- Trẻ biết được tên một số cây rau do các cô các bác trong trường trồng.. - Trẻ biết được công việc của các cô các bác trong trường mầm non[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ, TRƯỜNG MẦM NON
Thứ ngày tháng năm …I / HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển: PTNT
Nhận biết đồ dùng màu đỏ 1/ Yêu cầu
KT: Trẻ nhận biết nói tên gọi, nói màu đồ dùng KN:+ Rèn kỹ quan sát cho trẻ
+ Rèn kỹ nhận biết cho trẻ
TĐ: + Trẻ tích cực tham gia hoạt động cô + Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng
2/ Chuẩn bị
- Đồ dùng: Quần áo, mũ, đồ dùng cô bác trường mầm non
3/ Tiến hành
(2)HĐ1: Ổn định
Cơ trẻ trị chuyện đồ dùng cô, bác lớp
Các quan sát xem lớp có đồ dùng
Cơ cho trẻ kể tên đồ dùng
HĐ2: Nội dung
- Cơ cho trẻ quan sát đồ dùng ( quần, áo màu đỏ) + ĐT: - Đây gì? ( Cái quần, áo)
- Cái áo (quần) màu gì? Cơ cho trẻ nhắc lại nhiều lần
Cơ khái quát lại
- Cô cho trẻ quan sát cặp màu đỏ +ĐT: - Đây gì?
- Cặp màu gì? - Cặp dùng để làm gì?
Cơ khái quát lại ý trẻ giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng lớp, trường…
- Cơ cho trẻ nhặt đồ dùng theo yêu cầu cô
HĐ3: Kết thúc
- Trò chơi: Lấy đồ chơi theo màu sắc nghe tên gọi
Cô cho trẻ chơi trò chơi
-Trẻ trò chuyện đồ dùng cô - Trẻ quan sát kể tên đồ dùng có lớp
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô khái quát - Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô khái quát giáo dục
- Trẻ nhặt đồ dùng theo u cầu
- Trẻ chơi trị chơi
II/ HĐ NGOÀI TRỜI
- Quan sát vườn rau cô bác trường trồng - TC: Gieo hạt
- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời
1/ Mục đích u cầu
(3)- Trẻ biết công việc cô bác trường mầm non - Giáo dục trẻ biết giũ gìn bảo vệ xanh…
2/ Chuẩn bị
- Vườn rau
3/ Tiến hành
Cô cho trẻ dạo quanh vườn rau trường +ĐT: - Đây khu trường?
- Các quan sát xem vườn rau có loại rau gì? - Rau trồng?
Cô khái quát lại ý trẻ -T/c: Gieo hạt
III/ HĐ GÓC IV/ HĐ CHIỀU
V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY