Tiết 1. HBH: Mái trường mến yêu. BĐT: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học

Thêi gian cho mçi nhãm chuÈn bÞ lµ 5 phót.Sau ®ã GV gäi lÇn lît tõng nhãm lªn kiÓm tra.. 3..[r]

(1)

Ngày soạn:17/8/2014

Ngày dạy : 19,21,24/8/2014 Bµi 1:

TiÕt 1

- Học hát : Bài Mái trờng mến yêu

I Mơc tiªu :

- Gióp HS hát xác giai điệu hát

- Thông qua hát HS thêm yêu mái trờng, thầy từ hăng say học tập II Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc

- Một số hát mái trờng thầy cô - Một số t liệu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng III Hoạt động dạy học :

1

ổ n định trật tự :

- GV cho HS hát khởi động

2 Bµi míi :

H§ cđa GV Néi dung TG H§ cđa HS

GV ghi b¶ng

GV gi¶ng

GV ghi bảng GV giảng

GV điều khiển

GV dạy

I Học hát : Bài Mái trờng mến yêu.

Nhạc lời: Lê Quốc Thắng.

1 Giới thiệu tác giả:

- Nhc s Lờ Quc Thng sống Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả hát Phố xa đợc giới trẻ rt yờu thớch

2 Giới thiệu hát:

- Bài hát Mái trờng mến yêu gợi lên hình ảnh trờng quen thuộc với hàng xanh thắm, có đàn chim vui hót vịm Nơi có thầy giáo, giáo suốt đời gắn bó với nghiệp trồng ngời Với tình yêu tha thiết đàn em nhỏ thơng yêu, thầy cô dạy dỗ mang tới cho em bao hoài bão, mơ ớc tơi đẹp, chắp cách cho em bay vào tơng lai ngời sáng

- Bài hát với nét nhạc nhẹ nhàng, tha thiết sâu lắng tâm hồn tuổi thơ hình ảnh mái trờng thầy cô yêu quý

3 Học hát :

- GV cho HS nghe giai điệu hát Mái trờng mến yêu.

- GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS luyện ©m mÉu la

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu câu từ đến lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý tiết tấu có móc giật (nếu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết

- GV dạy HS hát chắn đoạn a dạy sang đoạn b, ý đến dấu hoá bất thờng cuối đoạn a

- Trong trình học hát GV ý nghe, phát chỗ sai HS để sửa lỗi cho em kịp thời

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn

38' HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS ghi bµi HS nghe

HS nghe

(2)

GV ®iỊu

khiển quan sát, u cầu HS gõ đặn phách.GV nghe sửa sai cho HS - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm lại nghe nhận xét

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát đoạn b

- KiÓm tra cá nhân HS hát hát

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS

HS hoạt động theo nhóm

3 Cđng cè :

- Cho HS hát lại hát "Mái trờng mến yêu" thể sắc thái tình cảm

Ngày soạn:25/8/2014

Ngày dạy : 26,27,28/8/2014

Tiết 2

- Ôn tập hát :Mái trờng mến yêu

- Tp đọc nhạc : TĐN số 1

I Mơc tiªu:

- Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm đàn bầu nhạc cụ dân tộc

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép TĐN số - Que nốt nhạc

- Thanh phách - Đài, đĩa nhạc,đàn III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra c :

- Đan xen trình học 3 Bài :

HĐ GV Nội dung TG HĐ HS

GV ghi bảng

(3)

khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

GV ghép lời GV dạy GV điều khiển

cho HS

- Cho HS hát lại chỗ học sinh hát cha xác (GV hát mẫu cho HS nghe) - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái hát

- Híng dÉn HS h¸t lÜnh xớng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Cho HS hát nhóm đối đáp (Mỗi nhóm câu (HS hát theo huy GV) nhằm gây hứng thú tính tự giác HS quỏ trỡnh ụn

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần

- Kim tra HS hát cá nhân (yêu cầu HS hát kết hợp phụ họa số động tác)

- GV nhận xét cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia c©u)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu câu HS đọc tên nốt nhạc - Cho HS đọc thang âm

- GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại với

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV ghép lời TĐN số - Hớng dẫn HS ghÐp lêi

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời đổi ngợc lại

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp

- Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho im

23'

theo yêu cầu GV

HS ghi HS trả lời HS nghe

HS thực HS thực theo yêu cầu GV

(4)

4 Củng cố dạy :

- Cho HS hát lại hát: "Mái trêng mÕn yªu"

- Cho HS đọc lại TĐN số 5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc tuần tới

Ngày soạn:7/9/2014 Ngày dạy : 9,11/9/2014

TiÕt 3

- Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm nhạc sĩ Việt Nam nhạc sĩ Hoàng Việt II Chuẩn bị:

- Tập hát số hát nhạc sĩ Hoàng Việt III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự : - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

- §an xen trình dạy 3 Bài :

GV ghi bảng GV điều khiển

GV ghi bảng GV đ khiển

I Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu.

- Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ cha xác - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, yêu cầu học sinh hát lĩnh xớng cho lớp hoà giọng Hoặc cho HS hát nối tiếp nhóm lớp hịa giọng đoạn b - Yêu cầu HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát - GV đánh giá cho điểm HS

II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- HS đọc thang âm nốt trụ - Cho HS đọc lại TĐN số 1, GV nghe sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác Chú ý cao độ

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

12'

13'

HS ghi bµi HS thực theo yêu cầu GV

(5)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng đặt câu hỏi

GV minh ho¹

GV ghi GV giảng

GV minh hoạ

- GV cho HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách - Kiểm tra HS đọc cá nhân

- GV đánh giá cho điểm III Âm nhạc thờng thức:

1 Nh¹c sÜ Hoµng ViƯt :

- GV u cầu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm nào? Quê quán đâu? Bản giao hởng Âm nhạc Việt Nam có tên gì? Kể tên số tác phẩm Hồng Việt?

- GV trình bày số trích đoạn ca khúc nhạc sĩ Hoàng Việt nh: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca

2 Bài hát : Nh¹c rõng

- Bài hát đợc sáng tác năm 1953

- Bài hát viết nhịp 3/4, âm nhạc vui tơi, sáng, nhịp nhàng thể vẻ đẹp rừng miền Đông Nam Bộ Bài hát nh tranh sinh động, tràn đầy âm thiên nhiên tiếng chim, tiếng suối, tiếng rừng… hòa quyện vào tạo nên “nhạc rừng” bất tận…

- Đây số hát hay đợc viết thời kì kháng chiến chống thực dân pháp Bài hát có sức sống lâu bền sinh hoạt ca nhạc nhân dân ta

- Cho HS nghe hát Nhạc rừng

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát

- Cho HS nghe lại hát lần

10' HS ghi bi HS c HS nghe trả lời

HS nghe

HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS nghe trả lời

4 Củng cố dạy:

- Cho HS hát lại hát: Mái trờng mÕn yªu.

- Cho HS đọc lại TĐN số 5 Dặn dị:

- Nh¾c HS nhà học Ngày soạn:15/9/2014 Ngày dạy :16,18/9/2014 Bµi 2:

TiÕt 4 - Học hát : Bài Lí đa

I Mục tiêu :

- Giúp HS hát xác giai điệu hát dân ca quan họ Bắc Ninh - Thông qua hát HS thêm yêu điệu dân ca Việt nam

- HS biết thêm nét đẹp truyền thống hội Lim miền quê Kinh Bắc xa II Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc,đàn

- Một số hát dân ca quan họ Bắc Ninh - Một số t liệu dân ca vùng miền III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự :

(6)

- Gọi HS lên bảng nhắc lại nét nhạc sĩ Hoàng Việt - GV nhận xét cho điểm

3 Bài :

GV ghi b¶ng

GV hái GV gi¶ng GV hái GV giảng

GV minh họa

GV điều khiển GV dạy

GV điều khiển

I Học hát : Bài Lí đa.

Dân ca quan họ Bắc Ninh.

- Dân ca Việt Nam chia thành vùng chính? Hãy kể tên vùng dân ca đó? - GV củng cố lại kiến thức học vùng dân ca Việt Nam?

- D©n ca quan họ Bắc Ninh thuộc vùng dân ca nào?

- Bắc Ninh tỉnh phía Bắc, giáp với thủ Hà Nội Vùng Kinh Bắc xa có truyền thống hát quan họ từ lâu đời Những điệu quan họ dun dáng, trữ tình, có phong cách riêng biệt, tạo nên miền dân ca tiếng nớc ta Nhiều dân ca quan họ đợc phổ biến rộng rãi nh : Hoa thơm bớm lợn, Ng-ời đừng về, Ba mơi sáu thứ chim, Cũn duyờn

- Dân ca quan họ Bắc Ninh có hàng trăm khác Lí đa dân ca quen thuộc

- Trình bày số hát dân ca quan họ Bắc Ninh

2 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS lun ©m mÉu la

- GV dạy hát: GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý hát tiếng có dấu luyến (HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm cịn lại nghe nhận xét

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát

- Kiểm tra cá nhân HS hát hát

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực hin tt

35' HS ghi

HS trả lêi HS nghe HS tr¶ lêi HS nghe

HS thực theo yêu cầu GV

HS hot ng theo nhúm

- Cho HS hát lại hát: "Lí đa".

(7)

- Nhắc HS nhà học thuộc hát

Ngày soạn:22/9/2014 Ngày dạy :23,25/9/2014

TiÕt 5

- Nhạc lí : Nhịp 4/4

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2

I Mơc tiªu:

- HS biết nắm đợc định nghĩa nhịp 4/4

- HS đọc xác TĐN số 2, vận dụng cách đánh nhịp 4/4 vào TĐN II Chuẩn bị:

- B¶ng phụ chép TĐN số - Bảng phụ phần nh¹c lÝ

- Thanh phách que nốt nhạc,đàn III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự : - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

- Đan xen trình dạy 3 Bài :

GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn

GV ghi bảng GV thực

GV ghi

I Nhạc lí:

1 Nhịp 4/4:

- GV dùng phách gõ nhịp 4/4 yêu cầu HS quan sát nhận xét

- HS rỳt định nghĩa nhịp 4/4

- GV lấy VD nhịp 4/4 tất trờng độ khác dùng phách gõ nhịp cho VD

2 Cách đánh nhịp 4/4:

- GV vẽ sơ đồ đánh nhịp 4/4:

3 1

- GV vừa vẽ sơ đồ vừa giải thích cho HS hiểu, sau đánh nhịp đọc 1-2-3-4 nhiều lần

- Yêu cầu HS đứng dậy tập đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Khi HS quen với đánh nhịp GV hát số trích đoạn hát nhịp 4/4 cho HS đánh nhịp

3 øng dụng nhịp 4/4.

15

HS ghi HS quan sát HS đ/ nghĩa

HS ghi HS quan sát

(8)

GV gi¶ng

GV ghi GV hỏi

GV đ khiển GV dạy

GV ® khiĨn GV ghÐp lêi GV ®iỊu khiĨn

- Nhịp 4/4 thờng đợc dùng hát hành khúc, hát nghiêm trang hát trữ tình

III Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm nốt trụ - Cho HS nghe giai điệu TĐN

- Sau HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần

- GV ghÐp lêi TĐN số

- Hng dn HS ghộp lời câu ngắn hết

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm

25

HS nghe

HS ghi HS trả lời

HS c

HS thực theo yêu cầu cđa GV

HS nghe HS thùc hiƯn

- Cho HS hát lại hát: Lí đa.

- Cho HS đọc lại TĐN số 5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học bài, tập đánh nhịp 4/4 - Xem trớc tuần tới

Ngµy soạn:28/9/2014

Ngày dạy : 30/9,2/10/2014

Tit 6 - Nhạc lí : Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc : TĐN số 3

- ÂNTT:Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây I Mục tiêu:

- HS đọc xác TĐN số

- HS hiểu thêm nhịp lấy đà nhận biết nhịp lấy đà qua hát, TĐN - HS hiểu thêm vài nhạc cụ phơng Tây

II Chuẩn bị:

(9)

- Bảng phụ phần nhạc lí

- Thanh phỏch v que nốt nhạc III Hoạt động dạy học:

0

Gv thuyết trình

Gv yêu cầu

Gv ghi bảng GV yêu cầu

GV ghi bảng Gv yêu cầu

GV gi¶ng

I Nhạc lí : Nhịp lấy đà.

- GV đa số VD nhịp lấy đà loại nhịp, yêu cầu HS quan sát v nhn xột

- GV củng cố lại nhận xét lại nhữnh ví dụ

- GV phân tích nhịp lấy đà

- HS rút định nghĩa nhịp lấy đà

- GV trình số hát nhịp lấy đà (hát thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp lấy đà)

- Cho HS tìm học chơng trình SGK âm nhạc nhịp lấy đà

II Tập đọc nhạc: TĐN số 3.

Đất nớc tơi đẹp sao

- GV chia c©u cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc

- HS đọc thang âm nốt trụ TĐN

- Sau HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần

- GV ghÐp lời TĐN số

- Hng dn HS ghép lời, câu ngắn hết (hoặc cho nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời)

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp

- GV gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách

II ¢m nhạc thờng thức: Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây.

- Yờu cu HS c bi

- Hãy kể tên nhạc cụ Dân tộc ta mà em đợc học

- Nhiều loại nhạc cụ phơng Tây du nhập vào nớc ta từ lâu Phổ biến loại đàn nh: pi-a-nơ, vi-ơ-lơng, ghi-ta, ắc-cc-đê-ơng

- GV gi¶ng nhạc cụ phơng Tây: Đàn pi-a-nô (Dơng cầm)

Đàn vi-ô-lông (Vĩ cầm)

8'

20'

10'

HS ghi bµi HS quan sát HS nghe

HSđ/ nghĩa HS nghe

HS thực HS ghi HS trả lời HS nghe

HS nghe

HS thùc hiÖn

(10)

Đàn ghi-ta (Tây ban cầm)

n c-coúc-ờ-ụng (Phong cm)

- Khác với nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phơng tây thờng có cấu tạo phức tạp công phu

- Các nhạc cụ phơng tây đợc phổ biến rộng rãi trờn khp th gii

- Mỗi loại nhạc cụ GV phải nêu cấu tạo hình thức biểu diễn cđa chóng

- Cho HS nghe ©m cđa loại nhạc

cụ phơng Tây HS nghe

- Cho HS đọc lại TĐN số

- Nh¾c lại nét nhạc cụ phơng Tây 5 Dặn dò :

- Nhc HS v nhà đọc TĐN số kết hợp gõ phách đánh nhịp - Xem trớc học tuần sau

Tiết 7 Ôn tập I Mục tiêu:

- HS củng cố lại kiến thức học

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra - Đánh giá lực học HS

II ChuÈn bÞ:

- Phiếu bốc thăm,đàn

- Ôn tập kĩ kiến thức học III Hoạt động dạy học :

3 Bµi míi :

H§ cđa GV Néi dung TG HĐ HS

GV ghi

GV điều khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho ®iĨm GV ghi bảng

GV điều khiển

GV kiểm tra

I Ôn tập hai hát:

- Mái trờng mến yêu. - Lý đa

- GV cho học sinh ôn lại hát

- Mi bi HS hỏt lần, GV nghe sửa sai - GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em (giáo viên hớng dẫn từ tiết trớc), nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát nhóm mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm II Ơn tập Tập đọc nhạc :

T§N sè 1, sè 2.

- GV cho HS đọc lại TĐN số số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc,

22'

20'

HS ghi bµi

HS hát

HS nghe HS ghi bµi

HS đọc

(11)

GV cho ®iĨm

u cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách - GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm trình bày hát lấy điểm tiết

HS nghe

4 Cñng cè dạy : 5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho tiết kiểm tra Ngày soạn:12/10/2014

Ngày dạy:14,16/10/2014

TiÕt

KiÓm tra tiÕt I.Mơc tiªu;

- Nhằm đánh giá kiến thức, lực học sinh

- Giúp GV xác định đợc phơng pháp dạy học phù hợp II.Chun b ;

- Đề kiểm tra - Đàn ocgan

III.Tiến trình dạy học: 1. Khởi động giọng

GV cho HS khởi động giọng( phút) 2. Hình thức kiểm tra

GV cho HS tự chọn nhóm3-4 em bốc thăm hát ,1 TĐN đợc học từ đầu năm để lên kiểm tra Thời gian cho nhóm chuẩn bị phút.Sau GV gọi lần lợt nhóm lên kiểm tra

3. Néi dung:

+ KiÓm tra hát: - Mái trờng mến yêu - Lý đa

+ Kiểm tra TĐN: -TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc -TĐN ánh trăng

Gv nhận xét u điểm nhợc điểm nhóm cho điểm cá nhân

Ngày soạn:20/10/2014 Ngày d¹y : 21,23/10/2014

TiÕt 9

(12)

Nhạc lời:Hoàng Long-Hoàng Lân I Mục tiêu :

- Giúp HS hát xác giai điệu hát

- Thụng qua bi hỏt HS thêm u hồ bình mong ớc đợc sống tình yêu thơng II Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc đàn ocgan

- Một số hát hồ bình tình đồn kết dân tộc - Một số t liệu nhạc sĩ Hoàng Long nhạc sĩ Hoàng Lân III Hoạt động dạy học :

- GV cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

- §an xen trình học 3 Bài :

H§ cđa GV Néi dung TG H§ cđa HS

GV ghi bảng

GV giảng

GV yêu cầu GV ghi bảng GV giảng

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình.

Nhạc lời: Hoàng Long Hoàng Lân

- Nhc s Hong Long v nhc sĩ Hồng Lân anh em sinh đơi viết nhiều ca khúc cho lứa tuổi thiếu nhi Những hát Hoàng Long - Hoàng Lân đợc em nhỏ đón nhận u thích nh: Bác Hồ - Ngời cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Những hoa ca, Đi học về, Em thăm miền Nam

- Những sáng tác nhạc sĩ Hoàng Long Hoàng Lân có giai điệu dễ nhớ, dễ thuộc

- GV cho HS hát số hát quen thuộc nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân

- Hng ng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hồ bình năm 1985, hai tác giả viết hát Chúng em cần hồ bình để nói lên ớc vọng tuổi thơ mong muốn sống yên vui đầy tình thõn ỏi

- Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu vui tơi, sáng, phù hợp víi h¸t tËp thĨ

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu hát

- GV chia câu, chia đoạn cho hát (bài hát chia làm đoạn a b)

- Hớng dẫn HS cách trình bày hát - Cho HS lun ©m mÉu la

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu câu lần, yêu cầu HS nghe nhẩm theo nhắc lại

- Chú ý tiết tấu móc giật hát (nếu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- GV dạy HS hát chắn đoạn a dạy sang đoạn b Chú ý cao độ trờng độ đoạn

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV

38' HS ghi bµi

HS nghe vµ ghi bµi

HS hát HS ghi HS nghe ghi

HS nghe

(13)

GV yêu cầu

nghe vµ sưa sai cho HS

-u cầu HS phân tích nhịp tìm cách đánh nhịp lấy đà cho hát

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp lấy đà cho nhóm đứng dậy đánh nhịp hát, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (HS hát thể rõ tính chất hành khúc hát)

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực tốt

- Cho HS kể số hát viết hồ bình giới (Em nh chim câu trắng, Trái đất là của chúng em, Bầu trời xanh ).

HS tr¶ lêi

4 Cđng cè dạy :

- Cho HS hát lại hát "Chúng em cần hoà bình"

- GV hng dẫn yêu cầu HS tìm số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học thuộc hát - Xem trớc học sau

TiÕt 10

- Ôn tập hát : Chúng em cần hoà bình

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhp II Chun b:

- Thanh phách.,đàn III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định

- Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ (3ph):

- Gäi HS lên bảng trình bày lại hát Chúng em cần hòa bình - Yêu cầu HS nhận xÐt

- GV đánh giá cho điểm 3 Bài :

I Ôn tập hát: Chúng em cần hoà bình.

- Cho HS hát lại hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại câu HS hát cha xác, ý đến trờng độ hát (đặc biệt dấu lặng đoạn a)

(14)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát

- Cho nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa cho học sinh

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất bài)

- Híng dÉn HS h¸t lÜnh xíng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Kiểm tra HS trình bày hat cá nhân

- GV nhận xét cho điểm HS trình bày tốt hát

II Tp c nhc: TĐN số “Mùa xuân về” - Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ

- GV yêu cầu HS chia câu cho TĐN - Cho HS nghe giai điệu TĐN - HS đọc tên nốt nhạc toàn

- Cho HS đọc thang âm

- GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Chú ý cao độ trờng độ TĐN số - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hp gừ phỏch

- GV ghép lời TĐN sè

- Hớng dẫn HS ghép lời câu đến hết - Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc (yêu cầu HS nhận xét ô nhịp trớc đánh nhịp)

- GV gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời

- GV hớng dẫn HS tự đặt lời cho TĐN với nhiều nội dung chủ đề khác

25' HS ghi bµi HS tr¶ lêi HS nghe

HS thùc hiƯn HS thùc theo yêu cầu GV

HS nghe HS thực

(15)

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc tuần tới Ngày soạn:3/11/2014

Ngày dạy : 4,6/11/2014

Tiết 11

- Ôn tập hát : Chúng em cần hoà bình

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN Số 4 - ÂNTT : Nhạc sĩ Nhun

và hát Hành quân xa

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp

- HS hiểu thêm nhạc sĩ Đỗ Nhuận đời hát Hành quân xa II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc,đàn ocgan

- Tập hát số hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định

- Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

- §an xen trình dạy 3 Bài mới:

HĐ GV Néi dung TG H§ cđa HS

I Ôn tập hát : Chúng em cần hoà bình.

- Cho HS hát lại chỗ cha xác - GV cần uốn nắn câu chữ cho hát, yêu cầu HS hát thể tính cảm sắc thái hát phù hợp với nhịp hành khúc

- HS tập hát với tiết tấu hát, hát ngắt câu đoạn a liền tiếng đoạn b - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét - Cho nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa cho học sinh

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát thể tính chất hát sôi nổi, vui tơi…)

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, HS hát thi đua nhóm với

- Gọi số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát - GV nhận xét cho điểm

- GV yªu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần

II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số đọc thang âm

- Cho HS đọc lại TĐN số 4, GV nghe sửa sai cho HS, yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp 10'

13'

HS ghi HS thực theo yêu cầu cña GV

(16)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng đặt câu hỏi

GV minh hoạ

GV ghi GV giảng

GV ®iỊu khiĨn

đọc kết hợp ghép lời gõ phách

- GV yêu cầu HS trình bày lời cho TĐN số mà GV giao nhà làm

- GV nhËn xÐt vµ sưa sai cho HS, khÝch lƯ nh÷ng HS cã ý thức làm cho điểm HS có lµm tèt

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm III Âm nhc thng thc:

1 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận :

- GV yêu cầu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm nào? Vở nhạc kịch Âm nhạc Việt Nam có tên gì? Kể tên số tác phẩm Đỗ Nhuận? - GV trình bày số hát Đỗ Nhuận nh: Việt Nam quê hơng tôi, Chiến thắng Điện Biên, áo mùa đơng

2 Bµi hát : Hành quân xa

- Bi hỏt Hành quân xa đợc sáng tác năm 1953 chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử (nêu hoàn cảnh đời bh)

- Bài hát kết thúc niềm tin kháng chiến thần thánh chống TD Pháp nhân dân ta định thắng lợi

- Khúc quân hành ngời chiến sĩ Điện Biên năm xa tiếp tục âm vang suốt chiều dài chặng đờng chống Mĩ cứu nớc nhân dân ta

- Cho HS nghe hát Hành quân xa

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe h¸t

12' HS ghi HS đọc HS nghe trả lời

HS nghe

HS ghi bµi HS nghe ghi

HS nghe trả lời

- Cho HS hát lại hát: Chúng em cần hoà b×nh.

- Cho HS đọc lại TĐN s

Ngày soạn:10/11/2014

Ngày dạy :11,12,13/11/2014

Tiết 12

- Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca

Nhạc lời:Đỗ Hoà An I Mục tiêu :

- Thông qua hát HS thêm yêu tình thân ái, đoàn kết khắp nơi II Chuẩn bị :

- Mét sè hát hoà bình, tình đoàn kết - Tranh hát

- Que nốt nhạc

III Hoạt động dạy học : 1

ổ n định

- Gọi HS lên bảng nhắc lại nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận - GV nhận xét cho điểm

3 Bài :

HĐ cđa GV Néi dung TG H§ cđa HS

GV ghi bảng I Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca.

(17)

GV giảng

GV ®iỊu khiĨn

GV d¹y

GV ®iỊu khiĨn

GV yêu cầu

- Sơn ca đợc gọi "danh ca" lồi chim Từ tiếng hót tuyệt vờicủa chim sơn ca, tác giả Đỗ Hoà An khéo léo liên hệ đến bạn nhỏ có giọng hát nh chim sơn ca, "gọi ánh trăng vàng, gọi nắng xuân sang tiếng hát mê say tuổi thơ" Tác giả mong cho tiếng hát em vang khắp nơi để ngời sống tình thân ái, đồn kết

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu "Khúc hát chim sơn ca".

- GV phân tích hát: Bài hát chia thành đoạn:

+ Đoạn a nét nhạc dịu dàng tả tiếng chim sơn ca liên hệ tiếng hát sơn ca với thiên nhiên, với sống ngời

+ Đoạn b âm nhạc say sa thắm thiết hơn, nói giọng hát "sơn ca" hồn nhiên, sáng em nhỏ với ớc mong sống hoà bình hạnh phúc cho ngời

- GV giải thích nốt hoa mĩ dùng để tơ điểm cho nốt nhạc hớng dẫn HS cách hát nốt hoa mĩ

- Cho HS lun ©m mÉu la

- Chú ý hát nốt nhạc hoa mĩ (HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- GV dạy HS hát xác chắn đoạn a dạy sang đoạn b, ý đoạn kết đoạn a với câu đầu đoạn b Có thể cho HS hát nối câu cuối đoạn a với câu đầu đoạn để HS hát xác trờng độ, trách hát nhanh chậm so với hát

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp (chú ý cách đánh nhịp chậm so với tốc độ hát, tránh trờng hợp HS đánh nhịp nhanh gấp lần nhịp 2/4 hát) GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tình cảm sắc thái hát kt hp gừ phỏch)

- GV ỏnh giỏ nhn xét cho điểm HS thực tốt

- Kể tên hát nói cánh chim hoà

HS nghe

HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV

HS hot ng theo nhúm

(18)

bình, hát nói tình đoàn kết, hữu nghị (Em nh chim câu trắng, Cánh chim hoà bình, Bầu trời xanh ).

- Cho HS hát lại hát: "khúc hát chim sơn ca".

- GV hớng dẫn yêu cầu HS tìm số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dn dũ :

- Nhắc HS nhà học thuộc hát

Ngày soạn:16/11/2014

Ngày dạy : 17,18,19/11/2014

Tiết 13

- Ôn tập hát : Khúc hát chim sơn ca

- Nhạc lí : - Cung nửa cung

- Dấu hoá I Mục tiêu:

- HS hát thuộc hát, trình bày tính chất hát

- HS trình bày hát theo nhóm kết hợp hình thức biểu diễn âm nhạc

- HS hiểu đợc kiến thức cung nửa cung, nhận biết đợc loại dấu hoá âm nhạc

II ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ chép phần nhạc lí.,đàn - Thanh phách, que nốt nhạc - Xem kỹ học

III Hoạt động dạy học: ổ n định

- Cho HS hát khởi động Kiểm tra cũ :

- Gọi HS hát lại hát: Khúc hát chim sơn ca.

- GV nhận xét cho điểm Bài :

GV ghi GV điều khiển

GV ghi bng GV ch nh

I Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca.

- Yêu cầu HS hát lại chỗ hát cha chÝnh x¸c

- Cho HS hoạt động thi đua theo nhóm, nhóm nghe nhận xét cho nhóm

- Các nhóm hát phải kết hợp với gõ phách - Từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho hát, (GV quan sát sửa sai)

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát, (yêu cầu HS hát thể tính chất hát)

- GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lĩnh xớng hát đối đáp tạo không khí sơi q trình học

- u cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát thêm sinh động hấp dẫn

- GV đánh giá, nhận xét tuyên dơng em có ý thức, khích lệ cho điểm em thực tốt hát

II Nh¹c lÝ:

1 Cung vµ nưa cung:

- GV u cầu HS đọc SGK

10'

25'

HS ghi bµi HS nghe thực theo yêu cầu GV

(19)

GV giảng

GV điều khiển GV bµi tËp

GV ghi bảng GV nh GV ging

GV yêu cầu

GV tập

GV điều khiển

- Cung v nửa cung đơn vị dùng để khoảng cách cao độ âm liền bậc cung nửa cung

- GV lÊy VD cung nửa cung giải thích rõ kí hiƯu ghi cung vµ nưa cung

- Trong bậc âm tự nhiên: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, (Đô) có khoảng cách cung nửa cung nh sau:

Đô - Rê : cung Rª - Mi : cung Mi - Pha : 1/2 cung Pha - Son : cung Son - La : cung La - Si : cung Si - Đô : 1/ cung

- Cho HS kẻ khuông nhạc ghi kí hiệu cung nửa cung bậc âm tự nhiên

- GV đa tập yêu cầu HS tìm khoảng cách cung nửa cung

2 Dấu hoá:

- Yêu cầu HS đọc SGK

- GV viết loại dấu hoá ghi kí hiệu giải thích rõ tác dụng loại dấu hoá nhạc

- Yêu cầu HS viết kí hiệu loại dấu hoá vào ghi

- Giải thích rõ cho HS hiểu dấu hoá suốt dấu hoá bất thờng, GV lấy VD cụ thÓ

- GV đa số tập dấu hoá bất thờng dấu hoá suốt yêu cầu HS tìm VD có dấu hố bất thờng VD dấu hoá suốt - Yêu cầu nhóm làm bảng phụ sau trình bày kết lên bảng

- GV nhận xét kết nhóm, tuyên d-ơng nhóm làm có nhiều kết

- Cho ®iĨm tõng nhãm

12'

HS nghe

HS ghi bµi HS lµm bµi tËp

HS ghi bảng HS đọc HS nghe

HS ghi bµi

HS làm tập

HS trình bày kết

Củng cố dạy:

- HS nhắc lại kiến thức dạy - Cho HS hát lại hát: Khúc hát chim sơn ca.

Dặn dò:

- Nhắc HS nhà học Ngày soạn;24/11/2014

Ngày dạy :25,26/11,4/12/2014

Tiết 14

- ÂNTT : Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp

- HS hiểu thêm đời nghiệp nhạc sĩ tiếng giới II Chuẩn bị:

- Một số t liệu nhạc sĩ Bê-tô-ven - Một số tác phẩm Bê-tô-ven III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định

(20)

2 KiĨm tra bµi cị:

GV ghi bảng GV yêu cầu

GV điều khiển

GV ghép lời GV yêu cầu

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi b¶ng

GV gi¶ng

GV ghi b¶ng GV gi¶ng

.I Tập đọc nhạc: TĐN số

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Cho HS đọc thang âm

- HS đọc tên nốt nhạc TĐN

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV ghÐp lêi TĐN số - Hớng dẫn HS ghép lời

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp TĐN - Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời - Kiểm tra HS đọc cá nhân

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm

II Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven.

1.Tiểu sử Bê-tô-ven:

- GV kể chuyện xuất thân đời Mơ-da từ cịn nhỏ ơng trởng thành, đặc biệt mốc quan trọng đời ơng VD nh: giai đoạn khó khăn sống, Lúc ông bị điếc

2 Sáng tác Bê-tô-ven:

- giao hởng, 32 xônát nhiều tác phẩm xuất sắc khác

- Cho HS nghe trích đoạn giao hởng số

"Bài ca hoà bình", Th gửi Êly, Hành khúc Thổ Nhĩ Kì.

HS ghi HS thực theo yêu cầu GV

Đọc thang âm

HS thùc hiÖn

GhÐp lêi ca

HS ghi bµi

HS nghe

HS ghi bµi HS nghe

(21)

Ngày soạn:30/11/2014 Ngày dạy : 2,3,4/12/2014

Tiết 15

- Học hát tự chọn : Bài Mùa xuân tình bạn

Nhạc lời:Cao Minh Khanh I Mơc tiªu :

- Thông qua hát HS thêm đoàn kết,bạn bè thêm yêu thơng gắn bó với II Chuẩn bị :

- Đài, đĩa nhạc,đàn ocgan - Một số hát mùa xuân - Tranh hát

- Que chØ nèt nh¹c

III Hoạt động dạy học : 1

ổ n định

3 Bµi míi :

GV trình bày hát

Gv n GV dy

.1 Giới thiệu hát:

- Mựa xuõn l p năm, tác giả mong cho tình bạn em đợc đâm chồi ,nẫy lộc đợc xanh tơi giống nh đẹp đẽ mùa xuân Các em đem niềm vui tiếng cời đến cho ngời để họ đợc sống tình thân ái, đồn kết

2 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu

- GV phân tích hát: Bài hát chia thành đoạn:

+ Đoạn a nét nhạc nhẹ nhàng, miêu tả thiên nhiên, với sống ngời

+ Đoạn b âm nhạc say sa thắm thiết hơn, nói hồn nhiên, sáng em nhỏ với ớc mong sống hoà bình hạnh phúc cho mäi ngêi

- Chú ý hát nốt nhạc nối (HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho

40' HS ghi bµi HS nghe

HS nghe

(22)

GV điều khiển

GV yêu cầu

Gv hái

HS nghe vµ ghi nhí)

- GV dạy HS hát xác chắn đoạn a dạy sang đoạn b, ý đoạn kết đoạn a với câu đầu đoạn b Có thể cho HS hát nối câu cuối đoạn a với câu đầu đoạn để HS hát xác trờng độ, trách hát nhanh chậm so với hát

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm lại nghe nhận xét

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp (chú ý cách đánh nhịp chậm so với tốc độ hát, tránh trờng hợp HS đánh nhịp nhanh gấp lần nhịp 2/4 hát) GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tình cảm sắc thái hát kết hợp gừ phỏch)

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho điểm HS thực tốt

- KĨ tªn hát nói v ề mùa xuân

HS hot động theo nhóm

HS tr¶ lêi

IV- Cđng cố:

Gọi nhóm lên trình bày hát

Ngày soạn:7/12/2014

Ngày dạy : 9,10,11/12/2014

Tiết 16

ôn tập cuối học kì I I Mục tiªu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS năm học II Chuẩn bị:

(23)

- Ôn tập kĩ kiến thức học - Một số câu hỏi trắc nghiệm III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định

- Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

- Đan xen trình kiểm tra 3 Bài míi : (42')

GV ghi

GV điều khiển

GV ghi bảng

GV điều khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV tập

I : Ôn tập hát:

- Mái trờng mến yêu. - Lí đa.

-Chúng em cần hoà bình -Khúc hát chim sơn ca

- GV cho học sinh ôn lần lợt hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ HS hát cha xác

- Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm phải hát xen kẽ nhóm

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách số động tác phụ hoạ cho hát

- C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn

- Khun khÝch vµ khÝch lƯ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lÜnh xíng vµ hoµ giäng

- GV nhËn xÐt c¸c nhãm

- GV đánh đàn câu nhạc ngắn hát mà HS đợc học, yêu cầu HS nghe đoán tên hát hát câu hát hát theo tên nốt nhạc mà HS đợc nghe

- GV tun dơng nhóm tìm đợc nhiều hát

II: Ôn tập Tập đọc nhạc

Tập đọc nhạc số 1, 2, 3

- Cho HS đọc thang âm âm (âm chủ Đô âm chủ La)

- GV cho HS đọc lần lợt TĐN , GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác

- Cho HS thành lập nhóm thi đua đọc bài, đọc TĐN tất nhóm phải kết hợp gõ phách

- GV đánh đàn câu nhạc TĐN, yêu cầu HS nhóm nghe phát câu nhạc TĐN số v c cõu nhc ú lờn

III: Âm nhạc thêng thøc

- GV yêu cầu HS nhắc lại ý nhạc sĩ học

- Đa số câu hỏi dạng trắc nghiệm để học sinh trả lời nhằm củng cố kin thc giỳp HS ghi nh

Câu 1: Bài hát "Nhạc rừng" sáng tác của: a Hoàng Việt b Đỗ Nhuận

c Hoàng Lân d Phong Nh·

20

15

13

HS ghi

HS ghi bµi

HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV

(24)

Câu 2: Vở nhạc kịch "Cô sao" tác phẩm nhạc sĩ nào:

a Văn Cao b Hoàng Việt c Đỗ Nhuận d Hoàng Lân

Câu 3: Nhạc sĩ Bê-tô-ven ngời nớc a Nga b áo c Đức

Câu 4: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận tác giả hát

a Lên ngàn b Hành quân xa c Nhạc rừng d Làng

Câu 5: Bản giao hởng "Quê hơng" tác giả

a Đỗ Nhuận b Bê-tô-ven c Hoàng Việt d Văn Cao

Câu : Bài hát "Nhạc rừng" hát nhạc sĩ:

a Hoàng Việt b Văn Cao c Hoàng Long d Đỗ Nhuận 4 Củng cố dạy

Ngày soạn: Ngày dạy

Tiết17-18

kiểm tra học kì I I Mục tiêu:

- HS cng cố lại kiến thức học

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS cuối học kì I

II Chn bÞ:

- Đề thi kiểm tra chất lợng học kì I -Đàn ocgan

III Hot ng dy hc : Kiểm tra 45’

GV điều khiển ,kiểm tra cho ®iĨm

GV kiĨm tra

I : KiĨm tra trình bày hát:(tiết 17)

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát u cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm II Kiểm tra Tập đọc nhạc :(tiết 18) - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm

43

HS lªn kiĨm tra

(25)

GV cho ®iĨm

chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách bạn đánh nhịp cho nhóm đọc

- GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát lấy điểm học kì

Ngày soạn:4/1/2015 Ngày dạy : 5,6,8/1/2015

Tiết 19

- Học hát : Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí : Sơ lợc quÃng I Mục tiêu :

- Qua bi hỏt, HS bit c điệu dân ca dân tộc Hrê (Tây Nguyên) biết đợc phong phú, độc đáo ca nhạc dân gian dân tộc thiểu số Tây Nguyên - Thông qua hát HS thêm yêu điệu dân ca đất nớc

- HS hiểu biết cách xác định quãng II Chuẩn bị :

- Một số hát dân ca Tây Nguyên

- Một số t liệu vùng dân ca Việt Nam - Bảng phụ phần nhạc lÝ

III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định

3 Bµi míi :

GV ghi bảng

GV giảng

I Học hát : Bài Đi cắt lúa.

Dân ca Hrê (Tây Nguyên)

Su tầm : Lê Hoàng Tùng

Đặt lời mới : Lê Minh Châu

1 V trớ địa lí:

- Miền đất cao nguyên màu mỡ Tây Nam Bộ nớc ta gồm có tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắc, lâm Đồng, Đắc Nông đợc gọi chung Tây Nguyên Rừng núi Tây Nguyên bao la nơi sinh sống dân tộc ngời nh Ba-na, Gia-rai Ê-đê, Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho nhiều tộc ngời địa khác Ngời Tây Nguyên yêu quê hơng, đất nớc, yêu tự do, nghĩa, yêu thích ca hát, nhảy múa Mỗi dân tộc có ca nhạc phong phú với âm điệu tiết tấu độc đáo, đậm đà sắc dân tộc

- Dân ca Tây Nguyên thờng mạnh mẽ, sôi động m say

- GV trình bày số ca khúc dân ca Tây

28' HS ghi

(26)

GV minh häa

GV ghi bảng Gv giảng

GV điều khiển

GV tập

Nguyên nh : Ru em (Xơ-đăng), Mùa gặt (Gia-rai)

2 Giới thiệu h¸t :

- Bài hát "Đi cắt lúa" hát dân ca dân tộc Hrê trở nên quen thuộc với nhân dân ta Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan, sáng

3 Häc h¸t :

- GV cho HS nghe giai ®iƯu cđa hát - GV chia câu hát

- Chú ý tiết tấu có móc giật, tiếng có dấu luyến (nếu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- Cứ đợc câu hát ngắn GV cho HS ghép lại với hết

- Yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho hát GV quan sát sửa sai

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho c lp hỏt

- Kiểm tra cá nhân HS hát hát II Nhạc lí : Sơ lợc vÒ qu·ng.

- Những tác phẩm âm nhạc đợc xây dựng dựa quãng

- Yêu cầu HS định nghĩa Quãng?

- GV lấy VD quãng hoà âm quãng giai điệu lên bảng sau GV đánh VD đàn yêu cầu HS nhận xét rút Đ/ nghĩa quãng hoà âm quãng giai điệu

- GV giảng cách gọi tên quÃng

- Đa số tập quãng yêu cầu HS làm để củng cố ghi nhớ quãng

10'

HS nghe HS ghi bµi HS nghe

HS thực HS thực theo yêu cầu cđa GV

HS ghi

HS đ/nghĩa

HS làm

Tiết 20

- Ôn tập hát : Đi c¾t lóa

- Tập đọc nhạc : TĐN số 6 I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập th

(27)

- Thanh phách.đàn ocgan III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định

- HS hát lại hát: "Đi cắt lúa".

- GV nhận xét cho điểm 3 Bài :

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

I Ôn tập hát : Đi cắt lúa.

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái) - Yêu cầu HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- Cho HS thực hát đối đáp cho hát thêm sinh động hấp dẫn, nhóm hát câu

- GV nhËn xÐt c¸ch h¸t HS

II Tp c nhc : TN s 6.

Xuân (Trích)

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ:

+ Cao độ gồm nốt: La Đô Rê Mi -Son (La)

+ Trờng độ gồm hình nốt: Móc kép, móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng - GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ nốt La

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc toàn

- Tơng tự nh với câu câu

- Chú ý âm hình tiết tấu nhịp thứ 15, GV cho HS đọc âm hình nhiều lần để HS ghi nhớ - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV sa sai)

- GV ghép lời TĐN số

- Hớng dẫn HS ghép lời câu ngắn hết

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại

12'

23'

HS nghe

HS thùc hiÖn

HS nghe

(28)

ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghép lời

cña GV

- Cho HS trình bày lại kiến thức học

Ngày soạn :18/1/2015 Ngày dạy : 20,22/1/2015

Tiết 21

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6 - ÂNTT : Một số thể loại hát

I Môc tiªu:

- HS biết nhận biết đợc số thể loại hát II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc.đàn ocgan - Tập hát số thể loại hát III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định

- Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng làm tập quÃng - GV nhận xét cho điểm

3 Bài míi:

GV ghi b¶ng

GV đ khiển I Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- Cho HS đọc lại TĐN số 6, GV nghe sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác TĐN

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc TĐN kết hợp ghép lời gõ phách

(29)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng

GV minh ho¹

GV hái

GV điều khiển GV giảng GV đ/ khiển GV hỏi GV Đ/ khiển GV minh hoạ

GV hỏi

GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV củng cố

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm II Âm nhạc thờng thức:

Một số thể loại hát. - GV u cầu HS đọc SGK

- §Ĩ phân chia thể loại hát (hoặc thể loại âm nhạc), ngời ta vào nội dung âm nhạc hình thức tình diễn, có lại vào môi trờng hoàn cảnh sử dụng Dới số thể loại hát:

1 Hát ru:

- GV trình bày trích đoạn 1số hát ru ( Mẹ yêu con, Ru em, Ru )

- HS nhËn xÐt tÝnh chÊt cña hát ru

- Hỏt ru l nhng bi ca có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tiết tấu đung đa nh để ru cho trẻ ngủ

2 Hành khúc:

- Hành khúc thể loại nh nào?

- GV nhắc lại tính chất hình thức thể loại hát hành khúc

- Cho HS hát "Hành khúc Đội Thiếu niªn TiỊn phong Hå ChÝ Minh".

3 Bài hát lao động:

- Nhịp điệu hát thờng phù hợp với động tác lao động

- Yêu cầu HS hát "Đi cắt lúa".

4 Bài hát sinh hoạt vui chơi:

- Nêu nội dung tính chất thể loại hát sinh hoạt, vui chơi?

- Cho HS hát "Bắc kim thang".

5 Bài hát trữ tình, tình ca:

- GV trình bày trích đoạn số hát thể loại trữ tình, tình ca (Bài ca hi vọng, Em giữa biển vàng ).

-HS nhận xét tính chất thể loại hát (là hát giàu tình cảm, nội dung thờng đề cập đến tình yêu, đất nớc, ngời )

6.Bài hát nghi lễ, nghi thức:

- Thế hát nghi lễ, nghi thức? - HS hát "Tiến quân ca" (Quốc ca)

-Lm th no để nhận biết thể loại hát?

- Việc phân chia thể loại hát mang tính chất tơng đối, trừ trờng hợp nội dung tính chất hát rõ ràng, tiêu biểu Đôi hát xếp thể loại nhng mặt đặt thể loại

20' HS ghi HS đọc HS nghe

HS nghe HS tr¶ lêi

HS trả lời

HS hát

HS nghe HS hát HS trả lời HS hát HS nghe

HS trả lời

HS trả lời HS hát HS trả lời HS nghe

- GV củng cố lại phần âm nhạc thờng thức - Cho HS đọc lại TĐN số

5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc học Ngày soạn:24/1/2015

Ngày dạy : 27,29/1/2015

Tiết 22

(30)

I Mơc tiªu :

- Thông qua hát HS thêm yêu thiên nhiên, yêu cối, mong ớc ma nắng thuận hoà để cối xanh tơi phát triển

- Các em đợc học hát ỏe nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển loại nhịp

II ChuÈn bÞ :

- Đài, đĩa nhạc.đàn ocgan

- Một số hát thiên nhiên, ma nắng - Một số t liệu nhạc sĩ Nguyễn Hải III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định

- HS lên bảng nhắc lại thể loại hát - GV nhận xét cho điểm

3 Bài :

GV điều khiển

Học hát : Bài Khúc ca bốn mùa.

Nhạc lời: Nguyễn Hải.

- Nguyễn Hải tên thật Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15-1-1958 Quảng Bình Hiện ông làm việc Thành phố Hồ Chí Minh Nhạc sĩ Nguyễn Hải có ca khúc nh : Từng hạt ma ru, Suối nguồn yêu thơng, lời ru phố mét sè ca khóc thiÕu nhi kh¸c

2 Giíi thiệu hát:

- Ma nng l hin tng đất trời, thiên nhiên Chuyện ma nắng đợc tác giả hình tợng hố thành "hạt nắng, hạt ma" liên hệ tới mẹ, với bạn nhỏ, với lúa đồng, với vờn bên nhà để viết thành hát "Khúc ca bốn mùa"

- Bài hát đợc viết nhịp 3/8 với nét nhạc nhịp nhàng êm nhẹ, đem tới cho em cách nhìn thiên nhiên thú vị gần gũi với tuổi thơ

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS lun ©m mÉu la

- Chú ý đến trờng độ tiết tấu hát - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết

- GV dạy HS hát chắn đoạn a chuyển sang hát đoạn b, ý trờng độ cuối đoạn a

- Chú ý đến câu hát " bốn mùa " GV giúp HS phân biệt câu hát để hát xác tránh tình trạng HS hát câu có cao độ nh (GV nên hát mẫu nhiều lần cho HS ghi nhớ)

35' HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS ghi bµi HS nghe

HS nghe

(31)

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực hin tt

- Yêu cầu HS kể tên số hát nói thiên nhiên nắng ma (Tia nắng, hạt ma; Ma rơi; M-a bóng mây)

4 Cđng cè bµi dạy :

- Cho HS hát lại h¸t "Khóc ca mïa"

- GV hớng dẫn yêu cầu HS nhà tìm số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học thuộc hát - Và xem trớc học sau

Ngày soạn:1/2/2015 Ngày dạy :3,5/2/2015

Tiết 23

- Ôn tập hát : Khúc ca bốn mùa

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chuẩn bị:

- Thanh phách

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ :

- HS h¸t lại hát: "Khúc ca bốn mùa".

- GV nhận xét cho điểm 3 Bài :

I Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa.

- Yêu cầu HS trình bày hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất

(32)

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp

- Yờu cu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- Cho HS hát đối đáp nhóm tạo sinh động cho tiết ơn tập

- Cho vµi HS hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát hòa giọng đoạn b

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần

II Tp c nhc: TN s 7.

Quê hơng (Dân ca U-crai-na)

+ Cao độ gồm nốt: La - Si - Đô - Rê - Mi - Pha - Son (La)

+ Trờng độ gồm hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dơi

+ Bµi TĐN sử dụng dấu nhắc lại

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm nốt trụ (âm chủ nốt La)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc

- GV đánh đàn câu hát ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại vi

- Chỳ ý nhc li câu nhạc thứ Cần ý đến cao độ trờng độ TĐN số - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp 3/4)

- GV ghÐp lêi bµi T§N sè

- Hớng dẫn HS ghép lời câu hát ngắn hết

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc

23' HS ghi bµi HS tr¶ lêi

HS nghe HS thùc hiƯn

HS nghe HS thực theo yêu cầu GV

- Cho HS hát lại hát: "Khúc ca bốn mùa"

(33)

TiÕt 24

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7

- ÂNTT : Vài nét âm nhạc thiÕu nhi ViƯt Nam I Mơc tiªu

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách ỏnh nhp

- HS hiểu thêm giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu nhi Việt Nam II ChuÈn bÞ:

- Mét sè t liƯu vỊ sù ph¸t triĨn cđa âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua giai đoạn - Một số hát giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

III Hot động dạy học: 1 ổ n định

- Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra c:

- Đan xen trình dạy 3 Bài mới:

HĐ GGV ghi bảng GV đ khiển

Nội dung

I>ễn Tp đọc nhạc: TĐN số - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV ỏnh giỏ v cho im

II> Âm nhạc thờng thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam.

- Yêu cầu HS đọc

- Âm nhạc nói chung ca hát nói riêng nhu cầu tinh thần cần thiết thiu nhi

- Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam chia thành giai đoạn:

+ Giai đoạn 1: Trớc cách mạng tháng 8-1945:

+ Giai on 2: Sau cách mạng tháng 8-1945 đến 1954

+ Giai đoạn 3: Từ 1954 đến 1975 + GIai đoạn 4: T 1975 n

- Trong giai đoạn phát triển âm T

G HS ghi

Hs lên kiểm tra HS ghi HS đọc

(34)

GV minh ho¹

V

nhạc thiếu nhi GV nêu cụ thể hoàn cảnh đời hát qua giai đoạn gắn với hoàn cảnh lịch sử Đất nớc ta

- Kể tên hát thiếu nhi qua giai đoạn phát triển

- GV trỡnh by nhng hát tiêu biểu giai đoạn cho HS hát số hát tiêu biểu

(35)

(36)

ôn tập

I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào nội dung kiể tra tiết - Nhằm đánh giá lực học HS

II Chuẩn bị: - Bảng phụ

- ễn kĩ kiến thức học - Đàn ocgan

III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định

- §an xen trình kiểm tra 3 Bài : (42')

GV ghi

GV điều khiển

GV kiểm tra

GV ghi bảng GV hỏi

I Ôn tập hai hát: - Đi cắt lóa.

- Khóc ca mïa.

- GV cho học sinh ôn lại hát

- Mỗi HS hát lần, GV nghe sửa sai - GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát u cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát - GV nhận xét cho điểm nhóm II Ơn tập nhạc lớ:

- Định nghĩa lại QuÃng

- GV cho HS làm tập : Tìm quÃng 15'

7'

HS ghi

HS hát

(37)

GV đề

GV kiểm tra

thnh lập quãng từ nốt cho trớc III Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6, 7

- GV cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN , u cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách

20'

HS lµm bµi

HS ghi HS đọc

4 Củng cố dạy : 5 Dặn dò :

- GV nhắc HS xem trớc học

Ngày soạn:1/3/2015 Ngày dạy:3,4,5/3/2015

Tiết 26

kiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu:

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra - Nhằm đánh giá lực học HS xep loai II Chuẩn b:

- Đề thi kiểm tra 1tiết -Đàn ocgan

(38)

H§ cđa GV Néi dung TG HĐ HS GV điều

khiển ,kiểm tra cho ®iĨm

GV kiĨm tra

GV cho ®iĨm

I : Kiểm tra trình bày hát - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm cử đại diện lên bốc thăm hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm II Kiểm tra Tập đọc nhạc :

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách bạn đánh nhịp cho nhóm đọc

- GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát xep loai tiết

45 HS lªn kiĨm tra

HS lên kiểm tra

Ngày soạn:11/3/2015

Ngày dạy : 12,17,18/3/2015

Tiết 27 - Học hát : Bài Ca-chiu-sa

I Mơc tiªu :

- HS cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga - Thông qua hát HS thêm yêu hát nớc Nga II Chuẩn bị :

- Một số hát nớc Nga - Một số t liệu nớc Nga III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định trật tự :

(39)

- Đan xen trình học 3 Bài :

GV ghi b¶ng

GV gi¶ng

GV minh hoạ

GV ghi GV giảng

GV ®iỊu khiĨn GV d¹y

GV ®iỊu khiĨn

I Học hát : Bài Ca-chiu-sa

Nhạc : BLAN - TE (NGA)

Lêi ViÖt : Phạm Tuyên

1 Giới thiệu nớc Nga:

- Nga nớc thuộc châu Âu, có diện tích rộng lớn với cánh đồng lúa mì bạt ngàn, hàng thuỳ dơng bên đờng vào hát, thơ với vẻ đẹp kì diệu nớc Nga nớc anh hùng, với truyền thống u nớc, khơng biết đến chiến công vang dội hồng quân Liên Xô cũ

- Nớc Nga nớc có văn học nghệ thuật phát triển phong phú đa dạng, nói đến văn học có Lép-tơn-xtơi với tác phẩm tiếng "Thép tơi đấy", có nhà thơ Pus-kin tiếng với thơ “Tôi yêu em ,” âm nhạc có nhạc sĩ tiếng Trai-cốp-xki

- Các hát Nga đợc du nhập vào nớc ta từ lâu phổ biến nh: Cây thuỳ dơng, Chiều Mát-xcơ-va, Đôi bờ hát thiếu nhi nh: Hãy để mặt trời chiếu sáng, N ci

- GV trình bày số trích đoạn hát Nga

- Bi hỏt Ca-chiu-sa c sỏng tác chiến tranh vệ quốc vĩ dân Liên Xơ (cũ) chống phát xít Đức (1939 - 1945) - Bài hát đợc phổ biến vào Việt Nam từ năm 1955 – 1956, thiếu niên yêu thích

- Trong chiến tranh giới lần 2, ngời yêu nớc Tây Ban Nha dùng Ca-chiu-sa làm ca thức tổ chức du kích chống phát xít Đức

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS luyện âm mẫu la

- Chú ý cuối hát có chỗ nghịch phách - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm cịn lại nghe nhận xét

- Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho c lp hỏt

37' HS ghi

HS nghe

HS nghe HS ghi HS nghe

HS nghe

(40)

- GV đánh giá nhận xét v cho im HS

- Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa".

- GV đặt lời cho hát Ca-chiu-sa.

Ngày soạn:18/3/2015

Ngày dạy : 19,24,25/3/2015

Tiết 28

- Ôn tập hát : Ca-chiu-sa

I Mơc tiªu:

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chun b:

- Bảng phụ chép TĐN sè - Que chØ nèt nh¹c

- Thanh ph¸ch

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự: - Cho HS hát khởi động 2 Kim tra bi c:

- HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa".

- GV nhận xét cho điểm 3 Bài mới:

GV ghi bảng

I Ôn tập hát: Ca-chiu-sa.

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái) - Cho HS hát đối đáp nhóm với tạo khơng khí thi đua học tập

- Yêu cầu HS trình bày lời cho hát mà GV giao cho HS nhà làm

- GV nhận xét sửa sai cho HS, hớng dẫn HS kĩ cách đặt lời cho hát tránh bị ép từ lời hát mi

II Tp c nhc: TN s 8.

Chó chim nhá dƠ th¬ng

12'

23'

(41)

GV yêu cầu

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

+ Cao độ gồm nốt: Đô Rê Mi Pha -Son - La

+ Trờng độ gồm hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dơi, nốt trịn dấu lặng đen

+ Trong bµi sư dơng dÊu quay lại, GV hớng dẫn HS cách trình bày TĐN (trong có sử dụng dấu quay lại kết cuối nhịp thứ t)

- GV yêu cầu HS chia câu cho TĐN số - Cho HS đọc thang âm nốt trụ

- Cho HS nghe giai điệu TĐN số - HS đọc tên nốt nhạc TĐN

- GV dạy đánh đàn câu ngắn yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại vi

- Chỳ ý n tit tấu câu 3, yêu cầu HS nghe mẫu đọc xác tránh đọc thừa, đọc thiếu nốt nhạc

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV sửa sai)

- GV ghép lời TĐN số

- Hớng dẫn HS ghép lời câu ngắn hết

HS tr¶ lêi

HS nghe

HS thùc hiÖn

HS nghe HS thùc theo yêu cầu GV

- Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa"

- Cho HS đọc lại TĐN số 5 Dn dũ:

- Nhắc HS nhà học - Xem trớc tuần tới Ngày soạn:28/3/2015

Ngày dạy : 30,31/3,1/4/2015

Tit 29 - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8

- Nh¹c lÝ : Gam trëng - Giäng trởng

- ÂNTT : Nhạc sĩ Huy Du hát Đờng đi

I Mơc tiªu:

(42)

- HS biết thêm nhạc sĩ tiếng ViƯt Nam II Chn bÞ:

- Bảng phụ chép phần nhạc lí

- Tập hát số hát nhạc sĩ Huy Du III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự : - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

GV minh hoạ

GV hỏi GV ghi bảng GV giảng

GV lấy VD GV hỏi GV ghi bảng GV yêu cÇu

I Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số

- GV cho HS nghe l¹i giai điệu TĐN số

- HS đọc thang âm (từ cao xuống thấp ng-ợc lại) đọc nốt trụ TĐN

- Cho HS đọc lại TĐN số 8, GV nghe sửa sai cho HS Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV đánh giá cho điểm

II Nh¹c lÝ: Gam trëng - Giängtrëng.

1 Gam trëng:

- HS đọc SGK

- Gam trởng hệ thống bậc âm đợc xếp liền bậc, hình thành dựa công thức cung nửa cung nh sau:

I II III IV V VI (I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1/2c - GV lấy VD gam đô trởng viết cấu tạo gam trởng, giải thích cho HS hiểu cấu tạo gam Đô tất giọng tr-ởng có cấu tạo theo cơng thức chung nh

- Âm ổn định gam gọi âm chủ (bậc I)

- Trong gam Rê trởng gam Mi trởng âm chủ nốt g×?

- Để xác định gam trởng ngời ta vào đâu?

2 Giäng trëng:

- Các bậc âm gam trởng đợc sử dụng để xây dựng giai điệu hát (hoặc nhạc), gọi giọng trởng kèm theo tên âm chủ

- GV lÊy VD chøng minh

- Để xác định giọng trởng ngời ta vào đâu?

III Âm nhạc thờng thức:

1 Nhạc sÜ Huy Du:

- GV yêu cầu HS đọc SGK

- GV đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Huy Du sinh 13'

15'

HS ghi HS đọc HS nghe ghi bi

HS quan sát

HS trả lời HS ghi bµi HS nghe

(43)

GV minh hoạ

GV điều khiển

ngày tháng năm nào? Quê quán đâu? KĨ tªn sè ca khóc cđa Huy Du?

- GV trình bày số trích đoạn ca khúc nhạc sĩ Huy Du nh: Nổi lửa lên em, Trên đỉnh trờng sơn ta hát

2 Bài hát : Đờng

- Bài hát đợc sáng tác năm 1968 có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta.Bài hát đợc viết nhịp 4/4 đợc chia làm đoạn

- Có thể nói hát "Đờng đi" hát hay nhấtđợc sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc - Cho HS nghe hát phát biểu cảm xúc sau nghe hát

- Cho HS nghe lại hát lần

HS nghe

HS ghi bµi HS nghe

- GV nhc li nhng ý học - Cho HS đọc lại bi TN s

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà học xem trớc học sau Ngày soạn:6/4/2015

Ngày dạy :7,8,9/4/2015

Tiết 30

- Học hát : Bài TiÕng ve gäi hÌ

I Mơc tiªu :

- Thụng qua bi hỏt HS th đợc tâm trạng náo nức mùa hè II Chuẩn bị :

- Một số hát mùa hè

- Một số t liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn III Hoạt động dạy học :

- HS lên bảng nhắc lại nét chÝnh vỊ gam trëng vµ giäng trëng vµ viÕt cÊu tạo gam trởng

3 Bài mới

HĐ cđa GV Néi dung TG H§ cđa HS

GV ghi bảng

GV giảng

Học hát : Bài Tiếng ve gọi hè.

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn.

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 Đắc Lắc, quê Huế Sau tốt nghiệp s phạm Quy Nhơn (Bình Định) ơng dạy Blao (Lâm Đồng), bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958 Sau thơi dạy học sống sáng tác ca khúc Sài Gòn, tác giả nhiều ca khúc tiếng đợc tuổi trẻ yêu thích nh: Huyền thoại mẹ, Em bơng hồng nhỏ, Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vòng tay lớn tình khúc có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta

- Trên 40 năm viết hát, ơng có 600 ca khúc trở thành tên tuổi để lại ấn

t-35' HS ghi bµi

(44)

GV minh hoạ

GV giảng

GV điều khiển

ng sõu sc ụng o ngi nghe

- Ông ngày 1-4-2001 TP Hồ Chí Minh - GV trình bày số trích đoạn hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

2 Giới thiệu h¸t:

- Bài hát "Tiếng ve gọi hè" biểu tình cảm náo nức, mừng vui qua chất nhạc rộn ràng, tơi tắn Tác giả có cách nhìn tinh tế để diễn tả hồn nhiên, sáng em trớc thiên nhiên, cảm xúc tiếng ve báo hiệu mùa thu đến

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV phân tích hát

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý tiết tấu có móc giật đảo phách hát

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng lớp hát hoà giọng

- GV yêu cầu HS nhóm đứng dậy đánh nhịp cho hát

- Một số HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tính chất hát kết hợp gõ phỏch)

- Kiểm tra cá nhân HS hát h¸t

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực tốt

HS nghe

HS nghe HS thực theo yêu cầu cđa GV

- Cho HS hát lại hát "Tiếng ve gọi hè"

- GV hớng dẫn HS số động tác phụ hoạ cho hát 5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, xem trớc học sau

Ngày soạn:12/4/2015 Ngày dạy: 14,15,16/2015

TiÕt 31

(45)

- Tập đọc nhạc : TĐN số 9 I Mục tiêu:

- HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chuẩn bị:

- B¶ng phơ chÐp TĐN số - Que nốt nhạc

- Thanh ph¸ch

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự: - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra cũ:

- HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè".

- GV nhận xét cho điểm 3 Bài mới:

GV điều khiển

GV dạy

I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè.

- Cho HS hát lại hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Yêu cầu HS trình bày hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất bi

- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp

- HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát

- GV hớng dẫn HS hát trình bày thi đua theo nhóm, nhóm hát đối đáp hòa giọng - Yêu cầu HS hát lĩnh xớng tập thể hát hoà giọng

- Yêu cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần

II Tập đọc nhạc: TĐN số 9.

Trêng làng (trích)

- Yờu cu HS nhn xột TĐN số cao độ trờng độ:

+ Cao độ gồm nốt: Đô Rê Mi Pha -Son - La - Si - (Đô)

+ Trờng độ gồm hình nốt: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi

+ Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ nốt Đô

- Cho HS nghe giai điệu TĐN số - Cho HS đọc tên nốt nhạc

- GV dạy đánh đàn câu hát ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

12'

23'

HS ghi bµi HS thực theo yêu cầu GV

HS nghe

(46)

GV điều khiển

GV ghép lời GV dạy GV ®iỊu khiĨn

- Chú ý cao độ trờng độ nốt trắng chấm dôi ngân dài phỏch

- Trong trình học GV ý nghe sửa lỗi cho HS

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp 3/4)

- GV ghÐp lêi TĐN số

- Hng dn HS ghộp lời câu hát ngắn hết

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho im

HS nghe HS thực theo yêu cầu GV

- Cho HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hÌ"

- Cho HS đọc lại TĐN số 5 Dặn dị :

- Nh¾c HS nhà học - Xem trớc tuần tới Ngày soạn:18/4/2014 Ngày dạy : 19/4/2014

Tiết 32

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 9

-ÂNTT: Vài nét dân ca số dân téc Ýt ngêi

I Môc tiªu:

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm dân ca dân tộc ngời

II Chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc

- Tập hát số hát dân ca dân tộc ngời III Hoạt động dạy học:

- Đan xen trình dạy 3 Bài

I Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số

- HS c thang âm nốt trụ

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ 20

(47)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi

GV giảng

GV hỏi

GV minh hoạ

GV giảng

GV minh hoạ

phách, nhóm nghe nhận xÐt

- GV yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai

- GV đánh giá cho điểm

- Yêu cầu HS đọc

- §Êt níc ta cã dân tộc? Dân tộc ngời thờng sinh sống nhiều vùng nào? Kể tên số dân téc Ýt ngêi?

- Đất nớc ta nớc có truyền thống văn hố đậm đà sắc dân tộc Mỗi vùng miền, dân tộc có dân ca riêng, độc đáo, làm thành âm nhạc dân gian Việt Nam phong phú, đa dạng

- Các dân tộc ngời phía Bắc có: Thái, Tày, Nùng, Hmơng, Mờng Tây Ngun có: Gia-rai, Êđê, Ba-na, Xê-đăng, Hrê nam Bộ có: Khơ-me, Nam Trung Bộ có dân tộc Chăm dân tộc có đặc điểm ngơn ngữ, trang phục riêng dân tộc - Một số hát dân ca dân tộc ngời : Inh lả ơi, xòe hoa (dân ca Thái), Ru em (dân ca Xơ-đăng), Mùa gặt (dân ca Gia-rai), Ma rơi (dân ca Xá), Soi bóng bên hồ (dân ca Nhắng)…

- Những hát Dân ca dân tộc ngời có nội dung giai điệu nh nào?

- Sự khác dân ca Thái dân ca Tây Nguyên nh nào?

- Trình bày số hát dân ca dân tộc ngời cho HS hát số hát dân ca dân tộc ngời mà HS biết

- Ngày nay, có nhiều nhạc sĩ dựa chất liệu dân ca dân tộc ngời sáng tạo nên ca khúc đậm đà sắc dân tộc (kể tên số hát)

- Cho HS nghe số trích đoạn hát dựa chất liệu dân ca

15'

HS ghi HS đọc HS trả lời

HS nghe

HS tr¶ lêi

HS nghe trình bày HS nghe

- Cho HS hát lại hát: "TiÕng ve gäi hÌ".

- Cho HS đọc lại TĐN số 5 Dặn dò:

(48)

Ngày soạn:18/4/2015

Ngày dạy : 21,22,23/4/2015

Tiết 33

ôn tập cuối năm I Mục tiªu:

- HS củng cố lại kiến thức học năm

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS năm học II Chuẩn bị :

- B¶ng phơ

- Ơn tập kĩ kiến thức học III Hoạt động dạy học :

- Đan xen trình kiểm tra 3 Bài :

H§ cđa GV Néi dung TG H§ HS

GV ghi

GV điều khiển

GV ghi b¶ng GV hái

I Ơn tập hát học năm 1 Mái trng mn yờu.

Lí đa.

Chúng em cần hoà bình. Khúc hát chim sơn ca. §i c¾t lóa.

Khóc ca mïa.

- GV cho häc sinh ôn lần lợt hát, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ HS hát cha xác

- Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm h¸t xen kÏ

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách biểu diễn số động tác phụ hoạ cho hát

- KhuyÕn khÝch khích lệ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng hoà giọng

- GV nhËn xÐt c¸c nhãm

- Tùy vào khả lớp, đối t-ợng HS mà GV áp dụng cách ôn tập khác nhau, không thiết phải ôn tập hát học

II Ôn tập nhạc lí :

- HS nh nghĩa lại nhịp 4/4, lên bảng vẽ sơ đồ đánh nhịp? Nêu khác tính chất nhịp 3/4 v nhp 4/4?

- Yêu cầu HS lấy VD nhịp 4/4 vào khuông nhạc

- HS lên bảng định nghĩa viết cấu tạo cung nửa cung

- Kể tên loại dấu hố? viết kí hiệu loại dấu hố nêu tác dụng

27'

15'

HS ghi

(49)

GV bµi tËp GV ghi bảng

GV điều khiển

chúng

- Nêu khác dấu hoá suốt dấu hoá bất thờng?

- Định nghĩa quÃng gọi tên quÃng? - GV đa số tập cho HS lµm

.II Ơn tập Tập đọc nhạc :

Tập đọc nhạc số đến số 7

- GV cho HS đọc thang âm thang âm (âm chủ Đô âm chủ La)

- Cho HS nghe phân biệt thang âm thang âm

- GV cho HS c lần lợt TĐN , GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác

- Cho HS thành lập nhóm thi đua đọc bài, đọc TĐN tất nhóm phải kết hợp gõ phách

- HS nhóm đánh nhịp TĐN Có thể nhóm đánh nhịp

- GV đánh đàn câu nhạc TĐN, yêu cầu HS nhóm nghe phát câu nhạc TĐN số đọc câu nhạc lờn

III Âm nhạc thờng thức :

- Cho HS ôn lại nhạc sĩ đợc giới thiệu SGK : Hồng Việt, Đỗ Nhuận, Bê-tơ-ven, Huy Du dới hình thức trả lời câu hỏi trc nghim

- GV câu hỏi HS trả lời

27'

15

HS làm HS ghi bµi

HS thùc hiƯn

HS ghi HS ôn tập

4 Củng cố dạy : 5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì II Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tiết 34,35

kiểm tra cuối năm

GV ghi GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

I.KiĨm tra hát:

- GV cho học sinh ôn lại hát - Mỗi HS hát lần

- GV nghe sửa sai, yêu cầu học sinh hát lại chỗ cha xác

- GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm c i

20' HS ghi HS hát

(50)

GV cho điểm GV ghi bảng GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho ®iĨm

diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát u cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm II Kiểm tra T§N :

- GV cho HS đọc lại TĐN

- GV nghe sửa sai, cho học sinh đọc lại chỗ học sinh đọc cha xác

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách bạn đánh nhịp cho nhóm đọc

- GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát lấy điểm tiết

22'

cña GV

HS nghe HS ghi HS đọc

HS thùc theo yêu cầu GV

(51)