Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo dục trẻ: Các con ạ , trong cuộc sống không có vật gì tự dưng mà có, bao giờ con người cũng phải dùng sức lực và trí tuệ của mình tạo nên, chẳng hạn như ông bụt ban cho cậu bé củ k[r]
(1)CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI THỰC VẬT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Cây lương thực quanh bé
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
ĐỀ TÀI: Truyện kể: SỰ TÍCH CÂY KHOAI LANG
I/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ hiểu nội dung truyện
- Giáo dục cho trẻ biết quí trọng người tạo nên sản phẩm trồng trọt biết giữ gìn cải vật chất
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
- Phương pháp: Kể chuyện, quan sát, đàm thoại, diễn giải * Tích hợp: Âm nhạc
III/ Tổ chức thực hiện: * Trị chuyện
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh khoai lang - Đây củ gì?
- Các có nhận xét củ khoai lang này? - Các có biết củ khoai có từ đâu khơng?
- Có bạn nói này, có bạn nói khác, ý lắng nghe cô kể câu chuyện “Sự tích khoai lang” để biết củ khoai lang có từ đâu
1 Cơ kể chuyện
- Cơ kể lần 1, kể diễn cảm, nói nội dung
- Cô kể lần kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa
2 Trích dẫn, đàm thoại, diễn giải:
- Các vừa nghe kể chuyện gì? - Trong chuyện có nhân vật nào? - Cậu bé làm gì?
- Nhưng đến ngày thu hoạch chuyện xảy ra? - Mùa thu đến bé nói với én nhỏ?
- Cơ diễn giải lại, trích dẫn: “ Nhưng chẳng may…bụt lên bảo” Bụt bảo cậu bé trả lời nào, hai bạn cho cô biết
- Sau cậu bé vào rừng làm gì?
(2)- Cơ diễn giải, trích dẫn: “Buổi trưa…ngon tuyệt” - Cậu bé đào củ lạ đem đâu?
- Bà hỏi gì?
- Thế bà nói nào?
- Cậu bé có làm theo lời bà dặn không?
- Hai bà cháu dặt tên cho lạ gì?
- Cơ diễn giải, trích dẫn: “Cậu đào…nghèo có ăn” - Bây có biết khoai lang có từ đâu chưa nè?
- Giáo dục trẻ: Các , sống khơng có vật tự dưng mà có, người phải dùng sức lực trí tuệ tạo nên, chẳng hạn ông bụt ban cho cậu bé củ khoai lang sau ruộng lúa cậu bị lửa thiêu ruội cậu biết tự tay làm nên cải biết q trọng cải làm Làm cải cực khổ nên phải biết giữ gìn cải trân trọng yêu thương cha mẹ người tạo nên vật chất cho sống
- Cô kể lại cho trẻ nghe - Tên câu chuyện gì?
- Để nhớ tên chuyện lâu cô viết tên chuyện lên bảng cho xem
3 Trị chơi “Chuyển khoai nhà”
- Cơ nói cách chơi, luật chơi
IV/ Kết thúc:
- Lớp hát “lá xanh” chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG GĨC 1 Góc phân vai: Thu mua nơng sản
2 Góc xây dựng: Làm vườn rau
3 Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé, dán theo chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Trồng rau theo dõi phát triển