KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Hoạt động có chủ đích : KHÁM PHÁ KHOA HỌC.. Đề tài : Tìm hiểu về nghề của ba, mẹ I.[r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Hoạt động có chủ đích : KHÁM PHÁ KHOA HỌC.
Đề tài : Tìm hiểu nghề ba, mẹ I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết nghề nghiệp cha mẹ - Biết cơng việc, sản phẩm nghề
- Qua trẻ kính u biết u q sản phẩm cha mẹ làm II. CHUẨN BỊ:
Không gian tổ chức lớp học
Đồ dùng phương tiện : Tranh số nghề: Làm ruộng, dạy học, bác sĩ, thợ xây, thợ may…
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: 1 Ôn định tổ chức:
- Lớp hát “cháu mẫu giáo”
- Các vừa hát hát nói lên điều gì?
- Cơ tóm ý Vậy cha mẹ bạn hát làm đâu?
- Cịn cha mẹ làm nghề gì? Kể cho bạn nghe đi… nội dung chính: Trị chuyện với cháu nghề nghiệp cha mẹ trẻ: - Cha, mẹ làm nghề gì?
+Vậy làm nghề thợ may làm cơng việc gì? +Cha mẹ may đồ đâu?
+Sản phẩm cha mẹ làm gì?
+Đây tranh vẽ nghề thợ may Vậy bạn nói xem nghề thợ may cần có đồ dùng nào?
+ Dùng để làm gì?
+ Ai kể cơng việc nghề thợ may nè?
+Cơ tóm ý: Để may quần áo người thợ may phải bỏ nhiều công sức đo, cắt vãi, vắt sổ, may, ủi…đơi cịn phải chỉnh sửa lại cho vừa ý khách hàng, thấy công viêc người thợ may nào?
+Cô thợ may vất vả để may quần áo cho mặc, phải biết giữ gìn quần áo cho sẽ, khơng ngồi lếch, bôi bẩn làm dơ quần áo nhé!
- Cô mời con, cha mẹ làm nghề gì? Kể cho cô bạn nghe nào! + Cha làm thợ xây, cha làm đâu?
+ À làm nghề thợ xây vất vả, phải làm việc ngồi trời nắng nóng, cơng trình chắn an tồn cho người sử dụng
+ Cha xây nên gì?
(2)+ Dùng để làm gì?
+ Công việc nghề thợ xây làm gì?
+ Cơ tóm ý Nhờ có nghề thợ xây mà có trường để học, có nhà để ở, có cầu để qua sơng, có nơi để vui chơi…Vì cần phải biết giữ gìn sẽ, khơng bơi bẩn viết bậy lên tường, để giữ cho cơng trình nghề thợ xây mẽ xinh đẹp nhé!
- Cô mở băng “hạt gạo làng ta”
- Các vừa nghe hát nói nghề nào? + Ai có cha mẹ làm nghề làm ruộng?
+ Con biết cơng việc nghề làm ruộng? + Con xem nè, tranh vẽ nghề gì?
+ Trong tranh bác nơng dân làm gì? + Sản phẩm cha mẹ làm gì?
+ Muốn có hạt gạo để ăn bác nơng dân phải làm gì? + Vậy ăn cơm phải làm sao?
+ Cô tóm ý
Ngồi xã hội cịn có nhiều ngành nghề khác như: uốn tóc, bán hàng, bác sĩ, thợ mộc, tài xế,
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “Thi xem kể nhanh” - Cô cho cháu chơi “thi xem kể nhanh”
- Cô giới thiệu cách chơi - Cho cháu chơi 1-2 lần
* Kết thúc:
- Các vừa tìm hiểu gì?
- Các thích làm nghề lớn lên? - Muốn làm nghề phải làm sao? - Cơ tóm ý
IV; Hoạt động chiều.
- Ôn củ : Tìm hiểu nghề dệt thổ cẩm
- Trẻ chơi tự theo ý thích có hướng dẫn cô giáo - Trả trẻ: Cô trao đổi tình hình cháu với phụ huynh V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1 /Tình trạng sức khỏe trẻ
……… 2/ Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi trẻ:
……… 3/ Kiến thức, kĩ trẻ: