-Vận dụng triệt để phương pháp cải tiến đổi mới theo chương trình thay sách giáo khoa mới để phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo của người học. -Tạo môi trường sử dụng tiếng Anh tối đ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TÂN HƯNG TRƯỜNG TH-THCS VĨNH CHÂU B Giáo viên: Trần Huỳnh Thái Dương
KẾ HOẠCH BỘ MƠN NĂM HỌC 2011-2012 Mơn: Tiếng Anh Khối:
I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Chất lượng học sinh :
Lớp TSHS Giỏi Khá TB Yếu,
SL % SL % SL % SL %
6/1 6/2
2 Thuận lợi :
- Đi kèm với sách giáo khoa có đĩa nhiều hình ảnh minh họa sinh động
-Ban lãnh đạo nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để thầy trị hồn thành tốt nhiệm vụ năm học
Khó khăn:
-Ý thức học tập số học sinh
-Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập em
-Cơ sở vật chất nhà trường cịn thiếu thốn: khơng có phịng nghe, máy cassette chất lượng
II) MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH MÔN ANH VĂN, KHỐI 6 1 Kiến thức:
-Nắm vững kiến thức đơn vị học thông qua chủ đề từ vựng chủ đề để có vốn từ cần thiết
-Sử dụng ngơn ngữ hiểu biết khái qt văn hóa, phong tục tập quán người Anh nước sử dụng tiếng Anh
2 Kỹ năng:
- Giúp học sinh có kĩ sử dụng tiếng Anh công cụ giao tiếp dạng Nghe Nói Đọc Viết Phát triển tư ban đầu kỹ nói
- Giúp em có khả thực hành tập sách tập tập mà giáo viên yêu cầu
- Giúp học sinh hình thành kỹ tự học, tự nghiên cứu Thái độ:
- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước - Tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại - Tính tổ chức kỉ luật tinh thần ham học hỏi
- Tinh thần tự giác học tập lao động 3 Phương pháp :
- Lấy người học làm trung tâm
- Chú trọng phương tiện trực quan, đảm bảo tính hệ thống liên tục q trình dạy học
(2)Đơn vị học Mục tiêu cần đạt Nâng cao * Unit 1:
Greetings
1.Chuẩn kiến thức:
- To be (present simple tense) - Contractions
- Questions 2.Kỹ năng: Ss will be able to : -Greet people - identify oneself - ask how people are - say goodbye
- introduce oneself and others - say how old one is
- say how old others are
(3)IV) CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
Cả năm Giỏi Khá Trung bình Yu,kộm
SL % SL % SL % SL %
V) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
-Vận dụng triệt để phương pháp cải tiến đổi theo chương trình thay sách giáo khoa để phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo người học
-Tạo môi trường sử dụng tiếng Anh tối đa học
-Hướng dẫn học sinh phương pháp học vấn đề cần học tiếng Anh -Cho học sinh làm nhiều dạng khác tập sách tập
X ác nhận BGH Tổ trưởng Giáo viên