- Giúp học sinh đọc kỹ đề bài, xác định được các đại lượng bài toán cho, các đại lượng phải tìm, nhận biết được đại lượng trung gian để lựa chọn công thức phù hợp.. - Giúp học sinh rèn [r]
(1)Trường THCS – THPT Phan Bội Châu Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Tổ Vật Lý – CN Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
-o0o-Di Linh, ngày 08 tháng 08 năm 2009 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO BỘ MÔN VẬT LÍ
Năm học: 2009 - 2010 I KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO
1 Vật Lí 10 chuẩn
Vấn đề Nội dung Tiết
1
Chuyển động thẳng
Chuyển động thẳng biến đổi 2,
Sự rơi tự
Chuyển động trịn
Cơng thức cộng vận tốc
2
Điều kiện cân chất điểm
Các lực học 8,
Phương pháp động lực học 10, 11
Phương pháp toạ độ 12
3
Điều kiện cân vật rắn 13
Momen lực, quy tắc momen lực 14
Quy tắc hợp lực song song chiều 15
Ơn tập thi học kì I 16, 17
4
Động lượng, định luật bảo toàn momen động lượng 19
Công, công suất 20
Cơ năng, động năng, 21, 22
5 Các định luật trạng thái khí lý tưởng 23
Phương trình trạng thái khí lý tưởng 24
6 Nội khí lý tưởng 25
7
Biến dạng vật rắn 26
Sự nở nhiệt vật rắn 27, 28
Các tượng căng bề mặt 29, 30
Sự chuyển thể chất 31
Độ ẩm khơng khí 32
Ơn tập thi học kì II 33, 34
2 Vật Lí 11 chuẩn
Vấn đề Nội dung Tiết
1
Định luật Coulomb
Điện trường Cường độ điện trường 2,
Công lực điện
Điện Hiệu điện
Tụ điện 6,
2 Ôn tập dạng mạch điện không đổi Định luật Ohm 8,
(2)Định luật Ohm cho mạch kín 11
Định luật Ohm cho loại mạch điện 12
Ghép nguồn thành 13
3
Dịng điện mơi trường 14
Bài tập định luật Faraday 15, 16
Ôn tập thi học kì I 17
4
Lực từ, cảm ứng từ 19
Bài tập cảm ứng từ 20, 21
Cảm ứng từ dòng điện mạch có dạng đặc biệt 22
Lực Lorentz 23
5
Từ thông, cảm ứng điện từ 24
Suất điện động cảm ứng 25
Suất điện động tự cảm 26
6 Định luật khúc xạ ánh sángHiện tượng phản xạ toàn phần 2728
7
Bài tập lăng kính 29
Bài tập thấu kính 30, 31
Bài tập mắt 32
Bài tập dụng cụ quang học 33
Ơn tập thi học kì II 34
3 Vật Lí 12 chuẩn
Vấn đề Nội dung Số tiết
1
Dao động điều hoà
Con lắc lò xo
Con lắc đơn
Tổng hợp dao động 4,
2
Sóng truyền sóng
Giao thoa sóng 7,
Sóng dừng
3
Dòng điện xoay chiều 10
Định luật Ohm cho đoạn mạch điện xoay chiều 11
Mạch RLC nối tiếp 12, 13
Liên hệ giá trị hiệu điện hiệu dụng, giản đồ vec tơ 14
Cơng suất dịng điện xoay chiều 15
Bài tốn cực trị 16
Ơn tập thi học kì I 17
4 Dao động điện từ 19
Năng lượng điện từ trường 20
5
Giao thoa ánh sáng 21, 22
Các loại quang phổ 23
Thang sóng điện từ 24
6
Thuyết lượng tử, định luật quang điện 25
Bài tập tượng quang điện 26, 27
Bài tập mẫu nguyên tử Bohr 28
8
Năng lượng liên kết 29
Định luật phóng xạ 30, 31
Phản ứng hạt nhân 32
(3)Ôn tập thi học kì II 34 Vật Lí 12 nâng cao
Vấn đề Nội dung Số tiết
1
Chuyển động vật rắn quay quanh trục cố định Phương trình lực học vật rắn quay quanh trục cố định Momen động lượng Động vật rắn quay quanh trục cố định
2
Xác định đại lượng dao động điều hồ
Chu kì, tần số dao động điều hồ
Viết phương trình dao động điều hoà
Tổng hợp dao động
3
Độ lệch pha dao động sóng Số gợn sóng cực đại, cực tiểu
Sóng dừng
Hiệu ứng Doppler 10
4 Các phương trình dao động dao động điện từ 11
Năng lượng dao động điện từ 12
5
Liên hệ giá trị hiệu dụng dòng điện xoay chiều 13
Độ lệch pha dịng điện xoay chiều 14
Bài tốn cực trị 15
Bài tốn đồ thị 16
Ơn tập thi học kì I 17
6
Giao thoa ánh sáng 19, 20
Các loại quang phổ 21
Thang sóng điện từ 22
7
Thuyết lượng tử, định luật quang điện 23
Bài tập tượng quang điện 24, 25
Bài tập mẫu nguyên tử Bohr 26, 27
8 Hệ thức Einstein 28
9
Năng lượng liên kết 29
Định luật phóng xạ 30, 31
Phản ứng hạt nhân 32
10 Các hạt sơ cấp, hệ Mặt Trời 33
Ôn tập thi học kì II 34
II YÊU CẦU
1 Học sinh: Nâng cao hiệu: “Hiểu lý thuyết, giỏi thực hành” a Về lý thuyết:
- Học thuộc hiểu các: định nghĩa, khái niệm, định luật, đặc điểm, tính chất, ứng dụng kỹ thuật, ứng dụng đời sống
- Hiểu vận dụng giải thích ứng dụng thực tiễn, tượng xảy sống b Về tập:
- Học thuộc nhớ công thức vật lý - Học làm dạng tập đơn giản, ngắn gọn
- Các dạng tập áp dụng công thức, biến đổi công thức từ đến bước
(4)- Rèn luyện kỹ tính tốn, kỹ đổi đơn vị trước tính tốn
2 Giáo viên: Thực tốt chủ đề năm học: “Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” a Về lý thuyết:
- Dành thời gian cho học sinh tự dò lẫn
- Kiểm tra mức độ thuộc hiểu các: định nghĩa, khái niệm, định luật, đặc điểm, tính chất, ứng dụng kỹ thuật, ứng dụng đời sống
- Kiểm tra mức độ hiểu vận dụng giải thích ứng dụng thực tiễn, tượng xảy sống
- Giúp học sinh: Học lý thuyết nhớ công thức, học công thức hiểu lý thuyết, tạo liên kết hữu kiến thức với
b Về tập:
- Kiểm tra mức độ thuộc nhớ cơng thức trước bắt đầu giải tốn
- Giúp học sinh đọc kỹ đề bài, xác định đại lượng toán cho, đại lượng phải tìm, nhận biết đại lượng trung gian để lựa chọn công thức phù hợp
- Giúp học sinh rèn luyện kỹ tính tốn, kỹ đổi đơn vị trước tính tốn - Dành thời gian tổ chức cho học sinh chấm chéo tập lẫn
Cụ thể:
- Tăng cường kiểm tra nội dung, vấn đề mà học sinh thuộc, hiểu
- Nghiêm cấm tình trạng giáo viên đặt câu hỏi để “bắt bí” học sinh, gây áp lực căng thẳng với học sinh - Động viên, khuyến khích học sinh nhiều chê bai, phê bình
- Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập nhà + Phương pháp học tập cá nhân
+ Phương pháp học tập tổ, nhóm
+ Phương pháp khai thác thông tin kiến thức từ hệ thống thông tin khác - Phân loại đối tượng học sinh, lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp
Duyệt Ban giám hiệu TM Tổ chuyên môn