Bieát thöïc hieän caùc pheùp tính vôùi soá thaäp phaân vaø vaän duïng ñeå tính giaù trò bieå thöùc, giaûi toaùn coù lôøi vaên.. II.[r]
(1)Toán: $71: Luyện tập I Mục tiêu: Biết :
- Chia moọt soỏ thaọp phãn cho moọt soỏ thaọp phãn - Vaọn dúng ủeồ tỡm x vaứ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị:
Nêu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (a,b,c) (72): Đặt tính tính -Mời HS đọc đề
-Híng dÉn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét
*Bài tập (a) (72):Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (72):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải
-Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Kết quả:
a) 4,5 b) 6,7 c) 1,18
a) x x 1,8 = 7,2
x = 7,2 :1,8 x =
*Bài giải:
Một lít dầu cân nặng số kg là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg dầu hoả có số lÝt lµ: 5,32 : 0,76 = (l)
Đáp số: lít dầu hoả
3-Củng cố, dặn dò:
- HS hệ thống lại kiến thøc phÇn lun tËp -GV nhËn xÐt giê häc
(2)$72: Lun tËp chung I Mơc tiªu:
Biết:
-Thực phép tính với số thập phân -So sánh số thập phân
-Vận dụng để tìm x
II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Nªu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp phân cho số tự nhiên, chia số thập phân cho số thập phân
2-Bài mới:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (a,b,c)(72): Tính -Mời HS đọc đề
-Híng dÉn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (cét 1) (72): > < = ? -Mêi HS nªu yªu cầu -Cho HS nêu cách làm
-GV hớng dẫn HS chuyển hỗn số thành số thập phân thực so sánh số thập phân
-Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (a,c) (72): Tìm x -Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm cách giải -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*KÕt qu¶:
a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08
HS thảo luận nhóm đơi *VD lời giải:
Ta cã: = 4,6 vµ 4,6 > 4,35 VËy > 4,35 -Cã thÓ làm theo cách khác
*VD lời giải:
a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12
x = 12 : 0,8 x = 15 (câu c làm tơng tự ) 3-Củng cố, dặn dß:
-GV nhËn xÐt giê häc
(3)Toán:
$73: Luyện tập chung I Mục tiêu:
Biết thực phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị biể thức, giải tốn có lời văn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Nªu quy tắc chia số thập phân cho số tù nhiªn, chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thập phân
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (a,b,c) (73): Đặt tính tính -Mời HS đọc đề
-Híng dÉn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt
*Bµi tËp a (73): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-GV Hỏi HS thứ tự thực phép tính biểu thức
-Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (73):
-Mời HS đọc yêu cầu
-GV híng dÉn HS tìm hiểu toán tìm cách giải
-Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (72): (Dành cho HS , giỏi tự làm) Tìm x
-Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS trao i nhúm để tìm cách giải -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhËn xÐt
*KÕt qu¶:
a) 7,83 b) 13,8 c) 25,3 Thảo luận nhóm đôi
a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32 = 4,68
*Bài giải:
S gi mà động chạy đợc là: 120 : 0,5 = 240 (gi)
Đáp số: 240 (giê)
*VD vỊ lêi gi¶i:
a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5 x – 1,27 =
x = + 1,27 x = 4,27
(C¸c phần lại làm tơng tự, kết quả: b) x = 1,5 ; c) x = 1,2)
3-Cñng cè, dặn dò:
- Cho HS hệ thống lại kiến thøc -GV nhËn xÐt giê häc
(4)Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010
To¸n:
$74: Tỉ số phần trăm I Mục tiêu:
-Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm
-Bieỏt vieỏt moọt soỏ phãn soỏ dửụựi dáng tổ soỏ phaàn traờm II Các hoạt động dạy học chủ yu:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại bµi tËp 1a, 3- tiÕt 73 2-Bµi míi:
2.1-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1:
-GV nªu vÝ dơ, giíi thiƯu h×nh vÏ, råi hái HS: +TØ sè cđa diƯn tÝch trång hoa hång vµ diƯn tÝch vên hoa bao nhiêu?
-GV viết lên bảng: 25
100= 25% tỉ số %. -Cho HS tập đọc viết kí hiệu %
b) VÝ dơ 2:
-GV nêu ví dụ, yêu cầu HS:
+Viết tỉ số HS giỏi HS toàn trờng +Đổi thành phân số TP có mẫu số 100 +Viết thành tỉ số phần trăm
+Viết tiếp vào chỗ chÊm: Sè HS giái chiÕm ? sè HS toµn trêng
-GV: Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết 100 HS toàn trờng có 20 HS giái
-Bằng 25 : 100 hay 25 100 -HS viết vào bảng -HS viết: 80 : 400 -HS đổi
20 100 -HS viÕt:
20
100 = 20%
-Sè HS giái chiÕm 20% sè HS toµn trêng 2.2-Lun tËp:
*Bµi tËp (74): Viết (theo mẫu) -Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS phân tích mẫu -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét
*Bài tập (74):
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-Cho HS lm vo v, HS làm vào bảng phụ, sau chữa
*KÕt qu¶:
25% 15% 12% 36%
Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm là:
95
95 : 100 = = 95% 100
Đáp số: 95% 3-Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại cách hiểu tỉ số phần trăm
(5)Toán:
$75: Giải toán tỉ số phần trăm I Mục tiêu:
- Bieỏt cách tìm tỉ số phần trăm hai số
-Giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn ủụn giaỷn coự ND tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa soỏ II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị: Cho HS làm vào bảng con: Tìm tỉ số phần trăm 39 : 100 =? 2-Bài mới:
2.1-Kiến thøc: a) VÝ dơ:
-GV nªu vÝ dơ, tãm tắt, yêu cầu HS: +Viết tỉ số số HS nữ số HS toàn trờng +Thực phép chia 315 : 600 = ?
+Nh©n víi 100 chia cho 100
-GV nêu: Thông thờng ta viÕt gän c¸ch tÝnh nh sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5%
b) Quy tắc: Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số 315 600 ta làm nh nào?
c) Bài toán:
-GV nêu ví dụ giải thích: Khi 80kg nớc biển bốc hết thu đợc 2,8 kg muối -Cho HS tự làm nháp
-Mêi HS lªn bảng làm -Cả lớp GV nhận xét
-HS thùc hiÖn: +315 : 600
+316 : 600 = 0,525
+0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%
-HS nêu quy tắc Sau HS nối tiếp đọc *Bài giải:
TØ sè phÇn trăm lợng muối nớc biển là: 2,8 : 80 = 0,035
0,035 = 3,5% Đáp số: 3,5% 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (75): Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu)
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS phân tích mẫu -Cho HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt
*Bµi tËp 2a,b (75): -Mêi HS nêu yêu cầu
-GV giới thiệu mẫu (bằng c¸ch cho HS tÝnh 19 : 30, dõng ë ch÷ sè sau dÊu phÈy, viÕt 0,6333 = 63,33%)
-Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (75):
-Mời HS đọc đề
-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét
*Kết quả:
57% 30% 23,4% 135%
*KÕt qu¶:
45 : 61 = 0,7377 = 73,77% 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61%
Thảo luận nhóm đơi *Bài giải:
TØ số phần trăm số HS nữ số HS lớp là:
13 : 25 = 0,52 0,52 = 52% Đáp số: 52% 3-Củng cố, dặn dò:
- HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số