Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu ngắn gọn những đặc điểm nổi bật về: tác giả, tác phẩm, đối tượng nghị luận.( Nguyễn Trung Thành am hiểu sâu sắc về đời sống của con người và vùng đất Tây Nguyên, đặc biệt là [r]
(1)BÀI LÀM VĂN SỐ 6: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XI I Yêu cầu kiến thức:
Đọc lại tác phẩm ( đoạn trích ) truyện tuỳ bút học chương trình Ngữ văn 12 - Tóm tắt, nắm vững cốt truyện, nhân vật, chi tiết, việc truyện; dịng ý nghĩ, cảm xúc lời văn đẹp thiên tuỳ bút
- Nắm vững nội dung đặc sắc nghệ thuật tác phẩm ( đoạn trích ) - Chia tách phương diện để khảo sát, nhận xét Tìm phương diện đặc sắc để nghị luận: ( Đặc sắc kết cấu, tình truyện, ngơn ngữ, giọng văn, giá trị thực ý nghĩa truyện,
nhân vật: số phận, tính cách, hành động, ngơn ngữ, tâm trạng, diễn biến nội tâm ; thủ pháp nghệ thuật: dựng chuyện, kể chuyện, dựng đoạn dối thoại )
- Ghi lại ý kiến, đánh giá, điều muốn bàn luận cảm nghĩ vể tác phẩm, khía cạnh tác phẩm ( đoạn trích )
II Yêu cầu kĩ năng:
1 Ơn lại kĩ tìm hiểu đề, lập dàn ý văn nghị luận văn học; đặc biệt bàn tác phẩm, đoạn trích văn xi; kĩ nêu dẫn chứng, lí lẽ, luận cứ, luận điểm
2 Vận dụng kết hợp tốt, phù hợp thao tác nghị luận, kĩ phân tích lập luận Diễn đạt phải xác, rành mạch, chặt chẽ phù hợp với tính chất nghị luận văn học Đọc lại viết số để khắc phục lỗi về: diễn đạt, dùng từ, đặt câu, tả
III Đề tham khảo:
Đề 1:“ Rừng Xà nu” anh hùng ca chiến đấu nhân dân Tây Nguyên chiến tranh chống Mĩ cứu nước Hãy phân tích tác phẩm “ Rừng Xà nu”của nhà văn Nguyễn Trung Thành để làm sáng tỏ nhận định
Đề 2: Phân tích vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình dịng sơng Hương chảy vào lịng thành phố Huế tuỳ bút “ Ai đặt tên cho dòng sơng?” Hồng Phủ Ngọc Tường
IV Hướng dẫn tìm hiểu đề lập dàn ý: Đề 1:
1 Tìm hiểu đề:
- Nội dung yêu cầu nghị luận: phân tích tác phẩm “Rừng Xà nu”( Nguyễn Trung Thành) để thấy anh hùng ca chiến đấu nhân dân Tây Nguyên chiến tranh chống Mĩ cứu nước.
- Các thao tác nghị luận: phân tích, chứng minh, bình luận
- Phạm vi tư liệu: tác phẩm “Rừng Xà nu”( Nguyễn Trung Thành) Lập dàn ý:
a Mở bài:
Giới thiệu ngắn gọn đặc điểm bật về: tác giả, tác phẩm, đối tượng nghị luận.( Nguyễn Trung Thành am hiểu sâu sắc đời sống người vùng đất Tây Nguyên, đặc biệt phẩm chất anh hùng nhân dân Tây Nguyên kháng chiến chống Mĩ; sáng tác mang đậm tính sử thi cảm hứng lãng mạn; “ Rừng xà nu anh hùng ca cứu nước”)
b.Thân bài:
*Sơ lược cốt truyện
*.Ấn tượng bạn đọc hình tượng xà nu: - Trong tầm đại bác đồn giặc
- Trong đời sống hàng ngày dân làng Xô Man - Tham dự vào kiện trọng đại làng Rừng xà nu bạt ngàn, bất tận
Mở đầu kết thúc tác phẩm hình tượng rừng xà nu: thể sức sống mãnh liệt, bạt ngàn đồng thời biểu tượng trọn vẹn cho nỗi đau, phẩm chất, sức mạnh dân làng Xô Man, nhân dân Tây Nguyên, dân tộc, gợi ý nghĩa tác phẩm
* Hình ảnh người: Dân làng Xô Man:
- Cụ Mết- già làng cách mạng: xem xà nu lâu năm vững chãi; linh hồn, gạch nối Đảng dân làng
+ Ngoại hình + Ngơn ngữ + Tính cách
Tiếng nói cụ tiếng nói thiêng liêng dân tộc với kinh nghiệm xương máu - Chị Dít ( tiếp nối từ Mai): bí thư chi dân làng Xơ Man
+ Ngoại hình
(2)Có thể nói, Dít xà nu mà đại bác quân thù không giết nổi: gan lì, dũng cảm, trưởng thành nhanh chóng, kế thừa gánh vác nghiệp cha anh cách vững vàng
+ Bé Heng: xà nu con, nhanh nhẹn, hiểu biết, đầy lòng tự tin; hứa hẹn phát triển mạnh mẽ tương lai
- Câu chuyện anh hùng Tnú- nhân vật sử thi điển hình: câu chuyện đời người nhưng kể đêm
+ Hồn cảnh: mồ cơi cha mẹ, dân làng Xô Man đùm bọc, nuôi dưỡng Sau làm liên lạc cho anh Quyết, bị giặc bắt, vượt ngục trở lãnh đạo dân làng Anh vượt qua bi kịch cá nhân để cầm súng
+ Khi cịn nhỏ: xuất tính cách anh hùng, sớm tỏ thông minh, gan dạ, cảm + Khi lớn lên lãnh đạo dân làng: anh biết vượt qua đau đớn, bi kịch cá nhân để chiến đấu ( bất lực nhìn cảnh vợ bị tra tấn, chịu đựng lửa tra tấn; u thương, gắn bó sâu nặng với bn làng, q hương )
Chú ý: nêu dẫn chứng phải tiêu biểu, đầy đủ, chi tiết nghệ thuật: bàn tay Tnú, tiếng chày giã gạo người Strá
c Kết luận: Nhận xét, đánh giá chung tác phẩm
- Đặc sắc nghệ thuật: cốt truyện khéo léo, cách kể chuyện sinh động, giọng điệu sử thi, ngôn ngữ sử thi, nhân vật sử thi
- Qua cách khắc hoạ phẩm chất anh hùng tập thể dân làng Xô Man, truyện ngắn “Rừng xà nu” xem ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng nhân dân Tây Nguyên kháng chiến chống Mĩ
Đề 2:
1 Tìm hiểu đề:
- Nội dung yêu cầu nghị luận: vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình dịng sơng Hương chảy vào lịng thành phố Huế tuỳ bút “ Ai đặt tên cho dịng sơng?” Hoàng Phủ Ngọc Tường
- Các thao tác nghị luận: phân tích, chứng minh, bình luận. - Phạm vi tư liệu: tác phẩm “Ai đặt tên cho dịng sơng” 2 Lập dàn ý:
a Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn đặc điểm bật về: tác giả, tác phẩm, đối tượng nghị luận.( H.P.N.T
là nhà văn có vốn hiểu biết sâu rộng nhiều lĩnh vực, chuyên viết thể loại tuỳ bút; sáng tác kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ trữ tình > Lối hành văn hướng nội súc tích, mê đắm tài hoa; sông Hương sáng tác HPNT )
b Thân bài:
* Sơ lược hành trình sơng Hương phía thượng nguồn, chảy qua Trường Sơn, khỏi rừng, ngoại vi thành phố Huế
* Sông Hương chảy vào thành phố Huế: tìm thấy gặp thành phố thân yêu - Vui tươi hẳn lên
- Kéo hướng thẳng thực yên tâm theo hướng tây nam – đông bắc - Uốn cánh cung nhẹ sang Cồn Hến
Sông Hương mềm hẳn tiếng “ vâng” khơng nói tình u - So sánh sơng Hương với sông khác giới
- Sông Hương cảm nhận từ nhiều góc độ:
+ Hội hoạ: Sơng Hương chi lưu tạo nét thật tinh tế + Âm nhạc: điệu slow chậm rãi, sâu lắng, trữ tình
+ Tình yêu: người tình dịu dàng chung thuỷ Lối biểu đạt tài hoa, lãng mạn bay bổng
c Kết bài: