Cô quan sát theo dõi trẻ xé, động viên khuyến khích trẻ xé được nhiều sản phẩm để tặng các chú bộ đội, bố cục tranh hợp lý.. Cả lơp hát.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
TUẦN 2: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI NHÁNH 3: CHÚ BỘ ĐỘI
HĐCCĐ:HĐTH:
ĐỀ TÀI : Xé Dán Quà Tặng Chú Bộ Đội(đt)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Kiến thức:
Trẻ biết sử dụng kỹ học để xé dán trẻ biết tạo quà tặng đội nhân ngày 22/12
Trẻ biết xé dán vật đơn giản để tạo quà tặng đội nhân ngày 22/12
biết bố cục tranh
2/ Kỹ năng:
-Rèn luyện khéo léo đơi bàn tay óc sáng tạo
3/ Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm
II CHUẨN BỊ :
Cô:Tranh vẽ gợi ý số đồ dùng , dụng cụ đội
Cháu :
- Giấy màu ,vở tạo hình ,keo dán , khăn lau
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
Các bước Hoạt động của cơ Hoạt động của tre
1.Ởn định tổ chức
2.Nội dung chính
* Hát “Em thích làm đội”
- Bài hát nói ai?đó hát gì?
- Nếu khơng có đội chuyện sẩy ra? - Các đội nào?
- Sắp đến ngày 22/12 thiết kế sản phẩm mà biêt để tặng đội nhé!
*Trò chuyện, đàm thoại :
- Cô cho trẻ xem mẫu cô, cho trẻ nhận xét cách xé để tạo thành đồ dùng thường sử dụng (ba lô, súng ,mũ, bóng )
- Cơ phân tích vài kỹ xé dán, cho trẻ nhơ Sau gợi ý cho trẻ thích thể lại trí nhơ bằng cách
- Trẻ đọc thơ: “ Chú giải phóng quân ” * Bé thi tài.
Cô hương dẫn trẻ cách xé dán ,tư ngồi Cô quan sát theo dõi trẻ xé, động viên khuyến khích trẻ xé nhiều sản phẩm để tặng đội, bố cục tranh hợp lý
Cả lơp hát
- trẻ kể - Trẻ kể tên - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét… - Trẻ nêu nội dung tranh
(2)3 Kết thúc
Cô mở nhạc chủ đề nghề nghiệp lúc trẻ thực - Giáo dục trẻ biết thương yêu kính trọng đội
* Tranh vẽ đẹp : Trưng bày sản phẩm:
- Mời trẻ treo sản phẩm lên giá - Mời 2-3 trẻ quan sát nhận xét bạn
+ Con thích tranh nào? + Vì thích?
+ Bạn vẽ tô màu nào? + Bạn vẽ ai?
+ Con cần học tập bạn? - Thu dọn đồ dùng
- Trẻ treo tranh quan sát nhận xét
Trẻ nêu ý thích trẻ
Vệ sinh – Nêu gương - trả trẻ.
***************************** ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1 Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do:
2 Những thay đổi cần thiết:
……… ……… ………
3 Những tre có biểu đặc biệt:
……… ……… ……….