- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.Còi, kẻ sân trò chơi.. III.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần: 11
(Từ ngày 02/11 đến ngày 06/11/2015)
Thứ Ngày
Buổi Lớp Phân môn Tiết Tên dạy
Thứ hai
2/11 Sáng
2B Thể dục Trò chơi “Bỏ khăn” - Ôn bài thể dục phát triển chung 2A Thể dục Trò chơi “Bỏ khăn” - Ôn bài thể dục phát
triển chung
Chiều 4A Thể dục Ôn Động tác đã học của bài thể dục phát triển chung – TC “ Nhảy ô tiếp sức” Thứ ba
3/11
Sáng 5A Thể dục Động tác toàn thân -TC “Chạy nhanh theo số”. Chiều 3A Thể dục Động tác bụng của bài thể dục phát triển
chung-TC “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
Thứ tư 4/11
Sáng
1A Thể dục Thể dục rèn luyện TTCB- TC “Chuyền bóng tiếp sức”
2A Thể dục Trò chơi “Bỏ khăn” - Ôn bài thể dục phát triển chung
2B Thể dục Trò chơi “Bỏ khăn” - Ôn bài thể dục phát triển chung
Chiều 4A LTTV 37 Tự chọn
4A Thể dục Ôn Động tác đã học của bài thể dục phát triển chung - TC “Nhảy ô tiếp sức”
Thứ năm 5/11
Sáng 5A Thể dục Ôn động tác của bài tập phát triển chung
Trò chơi “Chạy nhanh theo số’’
Chiều 3A Thể dục Động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung-TC “Nhóm ba, nhóm bảy” Thứ sáu
6/11
Sáng Nghỉ
(2)BUỔI SÁNG Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2015 Lớp 2A(2) Thể dục
§21 Trò chơi “Bỏ khăn”- Ơn thể dục phát triển chung I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bỏ khăn” Biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi
II Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện - Còi, - Còi , cái khăn
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a Hoạt đơng 1: Ơn bài thể dục phát triển chung:
- Lần – : GV điều khiển và sau cho cán sự lên hơ 2- lần,GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn
Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
b.Hoạt đông 2: Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần sau tở chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lai bài - Nhận xết và giao bài tập nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình ơn tập * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * * * * *
GV
(3)Lớp 2B(3) Thể dục
§21 Trò chơi “Bỏ khăn”- Ôn thể dục phát triển chung I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bỏ khăn” Biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi
II Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện - Còi , cái khăn
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a Hoạt đơng 1: Ơn bài thể dục phát triển chung:
- Lần – : GV điều khiển và sau cho cán sự lên hơ 2- lần,GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn
Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
b.Hoạt đông 2: Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần sau tở chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lai bài - Nhận xết và giao bài tập nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình ôn tập * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * * * * *
GV
(4)Lớp 4A(3) Thể dục
§21: Ơn động tác đã học thể dục phát triển chung – TC “Nhảy ô tiếp sức” I Mục tiêu:
-Ôn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi
II.Địa điểm phương:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện.Còi, kẻ sân trò chơi
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a .Hoạt đơng 1- Ơn động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung:
- Lần – : GV điều khiển và sau cho cán sự lên hơ 2- lần,GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
b.Hoạt động 2: Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi,luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần -Tổ chức thi chơi tổ với chơi Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lai bài - Nhận xết và giao bài tập nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
– 5’
Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(5)Lớp 5A(1) Thể dục.
§21: Động tác tồn thân – TC “Chạy nhanh theo sớ” I.Mục tiêu.
-Ôn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân và vặn của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: “Chạy nhanh theo số” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi
II.Địa điểm phương tiện.
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện, Còi
III.Nội dung phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a .Hoạt đơng 1- Ơn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung:
Lần GV hơ nhịp cho HS, sau cho cán sự hô,GV quan sát sửa sai cho HS
b Hoạt đông 2:Học động tác toàn thân: - Gv nêu tên động tác sau vừa giải thích làm mẫu với biên độ chậm để HS bắt trước sau cho HS thực 3- lần
- Lần – : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh
- Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy nhanh theo số” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi,luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần
-Tổ chức thi chơi tổ với chơi Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét học và giao bài tập nhà
6 – 10’
18 – 22’ 12 – 14’
7 – 8’
4– 5’
Đội Hình * * * * * * * *
* * * * * * * *
GV Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình luyện tập động tác toàn thân
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(6)Lớp 3B(3) Thể dục
§21: Động tác bụng thể dục phát triển chung Trò chơi:“ Nhanh lên bạn ới”
I Mục tiêu:
- Ôn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác bụng của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi:“Chạy đổi chỗ vổ tay nhau” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi
II.Địa điểm phương tiện.
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện Còi , kẻ sân
III.Nội dung phương pháp lên lớp.
Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a Hoạt đơng 1: Ơn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung:
Lần GV hô nhịp cho HS, sau cho cán sự hơ,GV quan sát sửa sai cho HS
b) Hoạt động 2: Học động bụng :
Gv nêu tên động tác vừa làm mẫu giải thích cho Hs và sau cho HS thực
- Lần – : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh
- Chia tổ cho tập xen kẽ động tác tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Chạy đổi chỗ vổ tay nhau” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần sau tở chức cho các em đứng thành hàng chơi với
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lại bài học
- Nhận xét học và giao bài tập nhà
6 – 10’
18 – 22’ – 8’
12 – 14’
7 – 8’
4 – 5’
Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình luyện tập động tác bụng
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(7)Lớp 1A(1) Thể dục
§11 Thể dục rèn luyện tư bản Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” I Mục tiêu:
- Ôn đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V Biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Học đứng kiểng gót, hai tay chống hơng Biết cách thực tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hơng, đứng đưa chân trước (có thể còn thấp), hai tay chống hông (thực bắt chước theo giáo viên)
- Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” Bước đầu làm quen với trò chơi
II Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện Còi , tranh
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ - Nhận xét- tuyên dương
2 Phần a Hoạt động 1:Ôn đứng đưa hai tay dang ngang và hai tay lên cao chếch hình chữ V: - Lần – : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh
b Hoạt động 2: Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông:
- Gv nêu tên động tác vừa làm mẫu giải thích cho HS và sau cho HS thực
- Lần – : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh
- Chia tổ cho tập xen kẽ động tác cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”.GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần
-Tổ chức thi chơi tổ với chơi Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay.
- GV HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét học và giao bài tập nhà
6 – 10’
18 – 22’
12 – 14’
7- 8’
4 – 5’
Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
GV
Đội hình đứng kiểng gót, hai tay chống hơng:
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(8)BUỔI SÁNG Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2015 Lớp 2A(2) Thể dục
§22 Trò chơi “Bỏ khăn”- Ôn thể dục phát triển chung I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bỏ khăn” Biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi
II Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện - Còi , cái khăn
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a Hoạt đơng 1: Ơn bài thể dục phát triển chung:
- Lần – : GV điều khiển và sau cho cán sự lên hô 2- lần,GV quan sát sửa sai cho HS - Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn
Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần sau tở chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lai bài - Nhận xết và giao bài tập nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình ôn tập * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * * * * *
(9)BUỔI SÁNG Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2015 Lớp 2A(2) Thể dục
§22.Trò chơi “Bỏ khăn”- Ôn thể dục phát triển chung I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bỏ khăn” Biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi
II Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện - Còi , cái khăn
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a Hoạt đơng 1: Ơn bài thể dục phát triển chung:
- Lần – : GV điều khiển và sau cho cán sự lên hô 2- lần,GV quan sát sửa sai cho HS - Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn
Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần sau tở chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lai bài - Nhận xết và giao bài tập nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình ơn tập * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * * * * *
GV
(10)Lớp 4A(1) Luyện tập tiếng việt
§37: Luyện đọc bài: Ơng trạng thả diều (Tự chọn)
I
Mục tiêu:
- Củng cố ôn bài tập đọc đã học, đọc to rõ ,biết sửa lỗi đọc sai, học sinh khá giỏi biết đọc diễn cảm bài đoạn văn
- Hiểu nội dung: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thơng minh có ý chí vượt khó nên đã đỡ Trạng ngun 13 tuổi (Trả lời các câu hỏi SGK)
II Các hoạt động sư phạm:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài Có chí nên và trả lời câu hỏi - Nhận xét , tuyên dương
2 Giới thiệu bài mới:
III.Các hoạt động dạy –học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gọi HS khá giỏi đọc bài - Gọi hs chia đoạn
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn (lần 1) theo dõi và sửa sai cho hs -Rút từ khó –hướng dẫn đọc
-Đọc nối tiếp lần rút từ giải nghĩa -Thi đọc nhóm đơi
-Gọi hs chưa hoàn thành đọc đoạn 1
-GV đọc mẫu toàn bài
- Cho HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi SGK:
- Tìm chi tiết nói lên tư chất thơng minh Nguyễn Hiền?
- Nguyễn Hiền ham học chịu khó như nào?
- Vì Chú bé Hiền gọi ông Trạng thả diều?
- Nhận xét – chốt ý – nêu nội dung - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn +Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét và tuyên dương
-1 học sinh khá giỏi đọc - HS đánh dấu đoạn đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn
-4 hs đọc từ khó
-4 hs đọc nối tiếp -giải nghĩa từ - Nhóm đôi đọc thể -2 hs đọc
-Theo dõi sgk
- Lớp đọc thầm, và trả lời câu hỏi:
- Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến
- Ban ngày chăn trâu Hiền đứng lớp nghe giảng - Vì ơng đỗ Trạng ngun năm 13 tuổi.
- hs nêu lại nội dung bài - HS đọc, lớp nhận xét - HS lắng nghe
- Lắng nghe và nhận xét
IV Hoạt động nối tiếp:
1 Củng cố: - Nêu lại ý của bài, và rút bài học giáo dục HS Dặn dò – Nhận xét :
- Dặn các em nhà đọc bài
- Nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt
(11)BUỔI CHIỀU Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015 Lớp 4A(3) Thể dục
§22: Ôn động tác đã học thể dục phát triển chung -Trò chơi “Kết bạn”
I Mục tiêu:
- Ôn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Bước đầu thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung -Trò chơi: “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi
II.Địa điểm phương:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện.Còi
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
.Hoạt đơng 1: Ơn động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung:
Gv nêu tên động tác sau GV hơ nhịp cho HS tập 2- lần, lần - cho cán sự hô, GV quan sát sửa sai cho HS
- Lần – : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh
- Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
b.Hoạt động 2:Trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần sau tở chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lai bài - Nhận xết và giao bài tập nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
– 5’
Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(12)BUỔI SÁNG Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2015.
Lớp 5A(2) Thể dục
§22: Ơn động tác tập phát triển chung
Trò chơi “Chạy nhanh theo sớ”.
I.Mục tiêu:
- Ơn động tác vươn thở, tay, chân và vặn của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: “Chạy nhanh theo số” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi
II.Địa điểm phương tiện.
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện.Còi
III.Nội dung phương pháp lên lớp. Nội dung
Định
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp… - Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a .Hoạt đơng 1: Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn và toàn thân của bài thể dục phát triển chung: Gv nêu tên động tác sau GV hơ nhịp cho HS tập 2- lần, lần - cho cán sự hô, GV quan sát sửa sai cho HS
- Lần – : GV điều khiển và sửa sai cho học sinh
- Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
b.Hoạt động 2:Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
- GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi,luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần -Tổ chức thi chơi tổ với chơi
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay.
- GV HS hệ thống lại bài học - GV nhận xét học và giao bài tập nhà
6 – 10’
18 – 22’ 12 – 14’
7 – 8’
4 – 5’
Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(13)BUỔICHIỀU Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2015 Lớp 3A(3) Thể dục
§22:Động tác tồn thân – TC “Nhóm ba, nhóm bảy” I.Mục tiêu.
-Ôn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực động tác vươn thở ,tay chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi
II.Địa điểm phương tiện.
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn tập luyện, Còi
III.Nội dung phương pháp lên lớp. Nội dung
Định
lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ - Nhận xét- tuyên dương
2 Phần bản.
a .Hoạt đơng 1- Ơn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung:
Lần GV hô nhịp cho HS, sau cho cán sự hơ,GV quan sát sửa sai cho HS
b Hoạt đông 2:Học động tác toàn thân:
- Gv nêu tên động tác sau vừa giải thích làm mẫu với biên độ chậm để HS bắt trước sau cho HS thực 3- lần
- Lần 1- :GV điều khiển và sửa sai cho học sinh
- Chia tổ tập luyện cán sự lớp tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn Gv HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt động 3: Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật chơi chơi và sau cho HS chơi thử lần sau tổ chức cho các em đứng thành vòng tròn chơi với
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay - GV HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét học và giao bài tập nhà
6 – 10’
18 – 22’ 12 – 14’
7 – 8’
4– 5’
Đội Hình * * * * * * * *
* * * * * * * *
GV Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình luyện tập động tác toàn thân
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *