Báo cáo XD Trường học thân thiện 2014

Chính quyền địa phương đã hiểu rõ tầm quan trọng của việc thực hiện Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nên hỗ trợ nhà trường đẩy mạnh công t[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN HỢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Số: 27/BC-TrTH Xã Trần Hợi, ngày 20 tháng năm 2014

BÁO CÁO SƠ KẾTTHỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA

"XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC" NĂM HỌC 2012 - 2013

Căn thị 40/CT-BGD-ĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo Dục Đào Tạo v/v phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” trường phổ thơng giai đoạn 2008 – 2013

Căn kế hoạch số 2217/SGD&ĐT-VP ngày 24/12/2009 Sở Giáo dục Đào tạo Cà Mau việc tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thơng tỉnh Cà Mau

Căn Công văn số: 07/PGD&ĐT-VP ngày 04/01/2010 Cơng văn số 931/PGD-ĐT ngày 26/4/2014 Phịng Giáo dục đào tạo huyện Trần Văn Thời, việc Hướng dẫn báo cáo thực phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực năm học 2013-2014

- Căn Kế hoạch số 68/KH-TrH, ngày 17/9/2013 Trường Tiểu học Trần Hợi kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2013 - 2014;

- Căn kết đạt việc thực Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2012 - 2013;

Trường Tiểu học Trần Hợi, báo cáo kết thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” năm học 2013-2014 sau:

I TỔNG SỐ CB - GV - NV; LỚP, HỌC SINH: 1 Tổng số CB - GV - NV:

Tổng số CB - GV - NV 21 đ/c đó: BGH đ/c, giáo viên 14 đ/c, TPT đội đ/c, TV - TB đ/c, Y tế học đường - Thủ quỹ đ/c, Kế tốn - Văn phịng đ/c

- Trình độ Đại học 14 đ/c chiếm 58,2 % - Trình độ CĐSP đ/c chiếm 22,1% - Trình độ TCKT đ/c chiếm 2,6 %

Cán bộ, giáo viên, nhân viên học: Đại học hệ từ xa đ/c, ĐHTCKT đ/c - Giáo viên đứng lớp: 11 đ/c, tỷ lệ: 51/22 lớp đạt 1,4 GV/lớp

2 Tổng số lớp - học sinh:

Tổng số: 22 lớp với 773 học sinh Lớp 1: lớp với 90 em

(2)

Lớp 4: lớp với 68 em Lớp 5: lớp với 114 em

Tổng số lớp dạy học buổi/tuần lớp với 75 học sinh 3 Tổng số CB - GV - NV - HS đăng ký tham gia phong trào:

Có 21/21 đ/c ký cam kết tham gia thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt 100%

Về học sinh có 255 em cam kết tham gia thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt 100%

II NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN TRONG VIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC":

1 Thuận lợi:

Được quan tâm đạo Lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Trần Văn Thời việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Được quan tâm giúp đỡ Đảng ủy - HĐND - UBND cấp, quyền địa phương, đoàn thể, tổ chức xã hội xã Trần Hợi

Được quan tâm phối hợp kịp thời Ban đại diện CMHS tổ chức, đoàn thể trường Tiểu học Trần Hợi

Có tập thể CB - GV - NV đạt chuẩn chuẩn, ln nhiệt tình cơng tác giảng dạy giáo dục học sinh

Toàn thể học sinh nhà trường ngoan, chăm học tập tu dưỡng đạo đức tác phong

Cơ sở vật chất trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy học Trường có bề dày nếp thành tích nhiều năm

Có phối hợp đồng phận, nhiệt tình trách nhiệm tập thể CB - GV - NV

Trình độ dân trí, điều kiện sống người dân địa bàn ngày cải thiện

Cơ sở hạ tầng phát triển khắp ấp địa bàn quản lý 2 Khó khăn:

Sự quan tâm cấp, ngành đôi lúc chưa thường xuyên

Mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội có lúc chưa thật chặt chẽ nên việc quản lý giáo dục em ngồi nhà trường cịn hạn chế

Cơ sở vật chất nhà trường cịn thiếu nhiều phịng dạy mơn chun, phòng bồi dưỡng, phụ đạo học sinh, phòng chức chưa đầy đủ

(3)

Điều kiện kinh tế người dân nghèo nhiều nên phần ảnh hưởng đến việc chăm lo học tập học sinh

3 Những kết đạt được: * Ưu điểm:

Chính quyền địa phương hiểu rõ tầm quan trọng việc thực Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nên hỗ trợ nhà trường đẩy mạnh cơng tác tuyên truyền nội dung trọng tâm Chỉ thị 40/CT-BGD&ĐT góp phần xây dựng thống đồng thuận xã hội nghiệp đổi giáo dục cơng tác xã hội hóa giáo dục

Chính quyền địa phương coi trọng mối quan hệ phối hợp công tác ban ngành, đoàn thể Nhà trường tranh thủ ủng hộ tham gia toàn xã hội ngành giáo dục, thực tốt công tác phối hợp "Nhà trường, gia đình xã hội".

Được hỗ trợ nhiệt tình Ban đại diện CMHS, lực lượng xã hội việc thực hiên Phong Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trường

Tồn thể giáo viên học sinh trường hăng hái nhiệt tình tham gia Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" của trường

* Hạn chế:

Chính quyền địa phương chưa thật thường xuyên quan tâm hỗ trợ kịp thời CSVC, tinh thần tạo tác động tốt giáo viên học sinh

Nhân dân địa bàn đời sống cịn nhiều khó khăn nên hỗ trợ cho phong trào hạn chế

Một số PHHS chưa phối hợp nhà trường phong trào thi đua

II KẾT QUẢ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NỘI DUNG CỦA PHONG TRÀO THI ĐUA:

1 Xây dựng trường lớp xanh - - đẹp, an toàn thu hút học sinh đến trường:

a. Khn viên trường có diện tích rộngcây xanh, cảnh quy hoạch đảm bảo thống mát, ln đẹp Trường phân công cụ thể cho tổ chức, đồn thể, lớp thường xun tổ chức chăm sóc khu vực Vào buổi chào cờ đầu tuần có nội dung giáo dục học sinh việc bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh, đẹp an toàn

Số trồng đầu năm học 20

(4)

c. Trường có bàn ghế giáo viên, 150 bàn học sinh ghế phù hợp với độ tuổi học sinh

d Kết thực "3 đủ" (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở)

Nhà trường phối hợp với quyền địa phương, tổ chức, đồn thể xã; ấp; Ban Đại diện cha mẹ học sinh; phụ huynh học sinh; doanh nghiệp tổ chức đoàn thể nhà trường quyên góp, ủng hộ cho em học sinh có hồn cảnh khó khăn khắc phục tượng học sinh bỏ học thiếu ăn, thiếu mặc, thiếu sách đến trường

Ban đại diện CMHS trường hỗ trợ hoạt động dạy học, sửa chữa nhỏ CSVC, chi khen thưởng cho giáo viên học sinh đạt thành tích tốt phong trào thi đua Hỗ trợ cho học sinh nghèo, giáo viên học sinh gặp khó khăn đột xuất với tổng số tiền 20.000.000 đ

e. Kết thực an toàn năm học 2013 - 2014:

Nhà trường tuyên truyền bạo lực học đường đến toàn thể CB GV -NV&HS trường từ ngày khai giảng, buổi họp HĐSP, chào cờ hàng tuần, buổi sinh hoạt Đội - Sao nhi đồng

Từ đầu năm học đến chưa xảy học sinh đánh trường Khơng có học sinh bị xử lý kỷ luật, buộc học

Nhà trường triển khai Kế hoạch số 08/KH-TrTH ngày 25/9/2013 "An tồn giao thơng học đường" trường đến đến toàn thể CB - GV - NV&HS trường, nhắc nhở việc chấp hành an tồn giao thơng đến toàn thể CB - GV - NV&HS trường buổi họp HĐSP, chào cờ hàng tuần, buổi sinh hoạt Đội - Sao nhi đồng Tổ chức dạy tiết an tồn giao thơng đến lớp tuần hoạt động giáo dục

Có phối hợp tích cực nhà trường với ban ngành, đoàn thể xã giáo dục an tồn giao thơng cho tồn thể CB - GV - NV&HS trường

Trong năm học khơng có học sinh bị tai nạn giao thơng; khơng có học sinh vi phạm Luật giao thông; nên học sinh không bị xử lý kỷ luật vi phạm Luật giao thông

* Nhận xét, đánh giá: - Ưu điểm:

Có đủ phịng học, bàn ghế phù hợp với học sinh tiểu học Các phòng học đủ ánh sáng thoáng mát

(5)

Nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ vệ sinh sẽ, đảm bảo đủ nước

Vệ sinh xung quanh trường làm thường xuyên

Trong năm học không xảy tượng bạo lực học đường Học sinh khơng vi phạm an tồn giao thơng

- Tồn tại:

Mặt nhà trường thấp mặt đường lộ khoảng 0,6 m nên bị ngập nước

Sau trường ao lớn chưa san lấp nên khơng an tồn cho học sinh Trước cổng trường có hộ dân ở, sau nhà trường có hộ dân lại sinh hoạt qua sân trường

Trường chưa có hàng rào phía sau trường

Vẫn cịn có trường hợp học sinh ngồi xe máy đến trường khơng đội nón bảo hiểm

2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin học tập:

a Số học sinh bỏ học năm học 2013 - 2014:

Số học sinh bỏ học HK 1: Khơng có học sinh bỏ học Số học sinh bỏ học học kỳ 2: Khơng có học sinh bỏ học

b. Hiệu trưởng đ/c Phó hiệu trưởng dự tập huấn Đổi công tác quản lý, đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh đ/c đạt tỷ lệ: 100%

c. Tổng số giáo viên dự tập huấn đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá kết học tập học sinh có 21/21 đ/c giáo viên, nhân viên đạt tỷ lệ 100%

Đã tổ chức tập huấn mô đun Âm nhạc cho đ/c GVCN lớp GV TPT Toàn trường có 21/21 CB - GV - NV đạt trình độ chuẩn, chiếm 100% d Trong năm học 2013 - 2014 nhà trường tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường có 8/14 GV đạt loại giỏi đạt tỉ lệ 57,14%

e Số học sinh khen thưởng năm học 2013 - 2014: Loại giỏi 58 em tỷ lệ 38,56%, loại 82 em tỷ lệ 51,16%

Thi Olympic Tiếng Việt-Tốn cấp trường có 17 giải; cấp huyện có giải, Phong trào dành nhiều điểm tốt có 90 em khen thưởng

Hội thi văn nghệ cấp huyện có giải: nhất, nhì, giải ba Đơn vị xã Trần Hợi xếp thứ ba tồn đồn; cấp tỉnh có giải ba

(6)

e. Trường ứng dụng CNTT việc đổi phương pháp dạy học, đổi hoạt động giáo dục cho học sinh: Đã có 21/21 đ/c CB - GV - NV có chứng Tin học chứng A 14 đ/c, chứng B đ/c; chứng Ngoại ngữ có 21/21 đ/c chứng A đ/c, chứng B 14 đ/c

Ban Lãnh đạo trường, đ/c phụ trách tổ chức, đoàn thể trường làm kế hoạch cá nhân máy vi tính Có 14/14 đ/c giáo viên trực tiếp giảng dạy soạn giáo án máy vi tính

3 Rèn luyện kỹ sống cho học sinh:

a. Trường xây dựng Quy tắc ứng xử giữa thành viên nhà trường có biện pháp giám sát, kiểm tra, đánh giá việc thực quy tắc hàng ngày Kết không để xảy tượng ứng xử bạo lực, thiếu văn hoá thành viên nhà trường

b. Trường tổ chức câu lạc như: Câu lạc Toán tuổi thơ, câu lạc văn nghệ, câu lạc bóng đá, câu lạc cờ vua, câu lạc Mỹ thuật, câu lạc tuyên truyền viên…

Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp với nội dung giáo dục: Rèn luyện kỹ sống, an tồn giao thơng, phịng chống cháy nổ, ý thức bảo vệ sức khoẻ, phòng chống tai nạn đuối nước, tai nạn thương tích cho học sinh

c. Thuận lợi khó khăn việc tổ chức câu lạc bộ: - Thuận lợi:

Được đạo tận tình BGH, nhiệt tình tổ chức chi đoàn giáo viên Tổng phụ trách đội, giáo viên chủ nhiêm lớp, giáo viên môn

Học sinh tự nguyện tham gia câu lạc Cơ sở vật chất phục vụ cho câu lạc đầy đủ

Hầu hết học sinh trường nằm địa bàn ấp kinh cũ nên việc trì luyện tập thường xuyên, liên tục

- Khó khăn:

Trường chưa tổ chức cho học sinh học buổi/tuần nên thời gian để câu lạc hoạt động CSVC không đầy đủ

d. Trường tổ chức triển khai cơng tác phịng chống tác hại trị chơi trực tuyến có nội dung bạo lực không lành mạnh học sinh:

Nhà trường phối hợp với công an, Ban văn hóa xã, cơng an ấp triển khai cơng tác phòng chống tác hại trò chơi trực tuyến có nội dung bạo lực khơng lành mạnh cho 256 em học sinh

Trường khơng có học sinh chơi game thường xun Khơng có học sinh bị kỷ luật chơi game

(7)

a. Trường có chương trình hoạt động tập thể định kỳ tổ chức thực đạt hiệu tốt: Hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng có tổ chức thực chương trình hoạt động tập thể thường xuyên tạo khơng khí trường ln vui tươi, lành mạnh

b. Trường đưa trò chơi dân gian, tiếng hát dân ca vào hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi giải trí học sinh trường: Có 156 học sinh tham gia, đạt 100%

c. Những thuận lợi khó khăn việc đưa trò chơi dân gian, tiếng hát dân ca vào trường học:

* Thuận lợi:

BGH nhà trường quan tâm việc đạo tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh cho học sinh

Giáo viên môn: Âm nhạc, Thể dục giáo viên TPT đội nhiệt tình, nổ với phong trào Giáo viên môn Âm nhạc giáo viên TPT đội dự lớp tập huấn phong trào

Liên đội nhà trường có nếp hoạt động hiệu GV TPT đội phối hợp chặt chẽ, có hiệu với đ/c GV chủ nhiệm lớp, giáo viên môn trường

Học sinh nhiệt tình, chủ động tham gia vào hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh

Hàng ngày chơi học sinh thường chơi nhảy dây, chơi ô ăn quan, mèo đuổi chuột

* Tồn tại:

Các trò chơi dân gian, điệu hát dân ca mẻ với học sinh

Thời gian tổ chức cho em tham gia chơi trò chơi dân gian chưa thường xuyên, chủ yếu tập trung vào ngày lễ, hội thi buổi sinh hoạt Đội - Sao nhi đồng

Chưa đủ băng đĩa để phục vụ cho hoạt động Chưa có đầy đủ CSVC cho hoạt động

* Biện pháp:

Lồng ghép vào tiết dạy khóa, tiết dạy Thể dục, Âm nhạc, hoạt động NGLL, hoạt động ngoại khóa

Các buổi sinh hoạt Đội, Sao nhi đồng, chơi Qua hoạt động câu lạc trường Tổ chức qua chủ điểm, qua hội thi

5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương.

(8)

Nhà trường tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc thơng qua mơn học, chủ điểm, ngày lễ, buổi sinh hoạt tập thể

b. Trường nhận chăm sóc Chi mộ Anh hùng Trần Hợi c. Những điểm bật kết khó khăn nay: * Ưu điểm:

Học sinh tích cực tham gia tìm hiểu Anh hùng Trần Hợi

Học sinh tích cực tham gia chăm sóc Bia mộ Trần Hợi Trong năm học tổ chức buổi lao động cho 56 học sinh tham gia quét dọn, vệ sinh bia tưởng niệm anh hùng liệt sĩ Trần Hợi

Trong học kỳ quyên góp quỹ Áo lụa tặng bà với số tiền 1.605.000 đ * Tồn tại:

Sự phối hợp tổ chức, cá nhân việc giáo dục lịch sử văn hóa, truyền thống cách mạng chưa thường xun

Tài liệu để tìm hiểu di tích lịch sử khác địa phương hạn chế III KẾT QUẢ PHONG TRÀO:

1 Kết đánh giá thực Phong trào thi đua năm học 2012 - 2013: Năm học 2013 - 2014 tổng hợp 15 phiếu đánh giá việc thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhà trường tổng số điểm: 87 điểm, xếp loại: Khá.

2 Những tập thể tiêu biểu có nhiều sáng kiến việc thực nội dung phong trào thi đua:

Năm học 2013 - 2014 có nhiều sáng kiến kinh nghiệm hoạt động phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

2 Những cá nhân (cán bộ, giáo viên, nhân viên) tiêu biểu, có nhiều sáng kiến thực tốt nội dung phong trào thi đua:

3 Số lượng kinh nghiệm, sáng kiến Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:

5 Những ý kiến khác:

IV ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ LIÊN NGÀNH TRONG VIỆC TRIỂN KHAI PHONG TRÀO:

1 Kết đạt việc phối hợp địa phương:

(9)

thiện, học sinh tích cực". Giao nhiệm vụ cụ thể đến thành viên thường xuyên kiểm tra, uốn nắn Xây dựng Kế hoạch số /KH-TrTH, ngày 18/9/2013 việc thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" triển khai kế hoạch đến giáo viên Triển khai văn hướng dẫn ngành GD&ĐT, địa phương đến CB - GV - NV&HS

Nhà trường tổ chức phối hợp với quyền địa phương, ban ngành đoàn thể địa phương; tổ chức, đoàn thể trường

Mỗi thành viên Ban đạo nỗ lực hoạt động đạt hiệu Cuối học kỳ năm học 2013 - 2014 thành viên tham gia chấm điểm phiếu gửi cho trường tổng hợp

2 Kết bật:

Chất lượng giảng dạy giáo viên ngày nâng lên rõ rệt Chứng tin học 21/21 đ/c, chứng Ngoại ngữ có 21/21 đ/c

Số học sinh khen thưởng học kỳ năm học 2013 - 2014: Loại giỏi em tỷ lệ %, loại em tỷ lệ %

Thi Olympic tiếng Việt-Toán cấp trường có 17 giải

Hàng tuần vào tiết chào cờ tổ chức cho em học sinh kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh

Liên đội tổ chức phát măng non vào buổi thứ ba thứ năm hàng tuần Trường có hộp thư góp ý trước phong hội đồng hộp thư điều em muốn nói gắn trước phòng Đội

Các thành viên chấm điểm năm học đạt 87 điểm xếp loại : Khá 2 Đề xuất, kiến nghị:

V ĐÁNH GIÁ CHUNG TÁC ĐỘNG CỦA PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ỏ ĐỊA PHƯƠNG:

1 Kết bật nhất:

- Trong năm học 2013 - 2014 so với năm học trước: + Chất lượng dạy học nâng lên rõ rệt:

+ Học sinh nhiệt tình tham gia chơi trị chơi dân gian hát hát dân ca

+ Học sinh tích cực tham gia tìm hiểu di tích lịch sử, chăm sóc bia mộ Trần Hợi - Từ có Phong trào thi đua:

+ Chất lượng dạy học nâng lên rõ rệt:

+ Trồng thêm nhiều xanh, cảnh; khn viên trường thống mát, Có khu vệ sinh riêng cho giáo viên học sinh

(10)

a. Mức độ biểu thân thiện mối quan hệ nhà trường với gia đình, xã hội:

Có mối quan hệ gần gũi, thân mật, đồn kết lãnh đạo nhà trường với đội ngũ giáo viên, nhân viên khơng xảy tượng đồn kết nội

Giáo viên đối xử với học sinh quan tâm, thân thiện, công không xảy tượng bạo lực với học sinh

Giao tiếp lịch sự, văn minh làm việc với phụ huynh học sinh khơng có xảy tượng gây phiền hà cho gia đình học sinh

b. Sự gia tăng tích cực học sinh địa phương thể hiện:

Học sinh tham gia buổi sinh hoạt đội địa phương hội đồng đội huyện tổ chức buổi tuần

Giao tiếp học sinh với người lớn địa bàn dân cư ngoan ngỗn, lễ phép khơng có tượng vơ lễ, thiếu lịch sự, văn minh địa phương phản ánh

c Những tác động lớn phong trào lĩnh vực giáo dục, văn hóa, xã hội, kinh tế, địa phương

Chất lượng giáo dục địa phương nâng lên bậc học phổ thông nhà trường

Tỷ lệ huy động học sinh tuổi đến trường đạt 100% Tỷ lệ học sinh hoàn thành CTTH 11 tuổi đạt từ 100%

3 Nêu SKKN CB - GV, SKKN học sinh thể hiện đạt hiệu quả:

4 Nêu mơ hình THTT, HSTT 5 Kết công tác xã hội hóa:

Ban đại diện CMHS trường hỗ trợ hoạt động dạy học, sửa chữa nhỏ CSVC, trả tiền bảo vệ, điện nước, chi khen thưởng cho giáo viên học sinh đạt thành tích tốt phong trào thi đua Hỗ trợ cho học sinh nghèo, giáo viên học sinh gặp khó khăn đột xuất với tổng số tiền 20.000.000 đ Đang tiến hành vận động xã hội hóa giáo dục xây dựng hàng rào cổng trường

6 Những khó khăn gặp phải hướng giải quyết:

Cơ sở vật chất nhà trường thiếu phòng học lớp buổi/ngày, phòng chức năng, phòng chuyên biệt, nhà đa

Các phòng chức xuống cấp trầm trọng

Mặt trường thấp mặt đường lộ khoảng 0,6 m nên ngập nước mùa mưa

(11)

* Hướng giải quyết:

Thực tốt công tác tham mưu với Lãnh đạo PGD&ĐT; với Đảng ủy, UBND xã để tháo gỡ khó khăn

Phối hợp với ban ngành, đoàn thể, ấp Ban đại diện CMHS, nhà hảo tâm, mạnh thường quân, PHHS để đồng tình ủng hộ cho nhà trường

Tăng cường công tác tuyên truyền để PHHS nhân dân địa bàn thấy rõ tầm quan trọng Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" để tham gia nhiệt tình hỗ trợ cho nhà trường tinh thần lẫn vật chất

Trường làm tờ trình gửi đến cấp lãnh đạo để có hướng giải 7 Những kiến nghị, đề xuất:

Hàng năm cấp cần có hướng dẫn cụ thể trọng điểm hoạt điểm hoạt động năm Cung cấp băng đĩa băng đĩa di tích lịch sử, văn hóa cách mạng địa phương Cung cấp tài liệu hát dân ca, trị chơi dân gian

Phịng GD&ĐT tạo có kế hoạch xây dựng cho nhà trường nhà tập đa năng, phòng học, phòng chức thiếu

UBND xã Trần Hợi san lấp mặt tạo điều kiện cho nhà trường xây thêm phòng chức

Cho trường xin kinh phí để lấp ao xây dựng nhà bãi tập, nâng mặt lên khoảng 0,6 m, mặt trường thấp mặt đường nhiều

HIỆU TRƯỞNG

(12)

PHÒNG GD-ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN HỢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ PHONG TRÀO THI ĐUA

"XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC"

Nội dung 1: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn (tối đa 20 điểm):

Nội dung Điểm tối đa Điểm tự chấm

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

Nội dung 2: Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin học tập (tối đa 25 điểm)

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

Nội dung 3: Rèn luyện kỹ (KN) sống cho học sinh (tối đa 15 điểm)

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

Nội dung 4: Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh (tối đa 15 điểm)

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương (tối đa 10 điểm)

5.1

5.2

Cộng 10 đ

Nội dung 6: Về tính sáng tạo việc đạo thực phong trào mức độ tiến trường trong thời gian qua (tối đa 15 điểm)

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

Tổng điểm xếp loại Xã Trần Hợi, ngày 15 tháng năm 2014

- Tổng số điểm chung: T/M ỦY BAN NHÂN DÂN

(13)

ỦY BAN NHÂN DÂN TRẦN HỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBMT TỔ QUỐC TRẦN HỢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

- Tổng số điểm chung: T/M BAN CHẤP HÀNH

(14)

ỦY BAN NHÂN DÂỞITẦN HỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI KHUYẾN HỌC TRẦN HỢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

Nội dung 2: Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin học tập ( tối đa 25 điểm)

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

- Tổng số điểm chung: T/M BAN CHẤP HÀNHHỘI

(15)

ỦY BAN NHÂN DÂN TRẦN HỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI CỰU GIÁO CHỨC TRẦN HỢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

Nội dung 4: Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh ( tối đa 15 điểm)

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

Tổng điểm xếp loại Xã Trần Hợi, ngày 15 tháng năm 2014

(16)

- Xếp loại: CHỦ TỊCH

ỦY BAN NHÂN DÂN TRẦN HỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM XÃ ĐOÀN TRẦN HỢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

Nội dung 2: Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin học tập ( tối đa 25 điểm)

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

(17)

Tổng số điểm chung: T/M BCH THỊ ĐOÀN

- Xếp loại: BÍ THƯ

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN HỢI Độc lập - Tự - Hạnh phúc

1.1 5

1.2 5

1.3 5

1.4 5

Cộng 20 đ 20 đ

2.1 15 14

2.2 10 10

Cộng 25 đ 24 đ

3.1 5

3.2 5

3.3 5

Cộng 15 đ 15 đ

4.1 10 10

4.2 5

Cộng 15 đ 15 đ

5.1 5

5.2 5

Cộng 10 đ 10 đ

6.1 5

6.2 10

(18)

- Tổng số điểm chung: 87 điểm T/M BAN GIÁM HIỆU

- Xếp loại: Xuất sắc HIỆU TRƯỞNG

TRƯỜNG TH TRẦN HỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN ĐDCMHS Độc lập - Tự - Hạnh phúc

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

(19)

- Tổng số điểm chung: T/M BAN ĐDCMHS

- Xếp loại: TRƯỞNG BAN

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

(20)

- Tổng số điểm chung: T/M BCH CÔNG ĐOÀN

- Xếp loại: CHỦ TỊCH

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

(21)

6.2 10

Cộng 15 đ

- Tổng số điểm chung: BÍ THƯ CHI ĐỒN

- Xếp loại:

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

(22)

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

- Tổng số điểm chung: GIÁO VIÊN TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI

- Xếp loại:

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

Cộng 10 đ

(23)

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

-Tổng số điểm chung: TỔ TRƯỞNG

- Xếp loại:

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

5.2

(24)

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

Tổng số điểm chung: TỔ TRƯỞNG

- Xếp loại:

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

5.1

(25)

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

- Xếp loại:

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

(26)

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

- Xếp loại:

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

Nội dung 3: Rèn luyện kỹ (KN) sống cho học sinh ( tối đa 15 điểm)

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

(27)

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

- Xếp loại:

1.1

1.2

1.3

1.4

Cộng 20 đ

2.1 15

2.2 10

Cộng 25 đ

3.1

3.2

3.3

Cộng 15 đ

4.1 10

4.2

Cộng 15 đ

(28)

5.1

5.2

Cộng 10 đ

6.1

6.2 10

Cộng 15 đ

Tổng số điểm chung: T/M LIÊN ĐỘI TRƯỜNG

- Xếp loại: LIÊN ĐỘI TRƯỞNG

PHIẾU TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO THI ĐUA "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC"

Nội dung 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 TB Đ tối đa

1.1 5 5 5 5 5 5 5 5

1.2 5 5 5 5 5 5 5 5

1.3 5 5 5 5 5 5 5 5

1.4 5 5 5 5 5 5 5 5

Cộng 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 đ

Nội dung 10 11 12 13 14 15 TB Đ tối đa

2.1 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 15

2.2 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

Cộng 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 25 đ

3.1 5 5 5 5 5 5 5 5

3.2 5 5 5 5 5 5 5 5

3.3 5 5 5 5 5 5 5 5

Cộng 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 đ

4.1 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

4.2 5 5 5 5 5 5 5 5

(29)

5.1 5 5 5 5 5 5 5 5

5.2 5 5 5 5 5 5 5 5

Cộng 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 đ

6 5 5 5 5 5 5 5 5

6.2 9 9 9 9 9 9 9 9 10

Cộng 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 15

- Tổng số điểm chung: 87 điểm HIỆU TRƯỞNG

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	81,84 KB