Đang tải... (xem toàn văn)
Bài này đã được giới thiệu cơ bản trong chương trình lớp 10, do vậy trong chương trình lớp 11 tập trung vào luyện tập để thực hiện thành thạo động tác tập hợp đội hình tiểu đội, trung độ[r]
(1)Bài 1: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ
Phần I: Ý ĐỊNH BÁO CÁO I Mục đích.
Thống nội dung, cách thức tổ chức phương pháp tiến hành luyện tập điều lệnh đội ngũ đơn vị Biết vận dụng linh hoạt vào hoạt động giảng dạy môn học GDQP & AN nhà trường
II Yêu cầu.
- Nắm cách thức tổ chức phương pháp tiến hành luyện tập điều lệnh đội ngũ đơn vị
- Biết cách thực hành bồi dưỡng tổ chức phương pháp tiến hành luyện tập điều lệnh đội ngũ đơn vị cho giáo viên đơn vị
III Nội dung.
- Giới thiệu nội dung, cách thức tổ chức phương pháp tiến hành luyện tập điều lệnh đội ngũ đơn vị
- Thực hành triển khai luyện tập điều lệnh đội ngũ đơn vị IV Thời gian.
Tổng số thời gian: 02 tiết, phân chia sau: - Báo cáo: 01 tiết
- Luyện tập: 01 tiết V Tổ chức phương pháp
- Tổ chức:
+ Báo cáo theo đội hình lớp tập huấn
(2)- Phương pháp: Thể hai cương vị
+ Cương vị giáo viên lớp tập huấn: thuyết trình giảng giải + Cương vị giáo viên lớp 11: sử dụng phương pháp làm mẫu VI Địa điểm: Sân tập
VII Vật chất bảo đảm.
Phần II: QUÁ TRÌNH BÁO CÁO A Thủ tục báo cáo.
- Tập hợp đội hình, kiểm tra sĩ số - Phổ biến quy định
- Phổ biến ý định báo cáo B Thực hành báo cáo.
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức
- Hiểu ý nghĩa điều lệnh đội ngũ góp phần xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật học tập rèn luyện học sinh lớp học
- Nắm vững thứ tự bước tập hợp đội hình tiểu đội, trung đội động tác đội ngũ người khơng có súng
2 Về kĩ năng
- Làm động tác tập hợp đội hình tiểu đội trưởng, trung đội trưởng động tác đội ngũ người khơng có súng
- Biết vận dụng vào trình học tập, sinh hoạt trường 3 Về thái độ
(3)II Cấu trúc nội dung, thời gian. 1 Cấu trúc nội dung.
- Đội hình tiểu đội - Đội hình trung đội
2 Nội dung trọng tâm: Đội hình tiểu đội. 3 Thời gian.
Tổng số: 02 tiết
Tiết 1: Đội hình tiểu đội Tiết 2: + Đội hình trung đội
+ Hội thao đánh giá kết III Chuẩn bị:
1 Giáo viên.
- Chuẩn bị sơ đồ, bảng kẻ đội hình tiểu đội, trung đội - Chuẩn bị bồi dưỡng đội mẫu
2 Học sinh:
- Đọc - SGK, chuẩn bị đúng, đủ trang phục theo quy định trước lên lớp - Đội mẫu luyện tập nội dung giáo viên hướng dẫn
IV Gợi ý tiến trình dạy học: Giới thiệu bài.
Bài giới thiệu chương trình lớp 10, chương trình lớp 11 tập trung vào luyện tập để thực thành thạo động tác tập hợp đội hình tiểu đội, trung đội động tác đội ngũ người khơng có súng, biết vận dụng vào học tập sinh hoạt
Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy.
- Tập hợp đội hình; kiểm tra sĩ số, trang phục - Phổ biến quy định:
(4)+ Chỉ huy đội mẫu lên vị trí phục vụ
+ Kiểm tra học sinh (có thể định lấy tinh thần xung phong học sinh để thực động tác)
+ Nhận xét rút kinh nghiệm Khi nhận xét, việc nhận xét học sinh thực động tác cương vị huy tập hợp đội hình cịn phải nhận xét rút kinh nghiệm cho học sinh thực động tác cương vị chiến sĩ Nếu kết thực động tác học sinh bị sai ít, sai lỗi nhỏ, sau nghe rút kinh nghiệm, học sinh tự sửa trình luyện tập giáo viên dùng lời nói để sửa sai Nếu học sinh thực động tác sai, thể chưa nắm nội dung nhận thức vấn đề bị sai lệch giáo viên phải làm rõ kết luận lại động tác, làm sở cho học sinh luyện tập
Hoạt động 2: Luyện tập. Tiết 1: Đội hình tiểu đội.
Giáo viên tiến hành theo bước sau: - Phổ biến ý định luyện tập, nội dung gồm
+ Nội dung luyện tập + Thời gian luyện tập
+ Tổ chức phương pháp luyện tập
Tổ chức luyện tập: giáo viên chia lớp học thành tổ, tổ (9 - 10 học sinh) biên chế thành tiểu đội, tổ trưởng tiểu đội trưởng trực tiếp trì luyện tập
Phương pháp luyện tập: Tiến hành theo bước
Bước 1: Từng người tự nghiên cứu nội dung động tác Từng người đứng đội hình vừa nghiên cứu để nhớ lại nội dung vừa tự làm động tác
Bước 2: Từng tiểu đội luyện tập Tiểu đội trưởng hô thực động tác tập hợp đội hình
Bước 3: Tiểu đội trưởng định thành viên hàng thay cương vị tiểu đội trưởng để tập hợp đội hình
(5)+ Quy ước tập: Kết hợp còi lệnh - Triển khai trì luyện tập
- Theo dõi, đôn đốc luyện tập sửa sai cho học sinh - Nhận xét kết thúc buổi học
Giáo viên lớp tập huấn xác định cương vị giáo viên giảng dạy cho học sinh lớp 11 thực hành triển khai luyện tập.
Tiết 2: Đội hình trung đội
Nhấn mạnh làm rõ điểm sửa đổi, bổ sung đội hình trung đội so với ĐLĐN năm 2002 cho học viên lớp tập huấn
Phương pháp tiến hành tương tự luyện tập đội hình tiểu đội (luyện tập đội hình trung đội, giáo viên chia lớp học thành hai phận, phận gồm tiểu đội để luyện tập)
Hoạt động 3: Kiểm tra (hội thao) đánh giá kết quả.
Trước kết thúc nội dung toàn bài, giáo viên tổ chức kiểm tra (hội thao) đánh giá kết luyện tập Tổ chức phương pháp tiến hành kiểm tra (hội thao) đánh giá kết sau:
Phổ biến ý định kiểm tra (hội thao), nội dung cụ thể gồm: Nội dung kiểm tra (hội thao); Thời gian kiểm tra; Tổ chức phương pháp kiểm tra (hội thao); Những quy định kiểm tra (thang điểm, cách tính thành tích)
Giáo viên thực hành kiểm tra (hội thao) theo kế hoạch phổ biến Tổ chức kiểm tra (hội thao) xong, giáo viên nhận xét đánh giá kết quả, phân loại chất lượng học tập học sinh Khi kiểm tra, gọi học sinh đại diện cho tiểu đội (trung đội) thực động tác theo câu hỏi nêu
V Tổng kết đánh giá.
(6)C Kết thúc báo cáo.
1 Tóm tắt kết luận nội dung báo cáo. 2 Thảo luận với hoc viên.
- Công tác chuẩn bị giáo viên, học sinh - Tổ chức phương pháp luyện tập
- Những kiến nghị