Trẻ trả lời các câu hỏi theo sự quan sát của trẻ.... Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật trong gia đình.[r]
(1)LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC
NBTN: CON CHĨ- CON MÈO I Mục đích - u cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết tên gọi sồ đặc điểm bật “ Con
chó, mèo” Biết số ích lợi chúng
- Kỹ năng: Luyện cho trẻ phát âm đúng, rõ ràng, mạch lạc Nhằm phát triển
ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: Giáo dục trẻ dinh dưỡng, giữ gìn vệ sinh yêu quý vật
nuôi
II Chuẩn bị :
- Của cơ: Tranh ảnh chó, mèo Mơ hình sa bàn vật
- Của trẻ: Tranh lơ tơ chó, mèo số vật ni gia đình
III Cách tiến hành:
Phương pháp cô Hoạt động trẻ
1 Gây thú:
Cơ trị chuyện trẻ vật ni mà trẻ biết Giáo dục trẻ dinh dưỡng, bảo vệ vật ni gia đình sau hướng trẻ vào
2 Nội dung chính:
a. Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
Cơ đưa tranh chó hỏi trẻ theo câu hỏi
Bức tranh vẽ đây? Cơ cho lớp phát âm Con chó có phận đây?
Đây phần chó? Con chó nhìn gì? Có chân?
Con chó sống đâu?
Tiếng sủa chó nào?
Sau câu trả lời trẻ cô chốt lại cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân
Với mèo cô thực bước tương tự Cho trẻ giả làm tiếng mèo kêu
Cô chốt lại: Con chó có, mèo có phần đầu, mình, đi, có bốn chân, mắt, mồm, mũi, tai Con chó có ích lợi giúp người trơng nhà, mèo giúp người bắt chuột
Trò chuyện
Trẻ quan sát Con chó
(2)Giáo dục trẻ biết yêu quý vật gia đình b. Hoạt động 2: Luyện tập
Cô cho trẻ lên phận chó, mèo
Cơ cho trẻ tìm tranh lơ tơ vật vừa quan sát theo u cầu
Trị chơi động, chuồng: Cô giới thiệu cách chơi, cho trẻ chơi
Cô kiểm tra đội nhận xét
*Hoạt động 3: NDKH: Cho trẻ hát gà trống mèo cún
3 Kết thúc:
Cô hướng trẻ chơi
Trẻ lên
TrỴ tìm phát âm Trẻ hát cô Trẻ chơi