Giáo án môn Âm nhạc lớp 1

- Tæ chøc cho HS tõng nhãm hoÆc c¸ nh©n lªn biÓu diÔn tríc líp.. Tõng nhãm thi ®ua thÓ hiÖn.[r]

(1)

Tiết 1: Học hát: Bài Quê hơng ti p

(Dân ca Nùng - Đặt lời: Anh Hoàng) I

Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca, giai điệu, nhịp giọng

- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách hát - Biết hát hát dân ca dân tộc Nùng

II Gv chuÈn bÞ :

- Hát chuẩn xác Quê hơng tơi đẹp

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) III Các hoạt động dạy học :

1 Tỉ chøc líp (2p):

- ổn định lớp làm quen vi hs Dy bi mi :

Giáo viên Häc sinh

Hoạt động 1(20p)) : Dạy hát Quê hơng tơi đẹp

- Giới thiệu: Dân ca phận văn hố góp phần cấu thành văn hoá dân gian Dân ca quần chúng nhân dân sáng tạo lu truyền từ đời qua đời khác

Quê hơng tơi đẹp dân ca dân tộc Nùng Dân tộc sống vùng rẻo thấp rừng núi phía Bắc nớc ta Giai điệu ca mợt mà, êm ả, trải rộng, ca ngợi tình yêu quê hơng đất nớc ngời - Đệm đàn hát mẫu cho HS nghe một, hai lần

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu câu ngắn (chia làm câu)

- Dạy hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Chú ý tiếng cuối câu hát ứng với tr-ờng độ nốt để nhắc HS ngân phách ( Tiếng đẹp, cây, đón là phách; tiếng về phách rỡi; tiếng hơng phách - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa chỗ HS hát cha Nhận xét Hoạt động (10p) : Hát kết hợp gõ đệm. - Hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

Quê hơng em tơi đẹp…

x x x x

- Chia lớp thành dãy bàn, dãy hát, dãy gõ đệm đổi bên

Củng cố Dặn dò (3p):

- Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay đệm phỏch mt ln

- Yêu cầu HS nhắc lại tên hát, dân ca dân tộc nào?

- Qua hát rút tính giáo dục cho HS - Dặn HS ôn hát vừa tập

- Nghe cảm nhận nét đặc trng dõn ca

- Biết hát dân ca dân tộc Nùng

- Nghe, cảm nhận tính chất hát

- Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo HD GV - Tập hát câu

- Chú ý t ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo HD

- Hát đồng thanh; Hát theo dãy nhóm; Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát gõ đệm theo phân công GV

- Cả lớp hát ôn lại hát - Trả lời: Bài Quê hơng tơi đẹp

(2)

Tiết : Ôn tập hát Quê hơng tơi đẹp

I Mơc tiªu :

- HS hát thuộc lời giai điệu hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

II Gv chuẩn bị : - Nhạc cụ đệm hát

- Một số động tác phụ hoạ

III Các hoạt động dạy học : Tổ chức lớp (2p):

2 Bµi cị (5p):

- Hs nhắc lại tên hát học tiết trớc đồng thời thể hát 3 Bi mi :

Giáo viên Học sinh

Hot động (15p): Ôn hát Quê hơng t-ơi đẹp

- Đàn giai điệu hát cho HS nghe để nhớ lại

- Hỏi HS tên hát vừa đợc nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào?

- Híng dÉn HS «n lại hát nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp b»ng tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách - Hớng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng (tiếng quê bớc sang trái nhún chụm hai chân, tiềng bao bớc sang phải) theo nhịp

- Nghe giai đệu hát - Trả lời:

+ Tên hát: Quê hơng tơi đẹp + Dân ca dân tộc Nùng - Hát theo hớng dẫn GV: + Hát khơng có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách

(3)

- Mêi HS lªn biĨu diƠn tríc líp - NhËn xÐt

Hoạt động (10p) : Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Thực mẫu hớng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca (hát tiếng vỗ tay vào tiếng đó)

x x x x x x x

- Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhiều hình thức

- NhËn xÐt

- M tit tấu đàn cho HS đứng chỗ ôn lại hát kết hợp nhún nhịp nhàng theo nhịp - Yêu cầu HS nhắc lại tên hát dân tộc

- Dặn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS biÓu diễn trớc lớp: Từng nhóm; Cá nhân

- Nghe xem GV làm mẫu Tập hát kết hợp vỗ tay theo tiÕt tÊu lêi ca

- Hát kết hợp vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca: + Cả lớp

+ Tõng d·y, nhãm + Cá nhân

- Thực theo hớng dÉn - Tr¶ lêi

TiÕt 3: Học hát: Bài Mời bạn vui múa ca

Nhạc lời: Phạm Tuyên

I Mơc tiªu :

(4)

- Biết hát hát sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Bit v tay hoc gừ đệm theo nhịp, phách tiết tấu hát II Gv chuẩn bị :

- Hát chuẩn xác Mời bạn vui múa ca - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách)

III Các hoạt động dạy học: Tổ chức lớp (2p):

- ổn định lớp nhắc hs t ngồi ngắn

2 Bài cũ (4p) : Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trớc, cho lớp hát lại. Dạy :

Hot ng 1(15p) : Dạy hát Mời bạn vui múa ca

- Giới thiệu: Nhạc sĩ Phạm Tuyên nhạc sĩ tiếng, với ca khúc giành cho thiếu nhi, ơng chiếm đợc nhiều cảm tình độc giả, đặc biệt ông đợc thiếu nhi n-ớc biết đến qua ca khúc Chiếc đèn ông sao

cùng với nhiều ca khúc khác nh Cánh chim tuổi thơ; Gặp dới trời thu Hà Nội; Tiến lên đoàn viên…và hát Mời bạn vui múa ca (đây hát đợc trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá của nhạc sĩ Phạm Tuyên)

- Đệm đàn hát mẫu cho HS nghe một, hai lần

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu câu ngắn (chia làm câu)

- Dạy hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Chú ý chỗ lấy (sau nốt trắng) để hớng dẫn HS lấy ngân phách - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - Sửa chỗ HS hát cha Nhận xét Hoạt động (10p) : Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

- Thực mẫu hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo cách sau:

Chim ca líu lo Hoa nh đón chào…

NhÞp: x x x x … Ph¸ch: x x xx x x xx… TT : x x x x x x x x… - Cho HS lun tËp theo nhiỊu h×nh thøc cách chia lớp thành dÃy nhóm, cá nhân

- Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay đệm phỏch mt ln

- Yêu cầu HS nhắc lại tên hát, tác giả hát?

- Nghe giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Nghe hát mÉu

- Tập đọc lời ca theo HD GV - Tập hát câu

- Chú ý t ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo HD - Hát đồng thanh; Hát theo dãy nhóm; Hát cá nhân

- Quan sát GV thực mẫu - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo cách (sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phỏch)

- Ôn tập theo hớng dẫn GV

(5)

- Qua hát rút tính giáo dục cho HS

- Dặn HS ôn hát vừa tập - Trả lời: Bài Mời bạn vui múa ca.

Tác giả: Phạm Tuyên

Tit 4: - Ôn hát Mời bạn vui múa ca - Trò chơi : Theo đồng dao Ngựa ông về.

I Mơc tiªu :

- Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Đọc đợc đồng dao theo tiết tấu kết hợp với trò chơi “ cỡi ngựa” II Gv chuẩn bị :

- Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, phỏch)

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa

III Cỏc hot động dạy học : Tổ chức lớp (2p) :

- ổn định lớp nhắc hs t ngồi ngắn

2 Bµi cị : Kết hợp kiểm tra trình ôn hát. Dạy :

Hoạt động 1(18p) : Ôn hát Mời bạn vui múa ca.

- Hỏi HS tên hát vừa đợc nghe giai điệu, sáng tác nhc s no?

- Hớng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách - Hớng dẫn HS hát kết hợp số động tác phụ hoạ nh sau:

+ Câu hát 1: Chim ca.chào , hai tay đa lên miệng giả làm tiếng chim xoè tay

+Tên hát: Mời bạn vui múa ca.

+ Tác giả: Phạm Tuyên - Hát theo hớng dẫn GV: + Hát nhạc

+ Hỏt theo nhạc đệm

- Hát kết hợp hợp vận động phụ hoạ theo hớng dẫn

(6)

gièng nh hoa đầu nghiêng sang phải, trái, chân nhún theo nhÞp

+ Câu hát 2: Bầu trời….lanh, hai tay vịng lên cao sau đa xuống, chân nhún theo nhịp

+ Câu hát 3: La la….là, vỗ tay theo tiết tấu bên trái , phải trái nghiêng theo đầu + Câu hát 4: Mời bạn…ca, tay chống hơng, tay đa phía trớc nh mời, đồng thời chân đa theo tay

Hoạt động 2(10p) : Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông về

- Hớng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu:

Nhong nhong ngựa ông về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn.

- Sau hc thuc đồng dao tiết tấu, hớng đẫn HS trò chơi “ cỡi ngựa” nh sau:

+ HS nam: miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối nhảy theo phách, để rơi que thua + HS nữ: tay cầm roi ngựa, tay giả nh nắm cơng ngựa, chân nhảy theo phách, nhảy không phách thua - Nhận xét

Cñng cè – Dặn dò (5p):

- M tit tu n cho HS đứng chỗ ôn lại hát Mời bạn vui múa ca kết hợp nhún nhịp nhàng theo nhịp

- Yêu cầu HS nhắc lại nnội dung tiết học - Dặn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ

+ Thực động tác thứ với câu hát

- HS biĨu diƠn tríc líp: Tõng nhãm; C¸ nh©n

- Nghe GV đọc mẫu

- HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

+ C¶ líp

+ Từng dÃy, nhóm + Cá nhân

- Nghe híng dÉn

- HS tham gia trị chơi, đội chia thành hai nhóm (nam, nữ) Nhóm nam thi trớc Các bạn lại dới lớp vừa đọc đồng đồng dao vừa vỗ tay theo phỏch

- Ôn lại hát lần theo HD cđa GV

- Tr¶ lêi

Tiết :Ôn tập hai hát Quê hơng tơi đẹp,

(7)

I Mơc tiªu :

- HS hát thuộc lời giai điệu hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, nhịp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Tham gia trò chơi theo đồng dao Ngựa ông về thật vui, sôi II Gv chuẩn bị :

- Nhạc cụ đệm hát

- Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa III Các hoạt động dạy học :

1 Tæ chøc líp (2p) :

- ổn định lớp nhắc học sinh t ngồi ngắn 2 Bài cũ : Kết hợp kiểm tra q trình ơn Bi mi :

Hoạt động 1(10p) : Ôn hát Quê hơng t-ơi đẹp

- Hỏi HS tên hát vừa đợc nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào?

- Híng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay)

+ m n bắt nhịp cho HS hát + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng (nh HD tiết 2)

Hoạt động 2(10p) : Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca

- Đàn giai điệu hát cho HS nghe để đoán tên hát tên tác giả

x x x x x x x

- Híng dÉn HS «n tËp hát theo nhiều hình thức

- Nhận xét

Hoạt động (10p): Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông về

- Hớng đẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại đồng dao Ngựa ông về

- Chia lớp thành đội chơi, đội gồm nhóm nam nữ riêng, tiến hành trị chơi nh tiết trớc

Cđng cố Dặn dò (3p):

- Nhn xột, khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm cha đạt cần cố gắng

+ Tên hát: Quê hơng tơi đẹp + Dân ca dân tộc Nùng - Hát theo hớng dẫn GV: + Hát khơng có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

- Hát kết hợp hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- HS biĨu diƠn tríc lớp: Từng nhóm; Cá nhân

- Nghe giai điệu trả lời : + Bài Mời bạn vui múa ca + Tác giả: Phạm Tuyên

- Hát kết hợp vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca: + Cả lớp

+ Từng dÃy, nhóm + Cá nhân

- Thực đọc câu đồng dao vỗ tay đệm theo tiết tấu

(8)

- Dặn HS ơn lại hai hát học

Tn 6

Thứ ngày tháng 10 năm 2010

Tiết : Học hát Tìm bạn thân.

Nhạc lời: Việt Anh

I Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu lời bi

- Hs biết BH Tìm bạn thân sáng tác nhạc sĩ Việt Anh (Tên khai sinh lµ Ngun TrÝ Dịng).

- Hs biết vỗ tay gõ đệm theo phách II Gv chuẩn b:

- Tìm hiểu hát - Hát chuẩn xác hát - Đàn ooc gan, ph¸ch

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Tổ chức lớp (2p):

- Giới thiệu nội dung tiết học Phần hot ng:

Hot ng (18p) : Dạy hát Tìm bạn thân (Lời 1)

(9)

- Hs chó ý l¾ng nghe

Lần đến trờng, muốn kết bạn với nhiều bạn trờng học bạn ngoan ngoãn xinh tơi, thật dễ mến, dễ thân Bài hát Tìm bạn thân em học sau nói lên điều

- Đệm đàn hát mẫu

- Cho hs đọc đồng lời ca

- Hát mẫu câu tập cho học sinh theo lối móc xích đến hết

- Chia nhóm cho học sinh hát luân phiên đến thuộc

- Cho số bàn cá nhân đứng chỗ hát - Nhận xét

Hoạt động 2(10p) : Hát kết hợp vỗ tay (gõ) đệm

- Hớng dẫn học sinh vỗ tay đệm theo phách: Nào ngoan xinh tơi …….

x x x x …… - Tiếp tục cho hs sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho hát theo nhiều hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân

- Chia lớp thành hai nửa: nửa hát, nửa gõ đệm ri i bờn

- Cho hs hát lại lời hát Tìm bạn thân kết hợp vỗ tay đệm theo phách

- Qua hát liên hệ với thực tế để nêu lên tính giáo dục cho HS

- DỈn hs vỊ häc thËt thuộc lời hát

- Ngồi ngắn nghe GV giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Nghe hát mẫu - Đọc lời ca

- Häc h¸t theo híng dÉn

-Tõng nhãm hát theo hớng dẫn - Hát theo bàn, cá nhân

- Thùc hiƯn theo híng dÉn

- Sư dơng nh¹c gâ theo híng dÉn

- Hát, gõ đệm theo phân công GV

- Hs thực

- Liên hệ với thân

Tuần 7

Thứ ngày tháng 10 năm 2010

Tiết : - Học hát Tìm bạn thân (tiếp theo). I Mơc tiªu :

- Hs hát giai điệu thuộc - Hs thực đợc vài động tác phụ hoạ

II Gv chuÈn bÞ : - H¸t chuÈn x¸c lêi ca

- Một số động tác phụ hoạ cho

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Tổ chc lp (3p)

Bài mới:

(10)

- Đàn giai điệu hát hỏi học sinh tên hát, tên tác giả?

- Gv cho hs hỏt ụn lời - Cho hs đọc lời ca lời hát

- Dạy câu theo lối móc xích đến hết - Hớng dẫn HS luyện tập theo nhiều hình thức: Hát đồng ca, hát theo tổ, nhóm, hát cá nhân có kết hợp vỗ tay đệm theo phách - Nhận xét

Hoạt động (12p): Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn hs tập hát + nhún chân theo phách kết hợp với động tác tay thân Gv làm mẫu sau cho hs đứng lên thực

+ Nhún chân theo phách : Mỗi phách lần nhún chân, động tác thực suốt BH phối hợp với động tác tay thân + Vẫy tay gọi bạn : Giơ tay phía trớc , vẫy tay theo phách

( tay trái : câu ; tay phải : c©u 2)

+ Vịng tay lên cao : Giơ tay lên cao, bàn tay đan vào nhau, cánh tay tạo thành vịng trịn, nghiêng sang bên tơng ứng với chân nhún (câu : Tìm đến ta cầm tay )

+ Quay tròn :Vẫn vòng tròn cao phối hợp động tác chân xoay chỗ ( câu: Múa vui )

( Thực động tác tơng tự cho lời )

- Cho hs tập vài lần thành thạo sau gọi số nhóm lên bảng biểu diễn

( NhËn xÐt - Đánh giá )

Củng cố Dặn dß (5p):

- Đệm đàn cho học sinh hát lại hát Tìm bạn thân (cả lời)

- Dặn hs học thật thuộc lời hát luyện thêm động tác phụ hoạ cho thành thạo

- Nghe giai điệu đoán tên hát: Bài Tìm bạn thân

Tác giả: Việt Anh - Cả lớp hát ôn - Đọc lời ca

- Học h¸t theo híng dÉn

- Luyện tập theo hớng dẫn đến thuộc

- Chó ý vµ tËp theo híng dÉn

- Hs thùc hiƯn lên bảng biểu diễn

- Hát theo nh¹c

(11)

Tuần 8

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2010

Tiết : Học hát Lý xanh.

(Dân ca Nam Bé)

I Mơc tiªu :

- Biết Lý xanh dân ca Nam - Hát giai điệu lời ca

- Hát đồng đều, rõ lời II Gv chuẩn bị : - Hát chuẩn xá hát

- Nhạc cụ gõ Nhạc cụ đệm hát

III Các hoạt đông dạy - học chủ yếu : Tổ chức lớp (2p)

- Giới thiệu nội dung tiết hc Phn hot ng:

Hoạt động 1(20p) : Dạy hát Lý cây xanh.

- Giíi thiƯu bµi :

Lý xanh hát dân ca đợc lu truyền qua nhiều hệ vùng nơng thơn Nam nớc ta Bài hát có giai điệu mộc mạc, giản dị, lời ca đợc hình thành từ câu thơ lục bát :

Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo.

- m đàn hát mẫu hát lần - Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết

* Lu ý hs nh÷ng tiÕng luyến : đậu ; ; líu

- Hớng dẫn HS hát luân phiên nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa chỗ HS hát cha Nhận xét Hoạt động (10p): Hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách theo tiết tấu

- Hớng dẫn HS đứng hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp

( Cho lun nhiỊu lÇn )

- Gọi số nhóm, cá nhân lên bảng vừa hát vừa vận động

( Nhận xét - Đánh giá )

- Đệm đàn cho HS hát lại hát lần - Yêu cầu HS nhắc lại tên hát hát dân ca vùng nào?

- Hs ý lắng nghe Biết hát đợc hình thành từ câu thơ lục bát

- Nghe h¸t mÉu

- Đọc đồng lời ca - Học hát theo hớng dẫn

- Hát lại nhiều lần theo HD GV: + Hát đồng

+ H¸t theo d·y, nhãm + Hát cá nhân

- Thực theo hớng dẫn

- Đứng chỗ hát kết hợp nhún theo nhịp

- Hs lên bảng biểu diễn

- Hát theo nhạc

- HS trả lời: Bài Lý c©y xanh

(12)

- Dặn em học thuộc lời ca tập vận động phụ hoạ

TuÇn 9

Tiết : - Ôn tập hát Lý xanh - TËp nãi th¬ theo tiÕt tÊu. I Mơc tiªu :

- Hs thuộc lời ca, hát giai điệu

- Tập trình diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu Lý xanh

II Gv chuẩn bị : - Nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Tổ chức lớp (2p)

- Giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động:

Hot ng 1(15p) : Ôn tập hát Lý cây xanh

- Đàn giai điệu hát hỏi HS tên xuất xứ

- Gv nhắc lại Lý xanh dân ca Nam cho hs hát ôn

- Hỏt thể lần sau hát ơn theo tổ, nhóm …

- Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Híng dẫn HS hát kết hợp nhún chân theo nhịp

- Mêi HS biĨu diƠn tríc líp

( Nhận xét - Đánh giá )

Hot ng (15p): Tập nói thơ theo tiết tấu

- Gv viết bảng hình tiết tấu

x x x x x x x x Đơn đen đen đen - Đơn đen đen đen

- Hng dẫn hs đọc âm hình tiết tấu. - áp dụng vào Lý xanh

x x x x Cái xanh xanh

Thì xanh

- Nghe giai điệu đoán tên hát + Bài hát: Lý xanh.

+ Dân ca Nam Bộ - Hát «n theo híng dÉn

- Hát ơn theo hình thức: đồng thanh, tổ, nhóm

- Hát kt hp v tay m

- Đứng chỗ hát nhún chân nhịp nhàng

- Các nhóm lên bảng biểu diễn + Từng nhóm

+ Cá nh©n - Hs chó ý

(13)

Chim đậu cành Chim hãt lÝu lo.

- Gọi số nhóm lên bảng thực - Cho hs đọc thêm câu thơ khác:

Võa ®i vừa nhảy Là em s¸o xinh Hay nãi linh tinh Là cô liếu điếu .

- Hớng dẫn hs vỗ tay theo nhịp cho đoạn thơ

Vừa vừa nhảy, em sáo xinh x x x x ….

Củng cố Dặn dò (3p):

- Cho hs hát lại Lý xanh, vỗ tay theo tiết tấu

- Dặn học sinh tự tìm đoạn thơ, thơ có chữ áp dụng vào tiết tấu vừa học

- HS lên bảng thực - §äc theo híng dÉn

- Thùc hiƯn theo hớng dẫn

- Hs hát theo yêu cầu

Tuần 10

Tiết 10 : - Ôn tập hai hát: Tìm bạn thân ; Lý xanh. I Mơc tiªu:

- Học sinh hát thuộc lời ca giai điệu hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Biết đọc thơ chữ theo tiết tấu bài: Lí xanh II Chuẩn bị giáo viên:

- Nh¹c cô quen dïng

- Nhạc cụ gõ đệm nh: Song loan, phách III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ổn địng tổ chức (2p)

- Nh¾c häc sinh sưa t thÕ ngåi ngắn Kiểm tra cũ:

- Kết hợp kiểm tra trình học Bài (33'):

Hot ng 1: (15p)

Ôn tập hát: Tìm bạn thân.

- Đàn giai điệu hát cho học sinh nghe Yêu cầu học sinh nhắc lại tên hát, tên tác giả?

- Hng dn hc sinh ơn lại hát nhiều hình thức: Nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ: Vỗ tay, chân nhún nhp nhng

- Nghe giai điệu nói tên hát:

Tìm bạn thân Tác giả Việt Anh

- Hát theo hớng dẫn giáo viên

(14)

- Mời số nhóm, cá nhân, lªn biĨu diƠn tríc líp

- Cho häc sinh nhËn xÐt

Hoạt động 2:(15p) Ơn tập bài: Lí cõy xanh.

- Giáo viên vỗ tay theo tiết tấu lời ca bài: Lí xanh cho học đoán tên hát, dân ca miền nào?

- Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn hát Lí cây xanh hình thức: đồng ca, tổ nhóm, cá nhân

- Híng dÉn häc sinh ôn nói thơ chữ theo tiết tấu hát: Lí xanh

Nhận xét - Đánh giá Củng cố - dặn dò (3p):

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên hát vừa ôn, tên tác giả? Và cho học sinh hát lại lần l-ợt

- Dn hc sinh nhà ôn lại hát học hôm

- Häc sinh biĨu diƠn

- Häc sinh lắng nghe trả lời - Học sinh ôn theo hớng dẫn giáo viên

- Hc sinh đọc thơ vỗ tay theo tiết tấu

- Häc sinh thùc hiƯn

- Häc sinh l¾ng nghe ghi nhí

Tn 11

Thø ngày tháng 11 năm 2010

Tiết 11 : - Học hát: Đàn gà con.

Nhạc: Phi-líp-pen-cô Lời: Việt Anh.

I Mục tiªu:

- Hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca - Hát đồng đều, rõ lời

- Biết vỗ tay gõ đệm theo phách

- Biết hát nhạc sỹ ngời Nga sáng tác, lời Việt tác giả Việt Anh dÞch I.ChuÈn bÞ:

- Hát chuẩn xác “Đàn gà con” - Nhạc cụ đệm hát, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa t ngồi ngắn

2 Bài cũ (2p): GV đàn giai điệu hát Lí xanh, yêu cầu học sinh nhắc lại tên hát, cho lp hỏt mt ln

3 Bài mới:

Giáo viªn Häc sinh

Hoạt động 1:(20p) Dạy hát Đàn gà con.

(15)

nớc đợc nhạc sĩ Việt Anh dịch Để xem hát viết điều gì? Các em nghe hát trả lời nhé!

- GV hát mẫu có đệm đàn

- Hớng dẫn học sinh đọc đồng lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát câu, câu cho học sinh hát 2, lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sau tập xong hát, cho học sinh luyện hát nhiều lần theo tổ, nhóm, cá nhân để em thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho học sinh chỗ hát cha Nhận xét

Hoạt động 2:(10p) Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Trơng đàn gà lơng vàng…

x x x x …

- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Trông đàn gà lông vàng…

X x x x x x x …

- Lun cho häc sinh nhiỊu lÇn theo tổ, nhóm, cá nhân

Củng cố Dặn dò: (3p)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên hát vừa học, tên tác giả?

- Từ nội dung hát gợi ý cho học sinh liên hệ với thân

- Nghe hát mẫu

- Đọc đồng lời ca

- TËp hát câu theo hớng dẫn GV

- Thùc hiƯn theo híng dÉn cđa GV

- HS ý theo dõi thực hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng song loan, phách) - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Lun tËp theo híng dÉn

(16)

Tuần 12

Tiết 12 : - Ôn hát: Đàn gà con.

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca I Chuẩn bị:

- Một số động tác phụ họa cho hát - Nhạc cụ đệm hát

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 ổn định tổ choc (2’): Nhắc học sinh sửa t ngồi ngắn Bài cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát

3 Bài mới:

Hoạt động 1: (10’) Ôn hát Đàn gà con.

- Cho học sinh nghe giai điệu hát Đàn gà con Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu? Nhạc sĩ sáng tác?

- Hớng dẫn học sinh hát ôn lời hát

- Cho học sinh luyện hát theo tổ, nhóm, cá nhân Vừa hát vừa vỗ tay theo phách theo tiết tấu lời ca

- Sa cho học sinh chỗ hát cha Nhận xét

Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động ph

- Giáo viên hớng dẫn:

+ Miệng hát, vỗ tay đệm nhún chân theo phách

+ Mô gà con: Hai tay từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sờn, từ khuỷu đến bàn tay chếch lên giả làm đôi cánh gà Khi hát ngời cúi phía trớc, đầu lắc l thân

- Gäi tõng nhãm häc sinh lªn biĨu diƠn tr-íc líp

NhËn xÐt - Đánh gía

Hot ng 3: (10) T chc cho học sinh biểu diễn trớc lớp

- Mời học sinh lên biểu diễn trớc lớp nhiều hình thức: đơn ca, nhóm, đơn ca có múa phụ họa,…

- Nghe giai điệu ài hát trả lời: + Bài Đàn gà con Nhạc Phi-líp-pen-cô; Lời: Việt Anh

- Cả lớp hát

- Hỏt ụn theo tổ, nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay đệm

- Chó ý quan s¸t

+ Tập vận động theo hớng dẫn

- Tõng nhãm thùc hiÖn tríc líp

(17)

NhËn xÐt - Đánh gía Củng cố Dặn dò: (3)

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên hát vừa học, tên tác giả?

- Dn cỏc em nhà tập vận động phụ họa cho thành thạo

- Trả lời

Tuần 13

Tiết 13 : - Học hát: Sắp đến tt ri

Nhạc lời: Hoàng Vân

I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Biết hát tác giả Hoàng Vân sáng tác

(18)

- Hát chuẩn xác “Sắp đến tết rồi”

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (2’): Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ (3’): Cho lớp hát đồng “Đàn g Bi mi:

Hoạt động 1:

Dạy hát (15’): Sắp đến tết rồi - Giới thiệu: Bài hát Sắp đến tết rồi sáng tác nhạc sĩ Hồng Vân Ơng tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ nh: Em yêu trờng em; Con chim vành khuyên; Mùa hoa phợng nở;… Ông đợc nhà nớc tặng

gi¶i thëng Hå ChÝ Minh Văn học Nghệ thuật

- m n hát mẫu lần

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (bài hát chia làm câu hát)

- Cho HS khởi động giọng

- Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai iu bi hỏt

* Lu ý HS: Cuối câu hát không ngân mà nghỉ dấu lặng đen (1 ph¸ch)

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát Hát nhiều hình thức: Hát đồng thanh; Dãy, nhóm; Cá nhân

- Sưa sai cho HS (nÕu cã) NhËn xÐt

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm - Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca (GV làm mẫu):

Sắp đến tết rồi, đến trờng vui…

Ph¸ch: x x xx x x xx … TT: x x x x x x x x …

- Ngåi ng¾n, ý nghe GV giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Nghe h¸t mÉu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn GV

- Khởi động ging

- Tập hát câu theo hớng dẫn cña GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV: + Hát đồng

+ Hát theo dÃy, nhóm + Hát cá nhân

(19)

- Cho HS thùc hiƯnc¶ líp; Thực theo tổ, nhóm, cá nhân

- Hớng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhÞp

- Gäi nhãm (3 – em) thực trớc lớp Nhận xét - Đánh giá

Củng cố Dặn dò: (5)

- Cho học sinh hát lại hát vừa học Yêu cầu HS nhắc lại tên hát, tên tác giả - Qua nội dung hát cho em liên hƯ víi thùc tÕ

- Dặn HS học thật thuộc hát tập vận động

- HS đứng hát vận động chỗ

- BiĨu diƠn nhãm

- Cả lớp hát HS trả lời - HS liên hệ

Tuần 14

Tit 14 : - Ôn hát: Sắp đến tết rồi.

I Mơc tiªu:

- HS hát thuộc lời giai điệu hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Biết đọc lời kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu câu hát

II ChuÈn bÞ:

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Tranh minh hoạ ngày tết

(20)

2 Kiểm tra cũ (3’): Cho lớp hát đồng “Đàn gà con” Bài mới: (30')

Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Ôn tập hát Sắp đến tết rồi.

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày tết Hỏi HS tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Cho HS nhËn xÐt néi dung bøc tranh

- Hớng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS hát nối tiếp câu

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng (GV làm mẫu)

+ Câu 4: Đa hai tay ôm chéo lên ngang ngực, bàn tay xoè hoa

Hot động 3: Tập đọc lời theo tiết tấu - Hớng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu câu hát Sắp đến tết rồi

Em đến trờng Vui bớc đờng Chim ca cho ún

Ngàn hoa ngát hơng.

- Chia lớp thành nhóm, nhóm đọc lời theo tiết tấu, nhóm khác sử dụng nhạc cụ gừ m theo

Củng cố, dăn dò: (3')

- Dặn HS nhà ôn lại hát Sắp n tt

- Ngồi ngắn xem tranh tr¶ lêi:

+ Bài hát: Sắp đến tết + Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhËn xÐt nội dung tranh (nói ngày gì?)

- H¸t theo híng dÉn cđa GV

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hớng dẫn

LuyÖn tËp theo nhãm, tæ

- HS tập đọc lời theo tiết tấu đồng nhiều lần để thuộc lời

(21)

råi.

TuÇn 16

Thø ngày 10 tháng 12 năm 2010

Tiết 16 : - Nghe Quèc ca.

- KÓ chuyện âm nhạc.

I Mục tiêu:

- HS đợc nghe Quốc ca biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Qua câu chuyện nhỏ để em tháy đợc mối liên hệ âm nhạc với đời sống (Câu chuyện Nai Ngc)

II GVChuẩn bị:

- Máy nghe băng nhạc

- Hiểu rõ nội dung Câu chuyện Nai Ngọc - Tổ chức trò chơi: Tên - tên bạn

III Cỏc hot ng dy - hc chủ yếu:

2 Bµi míi:

Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: (10') Nghe Quốc ca

(22)

Quèc ca là hát chung nớc Bài hát Quốc ca Việt Nam nguyên Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát cử nhạc Quốc ca, tất ngời phải thẳng, nghiêm trang hớng Quốc kỳ

- Mở băng đĩa cho HS nghe Quốc ca - Hớng dẫn HS đứng lớp chào cờ, nghe

Quốc ca với thái độ nghiêm trang (nếu HS thuộc hát cho em tập chào cờ hát Quốc ca lần)

+ NhËn xÐt

Hoạt động 2: (13') Kể chuyện âm nhạc - GV đọc chậm diễn cảm câu chuyện cho HS nghe

- Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời sau nghe chuyên:

+ Tại loài vật lại quên việc phá n-ơng rẫy, mïa mµng

+ Tại đêm khuya mà dân làng không muốn tiêng?

* Kết luận: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi đợc muông thú phá hoại mùa màng, nơng rẫy Mọi ngời yêu quí Nai Ngc v ting hỏt ca em

Trò chơi: Tên - Tên bạn

- Hớng dẫn tổ chức cho HS chơi trò chơi Ví dụ: Tên Linh Tên bạn gì?

Theo hình tiÕt tÊu sau:

- Liên hệ với loài cây, vi ng vt

Củng cố - Dặn dò:

- Hỏi lại HS: Bài hát Quốc ca s¸ng t¸c?

Quốc ca đợc hát vàokhi nào?

giới thiệu đôi nét hát Quốc ca

- Nghe Quèc ca.

- Tập đứng chào cờ nghe

Qc ca nghiªm tóc theo híng dÉn

- TËp trung chó ý l¾ng nghe

- Trả lời câu hỏi:

+ Do mải nghe tiÕng h¸t tut vêi cđa em bÐ

+ Vì tiếng hát em bé Nai Ngọc vô hÊp dÉn

- L¾ng nghe

- Chó ý thực trò chơI theo hớng dẫn

(23)

- Dặn em ghi nhớ Câu chuyện Nai Ngäc

vµ vỊ kĨ cho mäi ngêi cïng nghe

Tuần 16

Tiết 16 : - Nghe Quốc ca.

- Kể chuyện âm nhạc.

I Mơc tiªu:

- HS đợc nghe Quốc ca biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Qua câu chuyện nhỏ để em tháy đợc mối liên hệ âm nhạc với đời sống (Câu chuyện Nai Ngọc)

II GVChuÈn bị:

- Máy nghe băng nhạc

- Hiểu rõ nội dung Câu chuyện Nai Ngọc - Tổ chức trị chơi: Tên tơi - tên bạn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (2’): Nhắc HS sửa t ngồi ngn Bi mi:

Hoạt động 1: (10') Nghe Quốc ca.

- Giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca: Quốc ca hát chung nớc Bài hát Quốc ca Việt Nam nguyên Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát cử nhạc Quốc ca, tất ngời phải thẳng, nghiêm trang hớng

(24)

vÒ “Quèc kú”

- Mở băng đĩa cho HS nghe Quốc ca - Hớng dẫn HS đứng lớp chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ nghiêm trang (nếu HS thuộc hát cho em tập chào cờ hát Quốc ca lần)

+ NhËn xÐt

Hoạt động 2: (13') Kể chuyện âm nhạc. - GV đọc chậm din cm cõu chuyn cho HS nghe

- Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời sau nghe chuyên:

+ Tại loài vật lại quên việc phá n-ơng rẫy, mùa màng

+ Ti đêm khuya mà dân làng không muốn tiêng?

* Kết luận: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi đợc muông thú phá hoại mùa màng, nơng rẫy Mọi ngời yêu quí Nai Ngọc tiếng hát ca em

Trò chơi: Tên - Tên bạn.

- Hớng dẫn tổ chức cho HS chơi trò chơi Ví dụ: Tên Linh Tên bạn gì?

Theo hình tiết tấu sau:

- Liên hệ với loài cây, với động vật Củng cố - Dặn dò:

- Hỏi lại HS: Bài hát Quốc ca sáng tác? Quốc ca đợc hỏt vo no?

- Dặn em ghi nhớ Câu chuyện Nai Ngọc kể cho ngêi cïng nghe

- Nghe Quèc ca

- Tập đứng chào cờ nghe Quốc ca nghiêm túc theo hớng dẫn

- TËp trung chó ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi:

+ Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời em bé

+ Vì tiếng hát em bé Nai Ngọc vô cïng hÊp dÉn

- L¾ng nghe

- Chó ý thực trò chơI theo hớng dẫn

(25)

Tuần 17

Tiết 17 : - Học hát: Cái bống

Nhạc: Phan Trần B¶ng Lêi: Ca dao cỉ.

I Mơc tiªu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác h¸t

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (2’): Nhắc HS sửa t ngồi ngắn Bài mới:

Hot ng 1:

Dạy hát (15): Cái bống.

- Giới thiệu: Bài hát Cái bống nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác dựa lời ca dao cổ Nội dung hát kể em bé chăm ngoan giúp đỡ mẹ công việc gia đình

- Đệm đàn hát mẫu lần

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (bài hát chia làm câu hát)

- Cho HS khởi động giọng

- D¹y hát câu, câu cho HS hát 2-3

- Ngåi ng¾n, chó ý nghe GV giíi thiƯu tác giả, tác phẩm

- Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn GV

- Khởi động giọng

(26)

lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát Hát nhiều hình thức: Hát đồng thanh; Dãy, nhóm; Cá nhân

- Söa sai cho HS (nÕu cã) NhËn xÐt

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm - Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca (GV làm mẫu): Cái bống bống bang, bống …

P: x x x x x … TT: x x x x x x x x x … - Cho HS thùc hiƯn c¶ lớp; Thực theo tổ, nhóm, cá nhân

- Hớng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhÞp

- Gäi nhãm (3 - em) thùc hiƯn tríc líp NhËn xÐt - Đánh giá

Củng cố - Dặn dò: (5)

- Cho học sinh hát lại hát vừa học Yêu cầu HS nhắc lại tên hát, tên tác giả - Qua nội dung hát cho em liªn hƯ víi thùc tÕ

- Dặn HS học thật thuộc hát tập vận động

cña GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV: + Hát đồng

+ Hát theo dÃy, nhóm + Hát cá nhân

- HS xem GV làm mẫu hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng song loan, phách)

- HS đứng hát vận động chỗ

- BiĨu diƠn nhãm

(27)

Tn 18

Tit 18 : - Tập biểu diễn hát học. I Mục tiêu:

- Ôn tập lại hát học

- TËp cho HS m¹nh dạn tham gia biểu diễn trớc lớp II Chuẩn bị:

- Các hình thức biểu diễn hát

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức (2’): Nhắc HS sửa t ngi ngn Bi mi:

Giáo viên Häc sinh

Hoạt động 1: (10’) Ôn tập hát đã học

- Cho HS hát ôn lại hát học

- Tùy cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo cách học

+ NhËn xÐt

Hoạt động 2: (20’) Tập biểu diễn hát - Tổ chức cho HS nhóm cá nhân lên biểu diễn trớc lớp Khi biểu diễn có kết hợp vận động phụ họa

- Gợi ý cho HS nghĩ động tác múa cách vận động phụ họa Từng nhóm thi đua thể

- Gọi nhóm thể tốt để biểu dơng Nhận xét - Đánh giá

Cñng cè - Dặn dò: (5)

- Dn cỏc em v học thuộc hát tập vận động

- Hát ôn theo hớng dẫn

- Hỏt kt hợp gõ đệm theo cách học

- Biểu diễn theo yêu cầu

- HS tỡm cách biểu diễn để thi đua

- Nhóm đợc biểu dơng

(28)

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	54,29 KB