Gi¸o dôc thÓ chÊt, ho¹t ®éng híng nghiÖp, ho¹t ®éng x· héi ®oµn thÓ, thùc hiÖn phong trµo x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc: c¸c néi dung nµy thùc hiÖn tèt... Ph¬ng híng mô[r]
(1)phòng gd&đt Tp Hà tĩnh trờng thcs đại nài
céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Chiến lợc phát triển trờng THCS Đại nài Giai đoạn 2009 - 2014
Phần I: Đánh giá thực trạng tình hình nhà trờng Năm học 2008 - 2009
I Về thực kế hoạch phát triển:
- qui mô trờng lớp: với 12 lớp có 394 học sinh Khối 6: lớp với 98 học sinh
Khối 7: lớp với 102 học sinh Khối 8: lớp với 87 học sinh Khối 9: lớp với 107 học sinh - Tỷ lệ huy động lớp vào lớp 6: 100% - Số học sinh tăng giảm bỏ học :
+ Số học sinh giảm so với năm học trớc 20 em ( tỷ lệ sinh giảm ) + Sè häc sinh bá häc: 01
+ Sè học sinh nơi khác chuyển về: 06
- S học sinh tiểu học năm học 2009 - 2010 ( địa bàn phờng Văn Yên Đại Nài) + Lớp 1: 131 em
+ Líp 2: 106 em + Líp 3: 121 em + Líp 4: 106 em + Líp 5: 93 em
II Điều kiện dạy học: 1 Về đội ngũ:
Về cấu:
Tổng số cán công chức: +HiÖu trëng: 01 + HiÖu phã: 01
+ Cán hành chính: 2, nữ + Giáo viên đứng lớp: 26, nữ 23 + Đảng viẻn: 20, nữ 17
+ Tỷ lệ giáo viên đứng lớp: 2,17
+ Số giáo viên đạt chuẩn: 26/26 tí lệ 100% + Số giáo viên chuẩn: 17/31 tỉ lệ 65,4%
Kết thực nhiệm vụ: 12/31 xếp loại giỏi đạt tỉ lệ 38,7%, Xếp loại trung bình 1/31 xhiếm tỉ lệ 3,2%, xếp loại 18/31 chiếm tỉ lệ 58,1%
-Về ý trách nhiệm đạo đức tác phong: 100% cán giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, đạo đức tác phong tốt
- VÒ danh hiƯu thi ®ua: chiÕn sü thi ®ua cÊp tÜnh: 01; chiến sỹ thi đua cấp sở: 3; UBND Thành Phố khen:
2 Về xây dựng së vËt chÊt:
(2)+ Phßng th viện: + Phòng truyền thống: + Phòng khác:
+ Phòng học thờng: 12 - Bàn ghế, máy tính:
+ Bàn ghế học sinh: 192 + Bàn ghế phòng môn: 60 + Bàn ghế phòng văn phòng: 12 + Bàn ghế phòng kh¸c: 24 bé + Sè m¸y tÝnh: 21
+ Máy chiếu đa năng: + Máy in:
- Th viện thiết bị: Đủ điều kiện tối thiểu phục vụ hoạt động giáo dục, giảng dạy
3 Về tài ngân sách:
+ Ngân sách nhà nớc: 1300000000 + Nguồn khác:
Dõn úng gúp: Ngun khỏc:
III Đánh giá việc thực hịên kế hoạch dạy học 1 Nâng cao chất lợng giáo dục toµn diƯn:
a Về đạo đức:
- Có biện pháp mạnh dứt điểm, đánh giá xác, nghiêm túc, cơng việc giáo dục đạo đức học sinh
- Thực tốt có hiệu hình thức giáo dục đạo đức, coi trọng hình thức ngoại khố giáo dục ngoại lên lớp
- Phối hợp tốt giáo dục gia đình, nhà trờng doàn thể tổ chức Thực nghiêm túc vận động'' Hai không '' với nội dung
Kết xếp loại đạo đức Tng
số HS
Tốt Khá Trung
bình Yếu
SL % So năm 2006 - 2007 SL % SL % SL %
394 351 89,1 Tăng 2,2% 42 10,7 0,2 0
b VÒ văn hoá:
- Tiếp tục thực nghiêm túc hiệu dạy học buổi/ ngày
- Thực nghiêm túc vận động '' Hai không '' tăng cờng kỹ cơng, nề nếp dạy học, kiểm tra đánh giá
- thực triển khai tốt chuyên đề dạy học đối mụn
- Kết sếp loại văn hoá Tổn
g số HS
Tốt Khá Trungbình Yếu
SL % 2006 - 2007So năm SL % SL % LS % 2006-2007So năm
394 50 12,7 Tăng 4,3% 179 45,4 156 39,6 2,3 Giảm 1,8 %
- Tèt nghiƯp THCS: 98,1%
- Vµo phổ thông trung học vào công lập tỉ lệ 89,5% ( Mấy năm trớc tỉ lệ 61- 81% ) xếp thứ 10 197 trờng toàn tỉnh
(3)2 Công tác phổ cập:
- Ph cập giáo dục THCS: Thực tốt, tiêu chí đạt vững
- Phổ cập bậc trung học: số tiêu đạt cao, số tiêu cần phấn đấu tiếp nh tỉ lệ độ tuổi hc ngh
IV Công tác quản lý:
1 Xây dựng kế hoạch đạo thực kế hoạch năm học
- Kế hoạch đợc xây dựng qui trình, đợc bàn bạc dân chủ cơng khai từ cá nhân đến tổ toàn trờng, đợc thảo luận kỹ vòng đến thống tiêu biện pháp, sở tình hình thực tế địa phơng Đợc đạo sát Đảng uỷ quyền địa phơng, phịng giáo dục
- Kế hoạch đợc đạo thực cách cân đối tồn diện có ý sâu vào vấn đề nóng bỏng đời sống xã hội thực cuụoc vận động '' Hai không '', '' xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ''
2 Quản lý hồ sơ sổ sách trờng: Đúng qui định , qui chế 3 Quản lý tài chính:
Thực nguyên tắc tài hành, thu đủ, thu khoản tài theo qui định, chi đủ chi đùng theo ngun tác tài chính, khơng có khoản thu ngoi qui nh
Tồn số khoản thu, chi, toán chua kịp thời theo kế hoạch
4 Công tác tra kiểm tra:
- Công tác kiểm tra : thực theo qui định, làm tốt kiểm tra đột xuất, xử lý sau kiểm tra
- Trong năm học kiểm tra đánh giá tồn cán cơng nhân viên chức, ý kiểm tra đánh giá tổ chuyên môn cá nhân tự kiểm tra đánh giá
5 Công tác xà hội hoá giáo dục:
- Tham mu với Đảng uỷ quyền hai địa phơng vận động lực lợng tham gia vào công tác giáo dục cách toàn diện, ý sâu vào giáo dục đạo đức cho học sinh, nâng cao chất lợng văn hoá, đầu t sở vật chất nhà trờng, khen thởng động viên cán gaío viên, học sinh có thành tích giảng dạy học tập
- Huy động đóng góp phụ huynh theo qui chế dân chủ,xây dựng sở vật chất nhà trờng hổ trợ hoạt động giáo dục với số tiền 191 triệu đồng
V Kết thi đua đơn vị
- Trờng: đợc công nhận tập thể lao động xuất sắc đợc hội đồng thi đua tỉnh đề nghị thủ tớng phủ tặng khen
- Chi bộ: Đạt chi bội vững mạnh tiêu biểu - Cơng đồn; on i: Xut sc
- Danh hiệu cá nhân:
+ Chiến sỹ thi đua cấp Tĩnh: đồng chí + Chiến sỹ thi đua sở: đồng chí
+ UBND Thành phố tặng giấy khen: đồng chí + Lao động tiên tiến: 30 đồng chí
VI Bµi häc kinh nghiƯm
- Ngun nhân thành công: đạt đợc kết nhờ:
+ Sự quan tâm đạo Đảng uỷ quyền hai địa phơng, phịng giáo dục, sở giáo dục
+ Sự đoàn kết trí, tâm huyết với nghề đội ngũ thầy cô giáo cán viên chức
+ Sự lãnh đạo đạo cụ thể sát chi nhà trờng, ban giám hiệu nhà tr-ờng, tổ chức nhà trờng
(4)+ Sự tham mu đắc lực ban giám hiệu nhà trờng với quyền hai địa ph-ơng tổ chức đồn thể xã hội
+ Sự phối hợp giáo dục tốt mơi trờng: nhà trờng, gia đình xã hội - Một số tồn nguyên nhân:
+ Cá biệt có số học sinhchua thật ngoan biểu hiện: trốn học chơi điện tử, gây gỗ đánh nguyên nhân bố mẹ quản lý cha chặt
` + Chất lợng đại trà đợc cải thiện đáng kể, song cha thật cao, số em thuộc diện thiểu trí tuệ tiến cịn chậm hồ nhập chua tốt
+ Tinh thần phấn đáu cán giáo viên để trở thành giáo viên giỏi thành phố, giáo viên giỏi tỉnh, chién sỹ thi đua cấp hạn chế phần lớn tuổi cao, sức khoẻ yếu
+ Kinh phí nhà trờng cịn eo hẹp nguồn ngân sách nhà nớc cấp cho hoạt động định mức cịn thấp, khoản huy động đóng góp tổ chức xã hội đầu t cho nhà trờng hạn chế
+ Một phận nhân dân vùng đời sống vật chất cịn khó khăn lại đơng con, nhận thức giáo dục hạn chế, dẫn đến đầu t cho học hành chau đáp ứng đợc yêu cầu tối thiểu
Phần II: Chiến lợc phát triển trờng trung học sở đại nài Giai đoạn 2009 - 2014
A Ph¬ng híng mơc tiêu chung I Phơng hớng:
Trong giai đoạn từ 2009 - 2014 toàn trờng tiếp tục thực thị 06 - CT-TW trị vận động: '' học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh '' vận động '' Hai không '' với nội dung: Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo tợng học sinh ngồi nhầm lớp Đổi công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh ừng dụng cơng nghệ thơng tin, đổi quản lí tài triển khai phong trào '' xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực'' Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học giữ vững phát huy thành đạt đợc
II Môc tiêu chính
1 Đối với tập thể nhà trờng:
- Giữ vững danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, đơn vị văn hoá cấp tỉnh - Đạt trờng chuẩn quốc gia giai đoạn II vào năm học 2013 - 2014
- Các đoàn thể: Đạt xuất s¾c
2 Häc sinh
a , Số lợng: Giữ vững số lớp 12 lớp , Số học sinh ngày tăng từ 366 học sinh năm học 2009 - 2010 lên 393 học sinh năm học 2013 - 2014
b , ChÊt lỵng:
- Hạnh kiểm: Loại tốt từ 89,5% năm học 2009 - 2010 lên 90,5% năm học 2013 - 2014 không cã häc sinh xÕp lo¹i yÕu
Häc lùc: Từ 13% loại giỏi; 38,2% loại trung bình ; 3,8% loại yếu năm học 2009 -2010 lên 15% loại giỏi, 36% loại trung bình; 2,6 % loại yếu năm học 2013 - 2014
3 Cán giáo viên:
Phấn đấu đến năm 2013 - 2014 cấu cân đối môn, đủ số lợng, đảm bảo chất l-ợng; 100% đạt chuẩn , 72% chuẩn ; chiến sỹ thi đua cấp tỉnh đồng chí ; chiến sỹ thi đua sở đồng chí, lao động tiên tiến 90%
4 Các điều kiện khác : Đáp ứng đợc yêu cầu giáo dục trờng chuẩn quốc gia gai đoạn II, trờng tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, đơn vị văn hoá cấp tỉnh
(5)I Thùc hiÖn kÕ hoạch phát triển:
- V qui mụ trng lp: Huy động đủ số lợng học sinh vào lớp giữ vững số lợng học sinh khối khác để qui mô ngày phát triển vững
Năm học
Số lớp - học sinh
Lớp 6 Líp 7 líp 8 Líp 9 Toµn trêng
Sè líp Häc
sinh Sè líp
Häc
sinh Sè líp
Häc
sinh Sè líp
Häc
sinh Sè líp
Häc sinh
2009-2010
31 91 97 95 83 12 366
2010-2011
3 84 91 97 95 12 367
2011-2012
3 100 84 91 97 12 372
2012-2013
3 111 100 84 91 12 396
2013-2014
3 97 111 100 84 12 393
- Số học sinh hàng năm tăng đến 10 em - Số bỏ học hàng năm 0,5%
II Xây dựng điều kiện dạy học 1 Về đội ngũ
a , Về cấu đội ngũ: Đủ số lợng, cân đối môn hoạt ng
Năm học
Quản lý Giáo viên
Tổng đội
NV phơc vơ
Tỉng biªn chÕ HiÖu trëng HiÖu phã T lý T tin Sinh Hoá Văn Sử gdcd Địa Tiềng Anh Nhạc Hoạ Công nghệ Thể dục Th viện Thiết bị Kế toán vp Y tÕ
2009-2010 1 1 7 3 8 1 4 2 0 1 1 1 1 31
2010-2011 1 1 7 3 6 1 3 2 1 1 1 1 1 1 30
2011-2012 1 1 7 3 6 1 3 2 1 1 1 1 1 1 30
2012-2013 1 1 7 3 6 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 31
2013-2014 1 1 7 3 6 1 3 2 1 1 1 1 1 1 1 32
b, Chất lợng đội ngũ: Phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chuyên môn, sức khoẻ ngày càng cao Năm học Tổng số CBGV Phẩm chất
đạo đức Trình độ - xếploại chuyên môn Sức khoẻ Tốt Khá Đạt
chuÈn Trên chuẩn XL Giỏi XL Khá XL TB XL Yếu XL Tèt XL Kh¸ XL TB
2009-2010 31 100% 100% 65,4% 25% 70% 5% 60% 40% 6%
2010-2011 30 100% 100%
66%
27% 70% 3% 65% 32% 3%
(6)
2012-2013 31 100% 100% 69% 28,5% 71,5% 0% 70% 30% 0%
2013-2014 32 100% 100% 72% 30% 70% 0% 75% 25% 0%
c, VÒ danh hiệu thi đua Năm học Tổng số
CBGV CS ĐT cấp Tỉnh CSĐT cấp cơ sỏ UBNDTP Khen Lao động
tiªn tiÕn Ghi chó
2009-2010 31 4 18
2010-2011 30 19
2011-2012 30 19
2012-2013 31 20
2013-2014 32 20
2 Về xây dựng sở vật chất
Năm học Phòng cao tầng Phòng cấp 4 Phòng bộ môn Phòng th viện Phòng truyền thống phòng học th-ờng Phòng khác Bàn ghế hs (bộ) Bàn ghế phòng khác Máy tính Máy in Máy chiếu đa năng Máy tính cá nhân Máy chiếu hắt 2009-2010
16 12 192 96 21 1
2010-2011
16 12 192 96 25 2
2011-2012
22 11 12 192 96 30 3
2012-2013
22 11 12 198 96 30 3
2013-2014
22 11 12 198 96 32 4
Th viện thiết bị: đảm bảo điều kiện phục vụ tốt hoạt động giảng dạy, giáo dục Đến năm 2013-2014: đảm bảo điều kiện tốt
3 Về tài ngân sách
Năm học TS CB GV TS HS
Ngân sách Nhà nớc Dân úng gúp Ngun
khác Lơng phụ cấp Chi khác Chi xd lớn Học phí Hỗ Trợ
xdcsvc
Hỗ trợ hđgd
2009-2010 31 366 1.362.754000 35.000.000 33.717.000 88.664.000 62.390.000 3.500.000
2010-2011 30 367 1.537.000.000 60.000.000 39.000.000 80.000.000 60.000.000 4.000.000
2011-2012 30 372
1.780.000.00
0 85.000.000 2.000.000.000 40.000.000 81.000.000 62.000.000 3.500.000
2012-2013 31 396 2.070.000.000 120.000.000 2.000.000.000 41.000.000 85.000.000 65.000.000 4.000.000
2013-2014 32 393 2.298.700.000 168.000.000 41.000.000 87.000.000 67.000.000 4.500.000
III Thùc kế hoạch dạy học
1 Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện :
a , Giáo dục đạo đức: Hàng năm có biện pháp cải tiến phơng pháp giáo dục để chất lợng ngày c cng c v tin b
Năm học Tổng số HS Xếp loại tốt Xếp loại khá trung bìnhXếp lo¹i XÕp lo¹i yÕu
2009-2010 366 89,5% 10,3% 0,2% 0%
2010-2011 367 89,8% 10,0% 0,2% 0%
2011-2012 372 90,0% 9,7% 0,3% 0%
2012-2013 396 90,5% 9,3% 0,2% 0%
(7)b , Về văn hóa: Thực linh hoạt nghiêm túc chơng trình kế hoạch dạy học có hiệu vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể năm, lớp, môn nhằm liên tục nâng cao đợc chất lng ton din
Năm học Tổng số HS Xếp loại giỏi Xếp loại khá trung bìnhXếp loại Xếp loại yÕu
2009-2010 366 13,0% 45,0% 38,2% 3,8%
2010-2011 367 13,5% 44,5% 38,4% 3,6%
2011-2012 372 14,0% 44,0% 38,8% 3,2%
2012-2013 396 14,5% 43,5% 40,0% 3,0%
2013-2014 393 15,0% 46,4% 36,0% 2,6%
c , Gi¸o dơc thĨ chÊt, thÈm mü híng nghiƯp d¹y nghỊ:
Chỉ đạo thực nghiêm túc có hiệu nội dung giáo dục thể chất thẩm mỹ hoạt động hớng nghiệp dạy nghề hàng năm đợc xếp vào loại tốt Thành Phố
d , X©y dùng trêng häc th©n thiƯn häc sinh tÝch cùc:
Hàng năm thực đầy đủ nội dung phong trào'' xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực '' Đến năm 2013 - 2014 đơn vị thực xuất sắc phong trào thi đua xât dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Thành phố
2 Công tác bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu:
hàng năm có kế hoạch cụ thể để bồi dỡng học sinh giỏi đạt kết tốt, phấn đấu năm có giải học sinh giỏi Tỉnh, học sinh giỏi Thành phố xếp vào tốp trờng xuất sắc Thành phố
Hàng năm có kế hoạch cụ thể để phụ đạo học sinh yếu, tăng cờng phơng pháp giảng dạy theo hớng'' cá thể hoá học sinh '' để hạ tỉ lệ học sinh yếu văn hoá theo tiêu hàng năm đề
3 Công tác phổ cập:
Quỏn trit y văn phổ cập giáo dục Đảng, Nhà nớc, Quốc hội Củng cố vững phổ cập giáo dục THCS Tiếp tục triển khai phổ cập trng học - hoàn thành xuất sắc tiêu phổ cập giáo dục THCs đạt tiêu phổ cp trung hc
4 Chất lợng vào phổ thông trung häc:
Phấn đấu chất lợng vào phổ thụng trung hc ngy cng cao
Năm học Tổng số hs dự thivào PTHT Tỷ lệ vào trờngcông lËp Ghi chó
2009-2010 82 89,5%
2010-2011 92 89,8%
2011-2012 93 90,0%
2012-2013 88 90,5%
2013-2014 82 91,0%
IV Công tác quản lý
1 Tăng cờng kỹ cơng nề nếp hởng ứng phong trào " xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tÝch cùc "
a, Trong năm học 2009 - 2010 đến 2013 - 2014 tiếp tục đảm bảo kỹ cơng, nề nếp KTĐG, thi cử, bảo đảm khách quan, xác cơng
b, Tiếp tục đổi mạnh mẽ công tác quản lý, triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lợng hiệu giáo dục: quản lý tốt việc thực chơng trình GDPT, đảm bảo thực tốt môn học hoạt động giáo dục; quản lý chặt chẽ việc dạy thêm theo qui định UBND Tỉnh
c, TriĨn khai thùc hiƯn tèt phong trào thi đua" Xây dựng trờng học thân thiện, häc sinh tÝch cùc "
- Phấn đấu năm học 2009 - 2010, 2010 - 2011 thực tốt nội dung: + Xây dựng trờng xanh đẹp, an toàn
+ Tổ chức họct động tập thể vui tơi lành mạnh
+ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phơng
(8)+ Tổ chức họct động tập thể vui tơi lành mạnh
+ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phơng
+ Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phơng, giúp em tự tin học tập
- Phấn đấu năm học 2012 - 2013, 2013 - 2014 thực tốt nội dung: + Xây dựng trờng xanh đẹp, an toàn
+ Tổ chức họct động tập thể vui tơi lành mạnh
+ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phơng
+ Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phơng, giúp em tự tin hc
+ Rèn kỹ sống cho học sinh
2 Đẩy mạnh xà hội hoá giáo dục:
a, Tuyên truyền thực đờng lối, sách Đảng, Nhà nớc xã hội hoá giáo dục, tích cực làm tốt cơng tác tham mu cho cấp uỷ, quyền địa phơng phối hợp với tổ chức ban ngành, đồn thể, có hình thức huy động, tiếp nhận nguồn nhân lực, hỗ trợ đảm bảo qui định qui chế dân chủ Để đến năm 2013 - 2014 sở vật chất điều kiện giáo dục trờng đạt tiêu chuẩn: trờng chuẩn quốc gia giai đoạn II
b, Triển khai thực điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh Ban hành kèm theo định số 11/ 2008/ QA - BGDĐT ngày 28/03/2008 giáo dục Phát huy vai trò tổ chức đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh phối hợp chặt chẽ với ban, ngành, tổ chức xã hội, gia đình cộng đồng dể hởng ứng thực tốt phong trào" xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực " đến năm học 2013 - 2014 thực tốt nội dung
Ngày 30 tháng 10 năm 2009
HiÖu trëng
Phan Nh đồng
(9)