+ Nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh (leo trèo lên cầu thang, lan can, chơi nghịch với những vật nhọn...khi bị nhắc nhở).. HĐ học HĐ chơi * Phát triển vận động.[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ "NƯỚC VÀ MÙA HÈ" Thực từ ngày / đến ngày / /…
MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
3 Trẻ biết số thao tác đơn giản với giúp đỡ người lớn
+ Xúc cơm, uống nước, mặc quần áo, dép, vệ sinh Tập cởi quần áo bị bẩn, bị ướt chuẩn bị chỗ ngủ
HĐ ăn, ngủ HĐ chơi Trẻ biết số
thói quen sinh hoạt
+ Một số thói quen: ăn chín uống chín, rửa tay trước ăn, lau mặt, lau miệng, uống nước ăn, vứt rác nơi quy định
HĐ ăn, ngủ HĐ chơi Trẻ biết vệ sinh
đúng nơi quy định
+ Tập vệ sinh nơi quy định + Tập thể lời nói với người lớn có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh
HĐ Chơi HĐ học Biết thực
số việc giữ gìn sức khỏe
+ Biết đội mũ nắng, dày dép, mặc quần áo ấm trời lạnh
HĐ học HĐ chơi 10 Biết tránh
số hành động nguy hiểm nhắc nhở
+ Nhận biết số hành động nguy hiểm phòng tránh (leo trèo lên cầu thang, lan can, chơi nghịch với vật nhọn bị nhắc nhở)
HĐ học HĐ chơi * Phát triển vận động
11 Trẻ thực tập phát triển nhóm hô hấp
+ Thực nhịp nhàng động tác tập thể dục theo hiệu lệnh: hô hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân
HĐ học HĐ TDS 18 Trẻ biết thể
sức mạnh bắp vận động ném
+ Ném xa lên phía trước tay tối thiểu 1,5m
+ Ném phía trước + Ném vào đích
HĐ học
20 Trẻ biết tập tập vận động nhún bật
+ Bật chỗ + Bật qua vật cản
HĐ học Hđ chơi PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
21 Thích khám phá giới xung quanh giác quan
+ Nhận biết số phận thể người: mắt, mũi, miệng, tay, chân
HĐ học 33 Trẻ chỉ/ nói tên, lấy
hoặc cất đồ dùng
+ Màu đỏ/ vàng/ xanh HĐ học
(2)đồ chơi có màu đỏ/ vàng/ xanh theo yêu cầu 36 Trẻ chỉ/ nói tên/ lấy cất đồ dùng có số lượng một/ nhiều theo yêu cầu
+ Số lượng – nhiều HĐ học
HĐ ngồi trời 37 Trẻ chỉ/ nói tên, lấy
hoặc cất đồ có vị trí khơng gian theo u cầu
+ Phía ( – dưới, trước – sau) so với thân trẻ
HĐ học HĐ chơi PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
* Nghe
40 Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản
+ Trả lời câu hỏi tên truyện, tên hành động nhân vật
HĐ học HĐ góc 41 Trẻ thích nghe
các thơ, đồng dao, ca dao, hò, vè, câu đố, hát, chuyện ngắn
+ Lắng nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, hị, vè, câu đố, hát, chuyện ngắn
HĐ học HĐ góc HĐ chơi * Nói
44 Trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao với giúp đỡ người lớn
+ Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có câu – tiếng
HĐ học HĐ chơi 47 Trẻ thích thú
làm quen với sách
+ Lắng nghe người lớn đọc sách + Xem tranh gọi tên nhân vật, hành động gần gũi tranh
HĐ học HĐ góc HĐ chơi PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI
55 Biết thể số lời nói lễ phép với người
+ Thực số hành vi văn minh giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, “ ạ”, “Chơi cạnh bạn”, không cấu bạn
HĐ chơi
HĐ đón – Trả trẻ 57 Chơi thân thiện
với trẻ khác
+ Chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn
HĐ chơi 59 Biết hát theo
vài hát/ nhạc quen thuộc
+ Hát số hát đơn giản theo HĐ học HĐ góc 62 Thích cầm bút di
màu, tô màu, vẽ nguệch ngoạc
+ Vẽ đường nét khác nhau, di màu, xé, vị , xếp hình
HĐ học 64 Thích xé, vị,xếp
hình theo
(3)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ NƯỚC ”
Thực từ ngày / đến ngày / /…
Thứ H.Động
2 3 4 5 6
Đón trẻ Đón trẻ: Cho trẻ chơi, quan sát góc lớp trị chuyện với trẻ tượng, nguồn nước
Thể dục sáng: Tập theo nhạc hát: “Cho làm mưa với” Hoạt động
Chơi tập có chủ định
* PTVĐ - VĐCB: Bật liên tiếp vào vòng - TCVĐ: Bật qua vũng nước
* PTNN - Bé tìm hiểu nước
* PTTCXH - Tạo hình: Tơ màu ô * PTNN - Truyện: “Giọt nước tý xíu” * PTTCXH - Dạy hát: “Cho làm mưa với” - Nghe hát: “ Mưa rơi ” Hoạt dộng
ngoài trời
HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
TCVĐ:
Trời nắng trời mưa
HĐCMĐ: Quan sát vòi nước chảy TCVĐ:
Lộn cầu vồng
HĐCMĐ: Vẽ mưa TCVĐ: Bóng trịn to
HĐCMĐ:
Trị chuyện với trẻ số HTTN TCVĐ:
Trời nắng trời mưa
HĐCMĐ: Dạo chơi sân trường
TCVĐ:
Mèo đuổi chuột Hoạt dộng
góc * Góc thao tác vai: Tắm cho em búp bê, cửa hàng bán loại nước giải khát * GócHĐVĐV: Cho trẻ xâu vịng, hột hạt, xếp bể bơi
* Góc sách chuyện: Cho trẻ xem tranh, ảnh tượng tự nhiên * Góc vận động: Hát hát chủ đề, chơi với vịng, bóng Hoạt động
chiều
Hướng dẫn trị chơi “ Bóng trịn to”
Hướng dẫn trẻ: Vẽ cầu vồng
Làm quen truyện“ Giọt nước tí xíu”
Làm quen hát “ Cho tơi làm mưa với”
Vui văn nghệ, nêu gương cuối tuần
(4)1 Kiến thức:
- Trẻ biết số nguồn nước phổ biến có tự nhiên : Nước sạch, nước bẩn, nước máy, nước giếng, nước sông
- Trẻ biết lợi ích nguồn nước sống người sống động, thực vật
- Biết cách bảo vệ sử dụng nguồn nước cách tiết kiệm
- Trẻ nhớ tên hát “ Cho làm mưa với” “ Mưa rơi” nhớ tên tác giả, hát giai điệu, rõ lời
- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung câu truyện “ Giọt nước tý xíu” - Trẻ nhớ tên VĐCB “Bò hai bàn chân hai bàn tay” 2 Kỹ năng:
- Luyện kỹ khéo léo bàn tay: tô màu, vẽ, xé, dán - Luyện kỹ bật, chơi trò chơi “ Bật qua vũng nước” - Luyện kỹ hát giai điệu, rõ lời
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch, sử dụng nước tiết kiệm - Biết bảo vệ sản phẩm cô, trẻ làm
- Biết giữ gìn vệ sinh sẽ, khơng ăn uống bừa bãi, vệ sinh - Trẻ biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè
- Trẻ biết chơi trò chơi nghiêm túc, biết cất đồ chơi nơi quy định
Thứ ngày 25 tháng năm 2016 ĐÓN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
- Cơ đến sớm quét dọn, lấy nước cho trẻ uống
- Cơ trị chuyện với trẻ, cho trẻ xem tranh ảnh nguồn nước
* Giáo dục: Trẻ lợi ích nguồn nước sống người, với động vật, thực vật
* TDS: Tập theo nhạc “ Cho làm mưa với”
(5)Pttc: Bật liên tiếp vào vòng (lần 2)
TCVĐ: Bật qua vũng nước
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên VĐCB, tên TCVĐ
- TrỴ biÕt bật liên tiếp vào vịng khơng chạm vào vịng 2 Kỹ :
- Rèn kỹ bật cho trẻ Phát triển khéo léo cho trẻ - Phát triển khả phối hợp vận động tay chân 3 Thái độ :
- Sự hào hứng, tích cực luyện tập - Có ý thức tổ chức kỷ luật
- Giáo dục trẻ tập thể dục để có thể khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ:
Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ
- Vạch xuất phát, đích - Vịng
- Sân bãi
- Trẻ ăn mặc gọn gàng, ngoan ngoãn, chỗ ngồi đầy đủ
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Ho t ơng c a cơạ đ ủ Ho t động c a trủ ẻ
1 Ổn định ( 1-2P)
- Cô trẻ hát : Cho làm mưa với 2 Nội dung :
2.1: Khởi động ( - 2p)
- Cho tr hát b i: “ ẻ Cho làm mưa với” i vòng đ tròn k t h p v i ki u i v ế ợ ể đ đứng l i th nh vòng tròn
2.2 Trọng động (7-8p)
* BTPTC: TËp theo nhạc hát “ Cho làm
mưa với”
- ĐT1: tay vai
- ĐT2: Lưng bụng
- Trẻ hát cô
- Trẻ khởi động cô
- Trẻ tập - lần
(6)- ĐT3: Bật nhảy
*V§CB: “Bật liên tiếp vào vịng”( lần 2)
- Cô cho trẻ đứng thành hai hàng ngang quay mặt vào
- Hôm trước, cô cho làm quen với nhỉ? - H«m nay, cô thực lại tập “ Bật liên tiếp vào vòng ” lần nhé! * TrỴ thùc hiƯn:
- Chọn trẻ lên làm mẫu, kết hợp giải thích - Lần lượt trẻ đâug hàng lên thực hết hàng
- Cô ý sửa sai, động viên khích lệ trẻ thực tốt - Cho tổ thi đua
- Cho 2-3 cá nhân lên thực lại
- Hỏi trẻ: Các vừa thực VĐCB gì?
* Giáo dục: Khi học không xô đẩy bạn, phải biết đợi đến lợt
* TCV§: BËt qua vịng níc ( - 2p’)
- C« giíi thiƯu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sỏt, ng viờn, khuyn khích trẻ tích cực chơi - Vừa rồi, cỏc chơi trũ chơi gỡ?
2.3: Hồi tĩnh (1-2p)
- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vòng quanh líp 3 Kết thúc (1-2p)
- Cho trẻ hát bài: ” Cho làm mưa với” sân chơi
- Trẻ tập 3-4 lần
- Trẻ đứng thành hai hàng - Với vũng ạ!
- Vâng ạ! - Trẻ thực
- Cho tổ thi đua - Trẻ thực
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý lắng nghe - TrỴ chơi 3-4 lần - Trẻ trả lời
(7)HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
I HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
- Cho trẻ hát bài: “ Trời nắng trời mưa” - Cơ cháu vừa hát gì?
- Trong hát có nhắc đến thời tiết nào? - Vậy nhìn xem, hơm thời tiết nắng hay mưa?
- Các nhìn lên trời xem có nhiều mây khơng? Có ơng tỏa ánh nắng xuống sân trường đây? - Trời nắng ngồi phải đội gì? * Giáo dục: Khi trời nắng nhớ phải đội mũ, che ơ, mặc áo khốc để không bị cảm nắng nhớ chưa nào!
II TCVĐ: “ Trời nắng trời mưa” - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi III Chơi tự do:
- Cơ bao qt trẻ chơi an tồn
- Trẻ hát
- Trời nắng trời mưa ạ! - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát thời tiết - Trẻ trả lời
- Ông mặt trời ạ! - Trẻ trả lời
- Trẻ ý lắng nghe
- trẻ lắng nghe, quan sát - Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GĨC
* Góc thao tác vai: Tắm cho em búp bê, cửa hàng bán loại nước giải khát
* GócHĐVĐV: Cho trẻ xâu vịng, hột hạt, xếp bể bơi
* Góc sách chuyện: Cho trẻ xem tranh, ảnh tượng tự nhiên * Góc vận động: Hát hát chủ đề, chơi với vịng, bóng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung chính: Hướng dẫn trị chơi “ Bóng trịn to” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên trò chơi
- Trẻ biết chơi, hứng thú chơi trị chơi “ Bóng trịn to” 2 Kỹ năng:
(8)- Trẻ thích chơi trị chơi cơ, bạn II: CHUẨN BỊ:
- Trị chơi
III: TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cho trẻ ngồi theo hình chữ U
- Hơm nay, giới thiệu cho trò chơi trị chơi: “ Bóng trịn to” có thích khơng nào?
- Cơ chơi mẫu lần
- Sau đó, nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ biết - Tổ chức cho trẻ chơi
- Cơ hỏi trẻ: vừa chơi trị chơi gì?
* Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc, vệ sinh thể
- Trẻ ngồi hình chữ U - Có ạ!
- trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ trả lời
- Trẻ ý lắng nghe * Chơi tự do
* Vệ sinh - trả trẻ:
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY