-Nắm vững tính chất ,công thức tính các đại lượng vật lýcủa chuyển động ,biết biểu diễn một vectơ lực , giải thích được một số hiện tượng liên quan tới quán tính.. -Phát biểu được địn[r]
(1)Ngày soạn: 2/12/2010
Tiết 16: ÔN TẬP HỌC KỲ I I/Mục tiêu:
-Hệ thống hoá kiến thức học phần học
-Nắm vững tính chất ,cơng thức tính đại lượng vật lýcủa chuyển động ,biết biểu diễn vectơ lực , giải thích số tượng liên quan tới qn tính
-Phát biểu định nghĩa ,cơng thức tính : áp suất, áp suất chất lỏng , lực đẩy Acsimet -Nắm vững khái niệm công học , cơng thức tính cơng
-Biết vận dụng điều học để giải thích số tượng thực tế -Biết vận dụng công thức vào việc giải tập vật lý
II/Chuẩn bị:
Mỗi HS có tờ đề cương ơn tập mà GV soạn theo đề cương phòng III/Hoạt động dạy học:
Trên sở đề cương có ,GV hướng dẫn HS vào , nắm nội dung vận dụng vào việc giải tập
Hoạt động Gv Hoạt động HS
Hoạt động 1:Ôn tập nội dung lý thuyết từng làm tập đơn giản tập đó:
Bài 1: Chuyển động học:
-Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên?
-Nêu tính tương đối chuyển động đứng yên?
-Nêu dạng chuyển động thường gặp? Bài 2:Vận tốc:
-Định nghĩa vận tốc? -Công thức tính vận tốc? -Đơn vị vận tốc?
-Đổi :1m/s = ? km/h 1km/h = ? m/s
Bài 3:Chuyển động đều-C/động không đều: -Định nghĩa chuyển động đều-C/động khơng -Cơng thức tính vận tốc trung bình chuyển động không đều?
*Lưu ý:
1 2
n tb
n
s s s
v
t t t
Bài 4:Biểu diễn lực:
-Tại nói lực đại lượng véctơ? -Nêu cách biểu diễn kí hiệu vectơ lực? *Vận dụng:Biểu diễn lực sau:
a)Trọng lực vật có khối lượng 20kg.Tỉ
-HS trả lời câu hỏi GV -HS trả lời
-Các HS khác bổ sung (nếu cần)
-C/động thẳng, c/động cong, c/động tròn -HS nêu định nghĩa
s v
t
m/s ; km/h
1m/s = 1000
1 3600
km h
= 3,6km/h 1km/h =
1000 3600
m
s 0,28m/s
Bài 3:
-HS phát biểu định nghĩa tb
s v
t
-Lực có : phương, chiều , cường độ lực
một đại lượng vectơ
(2)xích 1cm ứng với 50 N
b)Lực kéo 1200N phương nằm ngang ,chiều từ phải sang trái (tỉ xích 1cm ứng với 300 N) Bài 5: Sự cân lực –Quán tính
-Định nghĩa hai lực cân
-Tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động?
Bài 6:Lực ma sát:
-Nêu cấc loại lực ma sát cho biết loại lực ma sát xuất trường hợp nào? -Nêu cách làm tăng giảm ma sát? Bài 7: Áp suất:
-Áp lực gì? Định nghĩa áp suất? -Cơng thức tính áp suất?
-Đơn vị áp suất?
-Nêu cách làm tăng, giảm áp suất?
Bài 8:Áp suất chất lỏng –Bình thơng nhau- Áp suất khí quyển:
-Chất lỏng gây áp suất nào?
-Viết công thức ,nêu tên đơn vị đại lượng công thức?
-Nêu ngun tắc hoạt động bình thơnh nhau? -Nói áp suất khí 76cmHg nghĩa gì?
Bài 9:Lực đẩy Acsimet:
-Tác dụng chất lỏng lên vật nhúng chìm nó?
-Viết cơng thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet vật nhúng chìm hồn tồn chất lỏng? Bài 10 : Sự
-Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm
-Khi vật lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật tính nào?
Bài 11: Công học:
-Nêu yếu tố cần thiết để có cơng học? -Cơng thức tính cơng ? Đơn vị công?
Bài 12: Định luật công:
-Phát biểu nội dung định luật công?
-GV thông báo cho HS công thức liên quan: * Nếu bỏ qua hao phí thì:
a/ RRCĐ: F = P, s = h b/ RRĐ: F = P/2, s = 2h
-Gọi HS nêu định nghĩa
- ……….vật tiếp tục chuyển động thẳng
-……….do quán tính, rễ(gốc) chưa kịp thay đổi vận tốc cỏ đứt ngang.
-HS nêu ba loại lực ma sát xuất trường hợp
-Biết cách làm tăng giảm ma sát -HS nêu định nghĩa
-Công thức : p = F/S -Đơn vị: N/m2 pa
-Tăng áp suất: tăng áp lực, giảm diện tích bị ép -Giảm áp suất: giảm âp lực, tăng DT bị ép -Gọi HS phát biểu
-Công thức: p = d.h -HS phát biểu
-Khơng khí gây áp suất áp suất đáy cột thuỷ ngân cao 76cm
-Gọi HS phát biểu - FA = d.V
-Vật chìm : P > FA dV dl -Vật lơ lửng : P = FA dV dl -Vật chìm : P < FA dV dl
FA = dV (V: TT phần vật chìm chất lỏng) -Cơng học có khi:
+ Lực tác dụng vào vật + Vật chuyển dời A = F.s
(3)c/ MP nghiêng: A1 = A P.h = F.l
P h F
l
d/ Đòn bẩy: Khi đòn bẩy cân : F1l1 = F2l2 * Khi khơng bỏ qua hao phí thì:
A1 : Cơng có ích , A1 = P.h
A : Cơng tồn phần : cơng sử dụng máy đơn giản
A = A1 + A2 ( A2 : cơng hao phí : cơng để thắng lực ma sát , công nâng trọng lượng phận máy đơn giản …) Hiệu suất máy đơn giản: H = A1/A.100%
2)Hoạt động : HD học sinh làm số tập đề cương: 3)Củng cố - HD nhà:
-Học bài, nắm vững công thức
-Các câu hỏi tập phần vận dụng -Các tập sách tập
-Các tập liên quan tới công thức học
-Biết suy đại lượng cần tìm từ cơng thức học