Neáu ñöôøng thaúng c caét hai ñöôøng thaúng a, b vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le trong (hoaëc moät caëp goùc ñoàng vò) baèng nhau thì a // b.. Qua moät [r]
(1)(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
HS2 : 1) Phát biểu tiên đề Ơclit tính chất hai đường thẳng song song ?
2) Hãy vẽ tiếp đường thẳng b qua M b vng góc với đường thẳng c
2) Cho điểm M nằm đường thẳng a Vẽ đường thẳng c qua M cho c vng góc với a
HS1 : 1) Hãy nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ?
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b góc tạo thành có cặp góc so le (hoặc cặp góc đồng vị) a // b
Qua điểm nằm ngồi đường thẳng có đường thẳng song song với đường thẳng
Nếu đ ng thẳng cắt hai đ ng ườ ườ
thẳng song song : hai góc so le nhau; hai góc đồng vị nhau; hai góc phía bù
a
M b
(3)Tuần Tiết 10 §6 TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG b
c
a
Hãy nhận xét :
Hai đường thẳng a b có song song hay khơng? Vì
sao?
a song song b có cặp góc
bằng vị trí đồng vị (cùng 90 )o
1 Quan hệ tính vng góc với tính song song
Tính chất :
* Hai đường thẳng phân biệt cùng vng góc với
đường thẳng thứ ba chúng song song với nhau
* Một đường thẳng vng góc với hai đường
(4)Bài tập 40 trang 97 SGK
Căn vào hình điền vào chỗ trống
Nếu a c b c
Nếu a // b c a
c
a b
(5)Tuần Tiết 10 §6 TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG
1 Quan hệ tính vng góc với tính song song
?2 Xem hình sau (biết d’//d d’’//d)
d d’ d’’
a) Dự đoán xem d’ d’’ có song song với khơng?
b) Vẽ đường thẳng a vng góc với d *a có vng góc với d’ khơng? Vì sao? *a có vng góc với d’’ khơng? Vì sao? *d’ có song song với d’’ khơng? Vì sao?
a
a d' a d d//d'
a d'' a d d//d''
d'//d'' a d' a d''
2 Ba đường thẳng song song
Tính chất
Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba chúng song song với
d d’ d’’
(6)Bài tập 41 trang 97 SGK
Căn vào hình điền vào chỗ trống a
(7)