô khái quát cung cấp: Cá vàng đuôi xoè rộng, nuôi làm cảnh, cá thở mang, bơi nhờ đuôi, vây
bằng mang, bơi nhờ đuôi, vây
- Nãy nghe bạn thảo luận tìm hiểu cá vàng, - Nãy nghe bạn thảo luận tìm hiểu cá vàng, cô mời bạn nhóm Gà quan sát thảo luận cá chép mời bạn nhóm Gà quan sát thảo luận cá chép nào? ( cho trẻ kể theo hiểu biết mà trẻ quan sát được)
thế nào? ( cho trẻ kể theo hiểu biết mà trẻ quan sát được)
+ Cô khái quát cung cấp: Cá chép lớn cá vàng, chế biến nhiều + Cô khái quát cung cấp: Cá chép lớn cá vàng, chế biến nhiều ăn
mọn àn So saïnh: So saïnh:
- Nãy quan sát cá nào? Giờ nhìn kỷ loại cá - Nãy quan sát cá nào? Giờ nhìn kỷ loại cá mà vừa quan sát nói cho biết cá vàng cá chép có mà vừa quan sát nói cho biết cá vàng cá chép có giống khác nhau? ( cho trẻ kể )
giống khác nhau? ( cho trẻ kể ) Cô khái quát: Cô khái quát:
+ + Giống nhauGiống nhau: Đều sống nước, bơi nhờ vây đuôi, thở : Đều sống nước, bơi nhờ vây đuôi, thở mang
mang
+ + Khác nhau:Khác nhau: Cá vàng bé hơn, đuôi xoè rộng, thường nuôi làm cảnh Cá chép Cá vàng bé hơn, đuôi xoè rộng, thường nuôi làm cảnh Cá chép lớn chế biến nhiều ăn
(8)Quan s¸t c¸ vàng ,cá chép.
(9)(10)*
* Hoạt động 3Hoạt động 3:: MMời bạn tham ời bạn tham gia trò chơi với chúng tơi.
gia trị chơi với chúng tơi. * Trị chơi 1: “ * Trị chơi 1: “ Thi xem đội nhanhThi xem đội nhanh””
- Cho đội lên ghép phận rời thành cá hoàn chỉnh.- Cho đội lên ghép phận rời thành cá hồn chỉnh. Cách chơi: Trên bảng có bìa có vẽ cảnh nước bầu Cách chơi: Trên bảng có bìa có vẽ cảnh nước bầu
trời Nhiệm vụ lên tìm gắn phận
trời Nhiệm vụ lên tìm gắn phận
rời thành cá hoàn chỉnh vào hồ nước để
rời thành cá hoàn chỉnh vào hồ nước để
tranh đẹp Sau phút đội ghép nhiều cá
tranh đẹp Sau phút đội ghép nhiều cá
ghép đội chiến thắng
ghép đội chiến thắng
- Cho treí chåi.- Cho treí chåi.
- Cô quan sát trẻ chơi, nhận xét kết sau chơi- Cô quan sát trẻ chơi, nhận xét kết sau chơi * Trò chơi 2: * Trò chơi 2: Bàn tay khéo léo Bàn tay khéo léo
- Dấu tay, đưa tay lên cao, đưa trước, ngữa lồng - Dấu tay, đưa tay lên cao, đưa trước, ngữa lồng
bàn tay Cô thấy bạn có đơi bàn tay đẹp,
bàn tay Cơ thấy bạn có đôi bàn tay đẹp, cô
nhờ bàn tay tham gia vào trò chơi: " Bàn tay khéo
nhờ bàn tay tham gia vào trò chơi: " Bàn tay khéo
lẹo"
lẹo"
- Ở đả chuẩn bị cho mổi bạn 1bức tranh vẽ hồ - Ở cô đả chuẩn bị cho mổi bạn 1bức tranh vẽ hồ
nước chưa có cá bơi Nhiệm vụ lấy
nước chưa có cá bơi Nhiệm vụ lấy
nhừng mẫu hình tạo từ loại rau, củ,
nhừng mẫu hình tạo từ loại rau, củ,
chấm vào màu sau in lên tranh tạo cá
chấm vào màu sau in lên tranh tạo cá
thật dễ thương với nhiều hình dáng khác
thật dễ thương với nhiều hình dáng khác
- Cho trẻ nhóm để chơi.- Cho trẻ nhóm để chơi.
(11)* Troì chåi 2:
* Tr chåi 2: Bn tay khẹo Bn tay kheïo
leïo
(12)(13)
Đây giáo án Đây giáo án đầu tiên có đầu tiên có
mong q thầy mong q thầy
cä v b cä v b