Đang tải... (xem toàn văn)
Cô đứng trước vạch chuẩn, khi có động lệnh cô đặt hai bàn tay chống xuống đất, hai đầu gối quỳ dưới đất khi có hiệu lệnh bò, cô bò chân nọ tay kia theo đường dích dắc, khong chạm vào [r]
(1)LĨNH VỰC PT THỂ CHẤT
B ÀI: BỊ THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC
I.Mục đích- yêu cầu
+ Kiến thức: Dạy trẻ biết tập động tác theo hiệu lệnh cơ, trẻ biết bị hai bàn tay hai chân, biết bị khơng chạm vào vạch “ Bị theo đường dích dắc” Biết chơi trị chơi vận động
+ Kỹ năng: Rèn kỹ bị theo đường dích dắc cho trẻ, rèn khéo léo cho trẻ
+ Thái độ: Giáo dục trẻ chăm tập thể dục, có ý thức học Biết giữ gìn vệ sinh
II Chuẩn bị :
- Của cô: Sân tập sẽ, đường dích dắc - Của trẻ: Quần áo gọn gàng, bóng
III.Cách tiến hành
Phương pháp cô Hoạt động trẻ
1 Gây hứng thú:
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề giới thục vật, trò chuyện với trẻ số loại quả, hướng trẻ vào
2 Nơi dung chính:
a.Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô cho trẻ thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh , chuyển thành hàng ngang b Hoạt động 2: Trọng động
* BTPTT: Cô cho trẻ xếp thành hàng ngang tập tập phát triển chung
- Tập kết hợp với thể dục sáng “Em yêu xanh”
- Mỗi động tác lần nhịp - Tập động tác tay , chân
* Vận động bản: Bị theo đường dích dắc - Cơ tập mẫu lần 1trọn vẹn bài.
- Cô tập mẫu lần phân tích động tác:
Cơ đứng trước vạch chuẩn, có động lệnh đặt hai bàn tay chống xuống đất, hai đầu gối quỳ đất có hiệu lệnh bị, bị chân tay theo đường dích dắc, khong chạm vào vạch đường dích dắc, bị đến cuối đường đướng dậy hàng
-Trẻ trị chuyện
- Trẻ khởi động cô
-Trẻ tập động tác cô động tác lần nhịp
(2)* Trẻ thực hiện:
- Cô gọi hai trẻ lên tập.(Cô quan sát, sửa sai cho trẻ)
- Cô cho trẻ thi đua theo lớp , tổ, nhóm, cá nhân trẻ tập
- Cô động viên trẻ tập
- Trong trẻ tập cô ý sửa sai cho trẻ * Trị chơi vận động: Hái quả.
- Cơ phổ biến cách chơi: Cô cầm giơ lên cao, cho trẻ lên, kiễng chân giơ tay lên để lấy cho vào rổ để bên cạnh nói tên vừa hái
- Luật chơi: trẻ khơng hái phải hát tặng lớp hát
- Cô cho trẻ chơi 3- lần
* Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể lớn lên khỏe mạnh
c.Hồi tĩnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng 3 Kết thúc:
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh chủ đề
- Trẻ thực hiên theo yêu cầu cô
- Trẻ tập theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò trò chơi
- Trẻ thực cô - Trẻ quan sát