Đang tải... (xem toàn văn)
em sẽ mang theo nhiều kỉ niệm của thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc của em.. Bài tập 1 : Có thể dùng các câu sau để kết bài không? Vì sao?. b) Em rất thích cây phượng, vì phượng chẳn[r]
(1)(2)Thứ năm, ngày tháng 03 năm 2013 Tập làm văn
(3)Bài tập 1: Có thể dùng câu sau để kết khơng? Vì sao?
a) Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em mang theo nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc em (Đề
bài: Tả bàng sân trường em.)
(4)Bài tập 1: Có thể dùng câu sau để kết khơng? Vì sao?
a) Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu,
em mang theo nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc em (Đề bài: Tả bàng sân trường em.)
(5)
Bài tập 1: Có thể dùng câu sau để kết khơng? Vì sao?
b) Em thích phượng, phượng cho chúng em bóng mát để vui chơi
mà cịn làm tăng thêm vẻ đẹp trường em (Đề bài: Tả phượng sân trường em.)
Có thể dùng câu đoạn văn b để kết bài, kết đoạn văn b, nêu ích lợi tình cảm người tả
(6)Vậy kết mở rộng văn miêu tả cối?
Trong văn miêu tả cối, kết mở rộng nói lên tình cảm người tả
(7)Bài tập 2: Quan sát mà em yêu thích cho biết:
a) Cây gì?
b) Cây có ích lợi gì?
(8)(9)(10)Bài tập 3: Dựa vào câu trả lời trên, hãy viết kết mở rộng cho
(11)Em yêu bàng trường em Cây bàng có nhiều ích lợi Nó khơng
những che nắng, che mưa cho chúng em, bàng dùng để gói xơi, cành để làm chất đốt, bàng ăn chan chat, ngòn ngọt, bùi bùi, thơm thơm Cây bàng người bạn gắn bó với kỉ niệm
(12)Bài tập 4: Em viết kết mở rộng cho đề tài đây:
a) Cây tre làng quê. b) Cây tràm quê em.
(13)Cây tre
Cây đa đầu làngCây tràm
Cây tre Cây đa đầu làng
(14)(15)Dặn dị:
Các em nhà hồn thành đoạn kết bài. Chuẩn bị cho tiết học sau.
(16)