Sau đó lấy 1 thỏi đất nhỏ màu đó, màu xanh, màu vàng để làm 3 đèn hiệu, tiếp theo lất một thỏi đất màu nâu xoay tròn xau đó dập 4 mặt để tạo thành khối vuông để làm chân của cột đèn..[r]
(1)CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN Thực tuần từ ngày / - / /…
NHÁNH 2: LUẬT GIAO THÔNG Thực tuần từ ngày / - / /… Ngày soạn: / /…
Ngày dạy: Thứ ngày … tháng năm …. Hoạt động có mục đích
PHÁT TIỂN THẨM MĨ
TẠO HÌNH: NẶN CỘT ĐÈN GIAO THƠNG ( Theo mẫu)
I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức
- 4T trẻ biết sử dụng đất nặn, nặn theo quy trình để tạo cột đèn giao thông - 3T trẻ biết dùng đất nặn để nặn theo mẫu
2 Kỹ năng
- 3- 4T Rèn cho trẻ kĩ lăn dọc, xoay trịn, ấn bẹt, gắn đính, phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ, khéo léo đôi tay
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông đèn tín hiệu giao thơng, vỉa hè, đường phải có người lớn dắt
II Chuẩn bị:
- Mơ hình ngã tư đường phố - Mẫu nặn cô
- Đất nặn, bẳng nặn, khăn lau tay III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi trị chơi : Đèn giao thơng - Đèn giao thơng có đèn màu ? - Đèn giao thơng dùng để làm ?
> Cơ củng cố giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông
2 Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại mẫu nặn cô
- Cho trẻ quan sát vẽ mẫu nặn cột đèn tín hiệu giao thơng
+ Đèn có phận nào? + Đèn có dạng hình gì?
+ Thân đèn khối gì? + Chân đèn có hình gì? > Cơ củng cố lại cho trẻ biết
- Trẻ chơi - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Thân đèn, đèn chân đèn - Hình trịn ( t)
(2)+ Theo để nặn đèn tín hiệu giao thơng ta cần dùng kĩ vẽ nào?
+ Cô khái quát : Để nặn đèn tín hiệu giao thơng ta cần dùng kĩ : làm mềm đất, lăn dọc, ấn , gắn đính
- Đọc thơ:" Đèn giao thông" b Cô nặn mẫu
- Cô lấy thỏi đất nặn to màu đen lăn dọc dập nhẹ cho bẹt mặt để tạo thành khói chữ nhật làm thân đèn Sau lấy thỏi đất nhỏ màu đó, màu xanh, màu vàng để làm đèn hiệu, lất thỏi đất màu nâu xoay trịn xau dập mặt để tạo thành khối vuông để làm chân cột đèn Cuối gắn đèn hiệu lên thân đèn hình chữ nhật dùng que gắn đính cột đèn chân cột đèn với sau đặt cột đèn lên bảng
c Trẻ thực hiện
- Khi nặn phải làm với đất ? - Khi nặn xong đặt sản phẩm lên đâu ? - Cho trẻ lấy đất nặn nặn
+ Cô quan sát hướng dẫn trẻ, nhắc nhở trẻ nặn giúp trẻ hoàn thành sản phẩm Giúp đỡ trẻ yếu d Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Con thích sản phẩm bạn ?
- Vì thích ? ( Mời 2-3 trẻ nhận xét)
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm
- Cơ nhận xét chung nêu yêu cầu trẻ cho trẻ nhận thấy sản phẩm bạn đẹp hay chưa đẹp ?
- Cô tuyên dương trẻ
3 Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố bài
- Hát " Em qua ngã tư đường phố"
- Trẻ nêu - Trẻ nghe - Trẻ đọc
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Mềm đất( 3- t) - Lên bảng ( 3- t) - Trẻ nặn
- Trẻ trưng bày - Trẻ nêu nhận xét
- Trẻ giới thiệu - Trẻ vỗ tay - Trẻ hát HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
GIẢI CÁC CÂU ĐỐ VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG: TÍN HIỆU GIAO THƠNG
CHƠI TỰ DO: THEO Ý THÍCH I Mục đích - yêu cầu.
1 Kiến thức
(3)- Trẻ chơi hứng thú trị chơi “Tín hiệu giao thông” 2 Kỹ năng
- 3- 4T Luyện kỹ nghe phát triển tư cho trẻ Phát triển ngôn ngữ tư
3 Thái độ
- Giaó dục trẻ có ý thức ban đầu PTGT II Chuẩn bị
- đèn tín hiệu giao thơng III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cơ trị chuyện với trẻ phương tiện giao thông
- Cho trẻ hát bài: Em qua ngã tư đường phố 2 Hoạt động 2: Giải câu đố
- Cô kiểm tra trang phục sức khỏe cho trẻ - Trẻ xếp hàng sân trường
- Cô đọc câu đố: + Chẳng phải chim Mà bay trời …….Tới”
- Là phương tiện gì?
+ “Đường tàu chạy sóng xơ
Mênh mơng xa tít khơng bờ bạn ơi” + Đường mà có nhiều xe
Ngược xi lại có vỉa hè bạn + “Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
Đèn dừng lại đèn đi”… + Xe hai bánh
Chạy bon bon Máy nổ giịn Kêu bình bịch ?
3 Hoạt động TCVĐ: Trò chơi: Tín hiệu giao thơng
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, Cách chơi Sau nhắc lại lần
- Cho trẻ chơi
- Bao quát động viên trẻ chơi
- Hỏi lại tên trò chơi 4 Hoạt động Chơi tự do: Theo ý thích
- Trẻ trị chuyện cơ - Trẻ hát
- Trẻ đoán máy bay ( 3- t) - Đường biển (3- t)
- Đường ( 3- t)
- Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh
- Xe máy ( 3- t)
(4)- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn sân trường
- Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GĨC
Nhóm 1: Góc học tập: Xem sách, tranh chủ đề Nhóm 2: Góc phân vai: Gia đình
Nhóm 3: Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
Nhóm 4: Góc tạo hình: Vẽ, phương tiện giao thông HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 Hoạt động tự chọn: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần 2 Nêu gương
- Trẻ căm cờ: trẻ
- Trẻ không cắm cờ: trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
STT Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Sức khỏe
2 Sĩ số