Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cô thấy lớp mình bạn nào cũng hát rất hay rồi, bây giờ chúng mình hãy thi đua xem tổ nào hát hay nhất nhé, các con hãy chú ý nhìn tay bắt nhịp của cô, khi tay cô hướng về phía tổ nà[r]
(1)GIÁO ÁN ÂM NHẠC Chủ đề: giới thực vật
Nội dung chính: Dạy hát “ Hoa kết trái” Nội dung kết hợp:
Nghe hát: “ Quả gì”
Trị chơi : Nghe nhạc đoán tên hát Đối tượng: mẫu giáo bé
Số lượng : Cả lớp Thời gian : 25 – 30 phút
Ngày dạy : 11/3/2015
Giáo viên: Nguyễn Hương Quỳnh I, Mục đích - yêu cầu:
1, Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên thuộc lời hát “ Hoa kết trái”
-Trẻ hiểu nội dung hát “ hoa kết trái” nói loài hoa màu sắc chúng, bạn nhỏ khơng hái hoa mà chăm sóc cho hoa
2, kỹ năng:
-Trẻ biết phối hợp chơi hát tập thể -Trẻ hát giai điệu hát
-Phát triển khả phán đoán, tưởng tượng phong phú trẻ
(2)-Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa II Chuẩn bị:
1, Đồ dùng:
-Nhạc có lời khơng lời hát: “ Hoa kết trái” “ gì” -Nhạc hát: Hoa bé ngoan, vườn ba
- Nơ đeo tay 2, Địa điểm:
-trẻ ngồi ghế hình chữ U -Lớp học thống mát, 3, Tâm thế:
-Trẻ vui vẻ thoải mái bước vào học III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1, ổn định tổ chức- gây hứng thú: - Xúm xít! Xúm xít!
- Cho trẻ chơi trò chơi: gieo hạt
- Hơm chuẩn bị cho quà đặc biệt có muốn biết q khơng? ( Mịi trẻ nhắm mắt, lấy bó hoa)
- Các nhìn xem chuẩn bị q ? - Cùng đốn xem mang tới cho
loại hoa ( Hoa hồng, Hoa cúc….)
- Ngồi loại hoa cịn nhiều loài hoa đẹp
2, Bài mới:
- Có thơ hay nói lồi hoa thơ “ Hoa kết trái” Và cô Phạm Thị Sửu phổ nhạc cho thơ thành ca khúc hát “ Hoa kết trái” hôm dạy cho lớp hát
- Bên cô! bên cô - Trẻ chơi
-Trẻ trả lời
(3)- Để hát thật hay nhạc hát lớp lắng nghe hát trước tiên
Dạy hát:
Cô hát cho trẻ nghe lần:
Lần 1: Hát kết hợp cử điệu
- Cơ vừa hát cho nghe hát gì? Lần 2: Hát kết hợp với nhạc
- Bài hát “ Hoa kết trái” nói nhiều lồi hoa khác nhau, có màu sắc đẹp,và nhắc nhở bạn nhỏ khơng nên hái hoa mà chăm sóc, bảo vệ cho hoa
- Các thấy hát nào?
- Các hoa đẹp mang lại hương thơm tươi cho sống chăm sóc bảo vệ hoa để hoa thêm tươi thêm đẹp, không nên ngắt hoa bẻ cành
Cô dạy trẻ hát:
Lần 1:Cho lớp hát 2-3 lần, cô bắt nhịp
- Cả lóp có muốn hát “ Hoa kết trái thật hay giống cô không?
- Cô mời lớp hát với cô nào( cô bắt nhịp cho trẻ hát)
+ cô bắt nhịp tay lớp lắng nghe cô hát cô bắt nhịp tay hát theo
- Cơ mời tổ hát - Hát nối tiếp
+ Cơ thấy lớp bạn hát hay rồi, thi đua xem tổ hát hay nhé, ý nhìn tay bắt nhịp cơ, tay hướng phía tổ để bắt nhịp tổ hát tay dừng lại ngừng hát, tổ cô bắt nhịp hát nối tiếp vào đoạn mà bạn dừng trước
- Cơ cho trẻ thi đua nhận xét khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ có
- Cơ cho nhóm trẻ hát
Cơ tháy cịn nhiều bạn hát hay nữa, bạn tự tin lên biểu diễn cho lớp xem
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe - trẻ trả lời
-Trẻ trả lời - trẻ lắng nghe
-Trẻ hát
-Trẻ hát
(4)- Cô cho cá nhân trẻ lên hát Nghe hát:
- Hôm tháy lớp học ngoan tặng cho hát có tên “ Quả ” ý lắng nghe cô hát
Lần 1: Cô hát kết hớp cử điệu - Cô vừa hát cho nghe hát gì?
Lần 2: Cô hát kết hợp biểu diễn minh họa nhạc( Cô mời trẻ hưởng ứng theo nhạc)
Lần 3: Có bạn nhỏ thể ca khúc hay, cô mời lắng nghe bạn nhỏ hát
Trị chơi: Nghe nhạc đốn tên hát
- Hơm cho chơi trị chơi thú vị trị chơi có tên “ nghe nhạc đốn tên hát” - Cơ phát số ca khúc chủ đề mà chúng
mình học, ca khúc phát đoạn nhạc thơi, nhiệm vụ thật ý lắng nghe đoạn nhạc đoán xem đoạn nhạc hát thật nhanh đốn tên hát
- Cơ cho trẻ chơi – lần 3, Kết thúc:
- Cô nhận xét buổi học, động viên khen ngợi trẻ - Chuyển hoạt động
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ ý -Trẻ ý
-trẻ lắng nghe
-trẻ chơi
(5)