Tính trọng số và số câu theo khung phân phối chương trình TNKQ = 6 điểm.. Nội dung Tổng số.[r]
(1)1 MA TRẬN TRỌNG SỐ Đề kiểm tra định kì HK II, Lớp 11 CB (thời gian kiểm tra 45 phút) Hình thức: TNKQ 60% + TỰ LUẬN 40%
TNKQ 60% = 15 câu TL 40% = câu
a Tính trọng số số câu theo khung phân phối chương trình TNKQ = điểm
Nội dung Tổng số
tiết
Lí thuyết
Số tiết thực Trọng số Số câu Số điểm
LT VD LT VD LT VD LT VD
Chương IV Từ trường 06 2,8 3,2 70 3 80 3 3,5 (3) 4,0
(4) 1,2 1,6 Chương V Cảm ứng
điện từ 06 2,8 3,2
70 3 80 3 3,5 (4) 4,0
(4) 1,6 1,6
Tổng 12 08 5,6 6,4 140
3
160
3 2,8 3,2
TL = điểm
Nội dung Tổng số
tiết
Lí thuyết
Số tiết thực Trọng số Số câu Số điểm
LT VD LT VD LT VD LT VD
Chương IV Từ trường 06 2,8 3,2 70 3 80 3 14 15 (1) 16 15 (1) 1,0 1,0
Chương V Cảm ứng
điện từ 06 2,8 3,2
70 3 80 3 14 15 (1) 16 15 (1) 1,0 1,0
Tổng 12 08 5,6 6,4 140
3
160
3 2 2,0 2,0
Ghi chú:
1/ Số tiết thực LT = Lí thuyết*số a Với a (0,7 đến 1,0) tuỳ theo chủ đề (Vatlylamdong thống lấy hệ số nhân a=0,7)
2/ Số tiết thực vận dụng = Tổng số tiết – Số tiết LT 3/ Trọng số LT = (Số tiết LT*100)/Tổng số tiết 4/ Trọng số VD = (Số tiết VD*100)/Tổng số tiết 5/ Số câu TL = (Trọng số tương ứng*Tổng số câu)/100 6/ Số câu VD = (Trọng số tương ứng*Tổng số câu)/100 Điểm số = (Số câu tương ứng*10)/ Tổng số câu
(2)Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu
(chuẩn cần kiểm tra) Điểm số
Cấp độ 1,2
Chương IV Từ trường 70
3
4 2,2
Chương V Cảm ứng điện từ 70 3
5 2,6
Cấp độ 3, 4
Chương IV Từ trường 80
3
5 2,6
Chương V Cảm ứng điện từ 80 3
5 2,6
(3)2 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KỲ II Mơn: Vật lí lớp 11CB
(thời gian kiểm tra 45 phút)
Phạm vi kiểm tra kiểm tra định kì học kì II theo chương trình Cơ Phương án kiểm tra: TNKQ 60% + Tự luận 40%
Tên Chủ đề Nhận biết (Cấp độ 1)
Thông hiểu (Cấp độ 2)
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp
(Cấp độ 3)
Cấp độ cao (Cấp độ 4) Chủ đề 1: Từ trường (06 tiết)
1 Từ trường (1 tiết)
Số câu (điểm) Tỉ lệ %
TN [1 câu] (0,4 điểm)
? %
[1 câu] (0,4 điểm) ? %
[2 câu] (0,8 điểm)
8 % TL
2 Lực từ Cảm ứng từ
(4)Số câu (điểm) Tỉ lệ %
TN [1 câu] (0,4 điểm)
? %
[2 câu] (1,4 điểm)
14 %
TL [1 câu] (1,0 điểm)
? % 3 Từ trường của
các dòng điện (1 tiết)
Số câu (điểm) Tỉ lệ %
TN [1 câu] (0,4 điểm)
? %
[1 câu] (0,4 điểm) ? %
[2 câu] (0,8 điểm)
8 % TL
4 Lực Lo-ren-xơ (2 tiết)
Số câu (điểm) Tỉ lệ %
TN [1 câu] (0,4 điểm)
? %
[1 câu] (0,4 điểm) ? %
[3 câu] (1,8 điểm)
18 % TL Hoặc [1 câu] (1,0 điểm)
? %
[1 câu] (1,0 điểm) ? %
Số câu (điểm) Tỉ lệ %
[4 câu] (2,2 điểm) 22 %
[5 câu] (2,6 điểm) 26 %
[9 câu] (4,8 điểm)
(5)1 Từ thông (3 tiết)
Số câu (điểm) Tỉ lệ %
TN [2 câu] (0,8 điểm)
? %
[2 câu] (0,8 điểm) ? %
[4 câu] (1,6 điểm)
16 % TL
2 Suất điện động cảm ứng
(1 tiết)
Số câu (điểm) Tỉ lệ %
TN [1 câu] (0,4 điểm)
? %
[2 câu] (0,8 điểm) ? %
[4 câu] (2,2 điểm)
22 % TL Hoặc [1 câu] (1,0 điểm)
? % 3 Tự cảm
(2 tiết)
(6)(điểm) Tỉ lệ %
? %
? %
(0,8 điểm) 8 % TL Hoặc [1 câu] (1,0 điểm)
? % Số câu (số điểm)
Tỉ lệ ( %)
[5 câu] (2,6 điểm) 26 %
[5 câu] (2,6 điểm) 26 %
[10 câu] (5,2 điểm)
52 % TS số câu (điểm)
Tỉ lệ %
[9 câu] (4,8 điểm) 48%
[10 câu] (5,2 điểm) 52%
[19 câu] (10 điểm)