Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết được TCHH của oxit cũng như đại diện cho oxit bazơ. Các hoạt động chính:[r]
(1)Tuần Ngày soạn:17/08/2010 Tiết Ngày dạy: 19/08/2010
Bài 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG A CANXI OXIT CaO
Trọng tâm: Nắm tính chất hóa học CaO Nắm phản ứng điều chế CaO. I.MỤC TIÊU : Sau HS phải:
1 Kiến thức :
Nắm tính chất hoá học; ứng dụng; phương pháp điều chế CaO Kỹ :
Rèn khả quan sát, nhận biết, tư duy, làm tốn hóa học Thái độ :
Sự thích thú với môn học hơn, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II.CHUẨN BỊ :
1.GV :
Hoá chất : CaO, dd HCl, dd H2SO4 loãng, CaCO3, dd Ca(OH)2 Dụng cụ : Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh
Tranh ảnh lị lung vơi cơng nghiệp thủ công 2.HS:
Tìm hiểu trước nội dung học III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp(1’): 9A1……./…… 9A2………/……… 9A3……/…… 9A4……./……… 2.Kiểm tra cũ (10’):
HS 1: Làm tập 1/6/SGK HS 2: Làm tập 2/6/SGK
HS 3: Trình bày TCHH oxit Viết PTPƯ minh hoạ 3.Bài :
a Giới thiệu : Chúng ta biết TCHH oxit Canxi oxit thuộc loại oxit ? Nó có tính chất hố học ? Ứng dụng cách điều chế sao?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi
Hoạt động Tính chất canxi oxit (15’) -GV hỏi: CaO thuộc loại oxit
nào?
-GV: Cho hs quan sát mẩu vơi sống nhóm nhận xét tính chất vật lí chúng ? -GV: Yêu cầu HS dự đoán TCHH CaO?
-GV: Biểu diễn thí nghiệm: CaO + H2O
2 CaO + HClYêu cầu HS quan sát, nêu tượng thí nghiệm viết PT
-GV : P/ư CaO với nước gọi p/ư vôi
-GV : Cao + axit dùng đê khử chua đất trồng trọt, xử lí nước thải nhiều nhà máy hố chất
*CaO để khơng khí nhiệt độ thường, hấp thụ khí
-HS: Oxit bazơ
- HS: Quan sát, đưa nhận xét tính chất vật lí
-HS: Suy nghĩ dự đoán - HS:
- O1: Tỏa nhiều nhiệt, sinh chất rắn màu trắng, tan nứớc
-O2:P/ư toả nhiều nhiệt sinh CaCl2 tan nước
-HS: Lắng nghe ghi nhớ, vận dụng vào thực tế sản xuất
-HS:
CaO + CO2 CaCO3
I Tính chất: 1.Tính chất vật lí :
Là chất rắn, màu trắng nóng chảy to 2585oC
2 Tính chất hố học a Tác dụng với nước CaOr + H2Ol Ca(OH)2r -CaO có tính hút ẩm mạn dùng làm khô nhiều chất b.Tác dụng với axit
CaO + 2HClCaCl2 + H2O - Khử chua cho đất
(2)CO2 canxi cacbonat Viết PTPƯ
Rút kết luận Cao
Hoạt động Ứng dụng cucả canxi oxit(3’). -GV: Yêu cầu HS nêu ứng
dụng CaO - GV: Kết luận
-GV hỏi: Liên hệ thực tế đời sống dùng vơi làm ?
-HS:Theo dõi thơng tin SGK nêu ứng dụng CaO -HS: Nghe ghi
-HS trả lời: Dùng bón để rửa chua đồng ruộng
II.Canxi oxit có ứng dụng ?
(SGK)
Hoạt động Sản xuất canxi oxit (7’) ). -GV: Trong thực tế người ta
sản xuất vôi từ nguyên liệu gì? - GV : treo tranh vẽ lị vơi thủ công công nghiệp Giới thiệu cấu tạo nguyên tắc vận hành
-GV hỏi: Ở nước ta nơi có nhiều đá vơi?
-GV:Hiện số nơi người ta khai thác nguyên liệu sản xuất vơi khác gì?
-GV: Thuyết trình PƯHH xảy
-GV: Gọi hs đọc phần “em có biết ”
-HS: Từ CaCO3 than … - HS: quan sát, lắng nghe
- HS trả lời: Thanh Hoá -HS trả lời: San hơ
-HS: Viết phương trình p/ư toả nhiều nhiệt – nhiệt sinh phân huỷ CaCO3 CaO - HS: đọc phần em có biết
III.Sản xuất canxi oxit thế ?
a.Nguyên liệu :
CaCO3, chất đốt ( than, củi, dầu )
b.Cac phản ứng hoá học: C(r) + O2(k) CO2(k)
to
CaCO3 CaO + CO2
4 Củng cố (8’):
Trình bày phương pháp để phân biệt chất rắn sau : CaO, P2O5, SiO2 GV: Yêu cầu HS làm tập 2SGK/9
5 Dặn dò – Nhận xét (1’):
Về nhà học bài, làm tập 1, 2, SGK
Coi trước phần tiếp theo: Lưu huỳnh đioxit SO2 Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Tuần Ngày soạn: 19/08/2010 Tiết Ngày dạy: 23/08/2010
Bài 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG (tt) B LƯU HUỲNH ĐIOXIT SO2 Trọng tâm: Nắm tính chất SO2
Nắm phản ứng điều chế SO2 I MỤC TIÊU : Sau HS phải:
1.Kiến thức :
(3)2.Kỹ :
Rèn kỹ viết PTPƯ kỹ làm tập tính tốn theo PTHH 3.Thái độ :
Thấy ứng dụng tác hại SO2 giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. II CHUẨN BỊ :
1.GV :
Hoá chất : Na2SO3, H2SO4 loãng, S, Ca(OH)2
Dụng cụ : Ống nghiệm, ống thuỷ tinh, ống dẫn, nút cao su, bình cầu, phễu lê 2.Học sinh :
Học bài, nghiên cứu trước nội dung III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp(1’): 9A1……/…… 9A2……/…… 9A3… /…… 9A4… /…… 2.Kiểm tra cũ(10’):
HS1: Làm tập số 4/9/ SGK
HS2: Nêu TCHH canxi oxit ? Viết PTPƯ minh hoạ ? HS3: Nêu TCHH oxit axit ? Viết PTPƯ minh hoạ ? 3.Bài :
a Giới thiệu bài: Chúng ta biết TCHH oxit đại diện cho oxit bazơ Vậy đại diện cho oxit axit có tính chất ?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bài
Hoạt động Tính chất lưu huỳnh đioxit (15’) - GV: cho hs quan sát lọ đựng SO2
đã điều chế sẵn nhận xét. -GV: Yêu cầu HS xác định d SO2 / kk kết luận ?
- GV thơng báo: SO2 độc gây ho, viêm đường hô hấp, mùi hắc Vậy, SO2 có TCHH nào?
-GV: Giới thiệu thí nghiệm: + SO2 + H2O + quỳ tím + SO2 + Ca(OH)2
Yêu cầu HS viết PTHH - GV kết luận
- GV: Giới thiệu thêm : SO2 chất gây ô nhiễm môi trường , nguyên nhân gây mưa axit
- GV: Yêu cầu HS viết PTPƯ cho SO2 + NaOH, Cu(OH)2, Ba(OH)2, CuO, CaO
-GV: Lấy nhóm nhanh cho điểm
-GV: Nhận xét cho điểm
-HS: Làchất khí khơng màu -HS: Nặng khơng khí d = 64/29
- HS: Lắng nghe, ghi nhớ
- HS: Quan sát tượng tự rút kết luận
+ Dd làm quỳ tím hố đỏ + Nước vơi đục
-HS: Viết PTHH sảy vào
-HS: Lắng nghe
-HS: Làm việc nhóm 3’ viết PTHH sảy
SO2 + 2NaOH Na2SO3 + H2O
SO2 + Ba(OH)2 BaSO3 + H2O
SO2 + CaO CaSO3r
I.Tính chất lưu huỳnh
đioxit (SO2 ) : 1.Tính chất vật lí :
- Chất khí, khơng màu có mùi hắc, độc
- Nặng khơng khí
2.Tính chất hố học :
a Tác dụng với nước : SO2 + H2O H2SO3
axit sunfurơ b.Tác dụng với bazơ :
SO2k+ Ca(OH)2dd CaSO3r + H2Ol
c.Tác dụng với oxit bzơ tan SO2k + Na2Or Na2SO3r - SO2 oxit axit
Hoạt động : Tìm hiểu ứng dụng lưu huỳnh đioxit(3’) - GV: Giới thiệu ứng dụng
SO2
-GV hỏi: Tại SO2 dùng để tẩy trắng bột gỗ ?
-GV:SO2 có ứng dụng gì?
- HS: Chú ý lắng nghe - HS:Do SO2 có tính tẩy màu
-HS: Trả lời – ghi
II Ưng dụng: - Sản xuất H2SO4
- Tẩy trắng bột gỗ công nghiệp giấy
(4)-GV hỏi: Qua phần TCHH cho biết nguyên liệu để điều chế SO2 phịng thí nghiệm? -GV : Giới thiệu thêm : muối sunfít dd HCl
GV hỏi: Cách thu khí SO2 ? ? cách sau : a Đẩy nước
b.Đẩy khơng khí (úp bình thu ) c.Đẩy khơng khí (ngửa bình thu ) -GV: Giới thiệu thêm cách điều chế SO2 PTNo = cách cho H2SO4đặc nóng + Cu
-GV: Giới thiệu cách SX SO2 công nghiệp
- HS: Suy nghĩ trả lời: Na2SO3, H2SO4 loãng - HS: Lắng nghe
-HS: Đẩy không khí, để ngửa bình SO2 nặng khơng khí SO2 tác dụng với nước
-HS: Chú ý lắng nghe Viết PTPƯ
III Điều chế :
1.Trong phịng thí nghiệm
- Ngun liệu muối sun fít, dd HCl, H2SO4 lỗng
Na2SO3dd + HCldd 2NaCldd + H2Ol + SO2 k
2H2SO3đ + Cu CuSO4dd + 2H2Ol + SO2k
2.Trong công nghiệp :
-Đốt lưu huỳnh khơng khí
S + O2SO2k
-Đốt quặng pirit (FeS2) 4FeS2r + 11O2k 2Fe2O3r + 8SO2k
4.Củng cố (8’):
HS: Nhắc lại TCHH SO2 ? Điều chế SO2 phịng thí nghiệm công nghiệp Làm tập 1, 2, 3/11/SGK
5.Dặn dò (1’):
Học làm tập 4, 5, (11 / SGK)
Xem trước bài: “Tính chất hố học axit ” Rút kinh nghiệm: