X¸c ®Þnh vÞ trÝ, tËp hîp, kiÓm tra sÜ sè, vËt chÊt, trang phôc, qui ®Þnh ®Ó vËt chÊt, chØnh ®èn hµng ngò, phæ biÕn c¸c qui ®Þnh vÒ kû luËt, vÖ sinh, gi¶i quyÕt mèi quan hÖ … vµ kÝ, tÝn h[r]
(1)Bài 6: Kỹ thuật sử dụng lựu đạn
Phần I: ý định báo cáoI Mục đích, yêu cầu 1 Mục đích
Nhằm thống nội dung, tổ chức phơng pháp chuẩn bị thực hành giảng dạy, làm sở cho đồng chí bồi dỡng cho đội ngũ giáo viên giảng dạy mơn Giáo dục quốc phịng – an ninh cỏc trng THPT
2 Yêu cầu
- Nm nội dung, chơng trình, tổ chức phơng pháp giảng dạy - Vận dụng linh hoạt vào địa phơng, trờng
II Néi dung - Träng tâm 1 Nội dung:
- Giới thiệu học
- Hớng dẫn chuẩn bị thực hành giảng dạy - Thảo luận
- Học viên luyện tËp 2 Träng t©m: Néi dung 2 III Thêi gian
- Tæng sè: tiÕt - Néi dung 1,2: tiÕt - Néi dung 3, 4: tiÕt IV Tổ chức, phơng pháp 1 Tổ chức
- Giíi thiƯu: Theo líp häc
- Lun tËp: Chia lớp thành nhóm (3) 2 Phơng pháp
- Đối với báo cáo viên: Sử dụng phơng pháp thuyết trình, nêu vấn đề, làm mẫu, trao đổi
- Đối với học viên: Thảo luận, tự tóm tắt ghi chép nội dung báo cáo viên phân tích, kÕt luËn, luyÖn tËp
V Địa điểm:
Hội trờng bói tập
VI Vật chất Bảo đảmBµi giảng, kế hoạch giảng bài, tài liệu sách giáo khoa, sách giáo viên (dự thảo), chơng trình GDQP-AN, phơng tiện bị dạy học
Phần 2: Thực hành báo cáo I Tỉ chøc líp
1 ổn định lớp, kiểm tra sỹ số, vật chất, báo cáo cấp (nếu có) Phổ biến ý định báo cáo
(2)- Về kiến thức: Nắm tính năng, cấu tạo, chuyển động gây nổ lựu đạn; quy tắc dùng lựu đạn t động tác ném trúng đích
- Về kĩ năng: Thực hành đợc động tác ném lựu đạn trúng đích, đảm bảo an toàn
- Về thái độ: Xây dựng thái độ chấp hành nghiêm qui tắc an toàn luyện tập tâm sử dụng có hiệu lựu đạn chiến đấu
1.2 CÊu tróc néi dung
Bµi häc gåm néi dung:
I- Giới thiệu số loại lựu đạn Việt Nam II- Quy tắc sử dụng, giữ gìn bảo quản lựu đạn III- T thế, động tác đứng ném lựu đạn
IV- Ném lựu đạn trúng đích
Trọng tâm: T thế, động tác đứng ném lựu đạn thực hành ném lựu đạn trúng đích
1.3 Thêi gian
Bài học gồm: tiết, tiết lý thuyết, tiết thực hành Bố trí giảng dạy buổi Phân bố thời gian cụ thể nh sau:
TiÕt 1:
- Mục I Giới thiệu số loại lựu đạn Việt Nam - Mục II Quy tắc sử dụng, giữ gìn bảo quản lựu đạn Tiết 2: Mục III T thế, động tác đứng ném lựu đạn. Tiết 3: Mục IV Ném lựu đạn trúng đích + Luyện tập. 1.4 Công tác chuẩn bị
- Phổ biến cho HS nội dung cần phải chuẩn bị trớc buổi học - Bồi dỡng số học sinh phụ trách làm mẫu động tác ném lựu đạn - Kiểm tra số lợng chất lợng loại lựu đạn, mơ hình, tranh vẽ cần thiết cho học
- Kiểm tra bãi tập ném lựu đạn loại vật chất liên quan - Kiểm tra phng tin dy hc
+ Giáo án, tài liệu
+ Lựu đạn giáo luyện ô1 lựu đạn chày (cán gỗ)
+ Tranh (mơ hình) cấu tạo tranh chuyển động gây nổ lựu đạn + Lựu đạn giáo luyện có trọng lợng 450 gam
+ Cờ đuôi nheo, cờ huy, dây căng + Máy tính, máy chiếu, hình 2 Hớng dẫn giảng bài
2.1 Tổ chức giảng bài
- Buổi thứ nhất: Tổ chức giảng phòng học
ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, vật chất phổ biến qui định sử dụng lựu đạn, phổ biến ý định giảng
- Buæi thø hai, thø ba:
(3)Xác định vị trí, tập hợp, kiểm tra sĩ số, vật chất, trang phục, qui định để vật chất, chỉnh đốn hàng ngũ, phổ biến qui định kỷ luật, vệ sinh, giải mối quan hệ…và kí, tín hiệu luyện tập, kiểm tra cũ, nêu nội dung thời gian buổi học
Chú ý: Sau chỉnh đốn hàng ngũ xong cho học sinh ngồi xuống Khi cần cho học sinh quan sát động tác mẫu, giáo viên cho hàng sau đứng để quan sát
2.2 Giíi thiƯu bµi
Tập trung làm rõ vị trí học chơng trình, đặt vấn đề nh Bài sách giáo khoa
2.3 Giảng nội dung (đơn vị kiến thức). I Giới thiệu số loại lựu đạn Việt Nam 1 Lựu đạn 1
a Tác dụng, tính năng
Nờu ln lợt tính chiến đấu Trong tính năng, kết hợp ghi lên bảng thể hình thơng số kỹ thuật, kết hợp hình vẽ, lựu đạn giáo luyện phơng tiện dạy học khác để làm rõ tính Có thể đặt câu hỏi: Theo em nắm đợc thời gian cháy lựu đạn có để làm gì?, cho học sinh phát biểu, kết luận rút ý nghĩa thực tiễn
b Cấu tạo lựu đạn
Nêu ghi (hiện lên hình) phận lựu đạn Cầm cho lên hình phận, vừa nói tên gọi, tác dụng vừa cấu tạo Phải kết hợp vật thật, tranh vẽ, mơ hình…làm rõ chi tiết, tập trung vào phận ngòi nổ Những chi tiết nhỏ phải xoay vị trí cần phía ngời học, xuống bàn học để học sinh quan sát Có thể đặt câu hỏi, cho học sinh trả lời c Chuyển động gây nổ
Sử dụng mơ hình ngịi nổ chiếu hình ngun lí chuyển động ngịi nổ, rút chốt an toàn, chuyển động kim hỏa, kíp nổ, lựu đạn nổ
2 Lựu đạn chày (cán gỗ)
Cách thức tiến hành nh giới thiệu lựu đạn φ1, nội dung giống giáo viên kiểm tra nhận thức học sinh
II Giới thiệu quy tắc sử dụng, giữ gìn bảo quản lựu đạn 1 Sử dụng, giữ gìn lựu đạn thật
Hớng dẫn cho học sinh nghiên cứu sách giáo khoa, tập trung làm rõ qui tắc học sinh hay mắc phải nh: Chỉ sử dụng lựu đạn đợc phép, khơng để rơi lựu đạn, khơng móc mỏ vịt vào thắt lng, khơng rút chốt an tồn
(4)Giáo viên nêu phân tích qui định, kết hợp phân tích lấy ví dụ thực tiễn để chứng minh
III Giới thiệu t thế, động tác đứng ném lựu đạn
Nêu trờng hợp vận dụng sở học sinh đọc trớc sách giáo khoa giáo viên đặt câu hỏi, cho học sinh phát biểu, sau kết luận
Làm mẫu động tác theo hai bớc:
Bớc 1: Hô lệnh (“Đứng ném lựu đạn chuẩn bị - Ném” “ ”) làm nhanh
Bớc 2: Làm chậm, phân tích.
Khi lm chm, phân tích phân chia động tác ném thành cử động để thuận tiện cho luyện tập
Nêu thực số điểm ý, sau cho số học sinh thực lại động tác, nhận xét, kết luận chuyển nội dung
Giảng nội dung III IV Ném lựu đạn trúng đích
Giới thiệu lần lợt nội dung: Đặc điểm, yêu cầu, điều kiện kiểm tra, đánh giá thành tích
Hớng dẫn động tác ném lựu đạn theo bớc:
Bớc 1: Hô lệnh “Đứng ném lựu đạn chuẩn bị - Ném” “ ”và làm nhanh
Bớc 2: Làm chậm, phân tích hành động ngời ném, hành động của ngời phục vụ
2.4 Tæ chøc luyÖn tËp.
Tổ chức luyện tập thành phận, giáo viên trực tiếp trì Trớc luyện tập ném lựu đạn, phải cho học sinh khởi động
- Luyện tập động tác đứng ném lựu đạn:
Hô lệnh cho học sinh tập cử động, giáo viên phải sửa tập cho học sinh, thực sai đâu sửa đó, nh thục
- Luyện tập động tác ném lựu đạn trúng đích:
Mỗi lần tập lần lợt hai học sinh (một tập ném, phục vụ), giáo viên lớp trởng hô lệnh huy, sau xoay vịng đổi tập
- KÕt thóc lun tËp: HÕt thêi gian lun tËp, tập hợp, nhận xét ý thức kết luyện tËp NÕu cßn thêi gian cã thĨ kiĨm tra mét sè häc sinh
2.5 Tæ chøc héi thao.
2.6 Tổng kết đánh giá (kết thúc giảng bài) 3 Thảo luận
4 Luyện tập - ý định luyện tập
(5)+ Tỉ chøc: Líp tËp huân chia thành nhóm
+ Phng phỏp: Trong nhóm HV thay vừa nói vừa làm động tác ném lựu đạn, cịn lại quan sát đóng góp ý kiến, sau đổi tập
+ VÞ trÝ: B·i tËp
+ KÝ tÝn hiÖu: KhÈu lÖnh trùc tiếp + Ngời phụ trách
- Duy trì luyện tËp
- KÕt thóc lun tËp: KiĨm tra mét số HV, giải thắc mắc III Kết thúc báo c¸o