Thôøi gian: 90 phuùt (Khoâng keå thôøi gian cheùp ñeà) I... Thôøi gian: 90 phuùt (Khoâng keå thôøi gian cheùp ñeà) I.[r]
(1)Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề) I LÝ THUYẾT
Câu 1: (2đ) Muốn rút gọn phân số ta làm nào? Áp dụng: Rút gọn phân số
28 35
Câu 2: (1đ) Góc vuông gì? Góc bẹt gì? II BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài 1: (2đ) Tìm x biết: a)
x 16
5 25 b) 25.x 356
Bài 2: (1đ) Rút gọn:
3 21 14 15
Bài 3: (1,5đ) Cho biểu thức
2 A
n
với n số nguyên.
a) Số nguyên n phải thỏa điều kiện để A phân số? b) Tìm n để A
Bài 4: (2,5đ) Cho hai tia Oy, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Biết xOy 40 o, yOz 130 o.
a) Tính số đo yOz
b) Vẽ tia phân giác Om xOy , tia phân giác On xOz Tính mOn.
TRƯỜ NG THCS HIỆP HÒA HIEP HOA SECO NDAR Y SCHO OL
1
MOÂN
(2)Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian chép đề) I LÝ THUYẾT
Câu 1: (2,5đ) Phát biểu quy tắc chia phân số cho phân số
Áp dụng: Tính: :
2
Câu 2: (0,5đ) Tam giác ABC gì? II BÀI TẬP
Bài 1: (2đ) Tính a)
1 1
3
b) 9.6 9.3 18
Bài 2: (1đ) Tìm x, biết:
x 2009 (2009 10)
Bài 3: (1đ) Một lớp học có 18 học sinh nữ, 24 học sinh nam Hỏi số học sinh nam chiếm phần số học sinh lớp?
Bài 4: (1đ) Cho A, B phụ A B 10o Tính A, B.
Bài 5: (2đ) Vẽ tam giác ABC biết AB 4cm, AC 3cm, BC 5cm Tam giác có đặc biệt?
Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian chép đề)
I LÝ THUYẾT
Câu 1: (2đ) Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không mẫu
Áp dụng: Tính:
3
5 10
Câu 2: (1đ) Tia phân giác góc gì? II BÀI TẬP
Bài 1: (2đ) Tìm x, biết: a)
2
: x
5 20 b) 3,5 – x =
2 Bài 2: (1đ) Rút goïn:
2.5.13 26.35
Bài 3: (2đ) Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, trung bình Số học sinh trung bình chiếm
7
15 số học sinh lớp Số học sinh
8 số học sinh lại
Tính số học sinh giỏi lớp
TRƯỜ NG THCS HIỆP HÒA HIEP HOA SECO NDAR Y SCHO OL TRƯỜ NG THCS HIỆP HÒA HIEP HOA SECO NDAR Y SCHO OL /tmp/jodconverter_960d2ab8-e102-40bc-bfdb-8af0ca7ab892/tempfile_201590.docx MÔN
Năm học: 2008-2009 Ngày ……-5-2009
3
MÔN
(3)Bài 4: (2đ) Vẽ đoạn thẳng AC dài 5cm Vẽ điểm B cho BA 3cm, BC 4cm