- Tăng cường công tác kiểm tra việc đổi mới kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, tích hợp nội dung các chuyên đề vào các môn họ[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT MỘC HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÌNH HỊA ĐÔNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số : 171 / KHTTTr-Tr.H
Bình Hịa Đơng ,ngày 01 tháng 10 năm 2010
KẾ HOẠCH TỰ KIỂM TRA NĂM HỌC 2010-2011
- Căn vào cơng văn số 682/ PGDĐT- TTr phịng GD Mộc Hĩa ngày 21tháng 09 năm 2009 Về việc kế hoạch hoạt động tra, kiểm tra năm học 2009-2010
- Thực kế hoạch năm học 2010-2011, trường THCS Bình Hịa Đơng lập kế hoạch tự tra, kiểm tra năm học 2010-2011 sau:
A./ ĐẶC ĐIỂM , TÌNH HÌNH :
1.Trường có lớp khối Tổng số học sinh 218 có lớp9: 40HS, lớp8 : 48HS, lớp7:61 HS, lớp 6: 69 HS
2 Đội ngũ: 22CB-GV-CNV trình độ đạt chuẩn trơÛ lên, GV tập Tổ kiểm tra
Thành lập ban ban tra chuyên đề gồm:
1 Ông: Nguyễn Tấn Hải HT Trưởng ban
2 Ơng: Nguyễn Việt Tân PHT Phó ban Bà : Đặng Thị Hồng Giang TKTTN Thành Viên
4 Bà : Nguyễn Thị Út Hà TKXH Thành Viên
5 Ơng :Lê Hồng Viễn CTCĐ Thành viên B./ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Xem xét đánh giá việc thực nhiệm vụ, quyền hạn CB,GV đơn vị, việc thực nhiệm vụ giảng dạy CB-GV theo quy định :Luật giáo dục, điều lệ trường học, quy định phủ Bộ GD&ĐT ban hành.Để kịp thời ngăn chặn, chấn chỉnh sai sót, yếu đảm bảo cho hoạt động nhà trường vào nề nếp
- Kết kiểm tra chủ yếu để đánh giá công chức cuối năm để khen thưởng hay kỉ luật
C./ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
- Củng cố tổ chức, tăng cường lực lượng nâng cao trách nhiệm đội ngũ Ban kiểm tra, đẩy mạnh công tác kiểm tra chuyên đề đảm bảo tính khách quan độc lập
- Chú trọng việc bồi dưỡng xây dựng lực lượng kiểm tra viên số lượng lẫn chất lượng, khắc phục hạn chế yếu kém, giữ gìn nề nếp kỷ cương, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, nâng cao hiệu giáo dục toàn diện
- Đổi phương pháp hoạt động nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm, nghiệp vụ công tác để phát huy hiệu kiểm tra, nâng cao hiệu quản lý góp phần thực tốt nhiệm vụ năm học 2010 - 2011
- Tăng cường công tác kiểm tra đột nhằm kịp thời phát hiện, ngăn chặn, chấn chỉnh sai sót, yếu đảm bảo cho hoạt động nhà trường vào nề nếp
- Tăng cường công tác kiểm tra việc đổi kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng, tích hợp nội dung chuyên đề vào môn học theo quy định
- Đẩy mạnh kiểm tra việc thực vận động, phong trào thi đua D./ NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1./ Nội dung kiểm tra:
Hoạt động sư phạm GV: MụcII,IV-TTr HDSPcủaGVPT– thông tư số 9992/BGD.ĐT-TTr ngày 08/9/2006.Và thông tư số 43/2006/ TT-BGDĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006
(2)2 Các hoạt động kiểm tra:
2.1 Tăng cường công tác kiểm tra đột xuất:
- Nhà trường tăng cường công tác kiểm tra đột xuất việc thực quy chế chuyên môn, công tác đổi phương pháp dạy học, đổi công tác quản lý từ tổ chuyên môn đến ban giám hiệu, hoạt động tổ chuyên môn, việc quản lý bảo quản sử dung thiết bị, hoạt động khác công tác tài chính, phụ đạo học sinh Kiểm tra việc lưu giữ đề tổ học sinh, việc chấm chữa giáo viên học sinh
- Ngoài nhiệm kiểm tra toàn diện theo kế hoạch, thực tốt công tác tra theo chuyên đề cách thường xuyên liên tục Phấn đấu giáo viên kiểm tra định kỳ, đột xuất lần năm học Kiểm tra hồ sơ chuyên mơn tồn thể cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên
- Sau lần kiểm tra phải có kết luận sát thực, công bố trước hội đồng; đồng thời phải có tác dụng động viên khích lệ, uốn nắn điều chỉnh kịp thời sai lệch đề xuất biện pháp xử lý cá nhân không chấp hành đạo lãnh đạo nhà trường cấp
-Nêu gương thành viên thực tốt, cá nhân điển hình 2.3 Nâng cao hiệu công tác tra, kiểm tra nội bộ: - Chỉ tiêu:
+Trong năm học tra toàn diện 50% cán giáo viên + Thanh tra chuyên đề: 100% cán giáo viên, phận * Tập trung tra việc thực quy chế chun mơn: + Tình hình số lượng chất lượng chuyên môn đội ngũ giáo viên
+ Việc thực nhiệm vụ năm học cán giáo viên (tổ, đoàn thể, cá nhân)
+ Việc thực kế hoạch giáo dục đạo đức thẩm mỹ, thể chất, lao động hướng nghiệp dạy nghề gồm: hoạt động theo kế hoạch lên lớp - hoạt động lên lớp - hoạt động ngoại khóa
+ Hồ sơ chuyên môn: Tổ khối, cá nhân chuyên môn + Kiểm tra công tác quản lý từ tổ khối trở lên bao gồm: - Việc xây dựng kế hoach năm học
- Việc bố trí sử dụng đội ngũ
- Việc thực quy chế dân chủ trường học - Kiểm tra trang thiết bị ĐDDH, Thư viện
- Việc quản lý chuyên môn, quản lý hồ sơ, lưu trữ
+ Cơng tác đồn thể, phong trào hoạt động theo chủ điểm 2.4 Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên.
- Kiểm tra toàn diện giáo viên: Tập trung vào nội dung sau:
+ Phẩm chất trị đạo đức lối sống, chấp hành pháp luật quy chế ngành, nội quy đơn vị, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, tinh thần đồn kết trung thực cơng tác, quan hệ với đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân học sinh
+ Kết thực nhiệm vụ giao: Thực quy chế chuyên môn, việc thực tự học, tự bồi dưỡng, bồi dưỡng thường xuyên , quy chế thi cử chấm chữa bài, đánh giá xếp loại học sinh, ghi chép sử dụng sổ sách, học bạ
2.5 Kiểm tra việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng, tích hợp nội dung chuyên đề vào môn học.
- Kiểm tra KH hoạt động giáo dục hướng nghiệp
- Kiểm tra việc thực kế hoạch môn giáo viên - Kiểm tra việc dạy thêm học thêm
- Công tác tự học tự bồi dưỡng giáo viên
(3)- Những kinh nghiệm rút giáo viên môn qua thời gian thực việc thay sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học
2.6 Tăng cường kiểm tra thi việc đánh giá xếp loại học sinh.
- Kiểm tra việc thực quy chế kiểm tra học sinh, việc đánh giá xếp loại học sinh giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm,
- Tăng cường công tác kiểm tra việc thi khảo sát chất lượng, kiểm tra định kỳ, thi học kỳ, thi nghề phổ thông, điều kiện thi tốt nghiệp học sinh khối theo quy chế thi đảm bảo đánh gía thực chất chất lượng giáo dục, thực tốt vận động nói không với tiêu cực thi cử
3.3 Công tác dạy thêm học thêm.
Tiếp tục chấn chỉnh việc dạy thêm học thêm, tăng cường kiểm tra hồ sơ, giáo án, thời khoá biểu nhà trường quy định, kết hợp công tác quản lý đội ngũ cán giáo viên tăng cường ý thức chấp hành kỷ luật cho giáo viên học sinh
4/ Kiểm tra việc thực vận động; phong trào thi đua. Tập trung vào vấn đề sau đây:
- Kiểm tra công tác tự đánh giá xếp loại cá nhân tổ khối, đánh giá chất lượng giáo dục nhà trường
- Kiểm tra việc thực vận động: Hai không; vận động Học tập làm theo gương đạo đúc Hồ Chí Minh, vận động thầy cô giáo gương đạo đúc tự học sáng tạo Phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo viên theo nhiệm vụ dược phân công cam kết đầu năm với hiệu trưởng
5/ Công tác chủ nhiệm:
* Danh sách giáo viên kiểm tra năm học 2010 – 2011: Stt Họ tên giáo viên Nhiệm vụ phân công Nội dung kiểm tra
01 Đặng Thị Hồng Giang Sinh9(2t)+Sinh81,2(4t) +TKTTN(3t) Công tác chủ nhiệm, giáo dục kỷ sống cho học sinh
02 Nguyễn Thị Út Hà Sử 61,2,71,2,81,2,9 (11t) + TKTXH(3t) Tích hợp nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh
03 Cao Thị Kim Phượng TPTXH +Địa 61,2,71,2,81,2,9 (10t) Tích hợp nội dung sử dụng hiệu quả, tiết kiệm lượng
04 Nguyễn Thanh Sang Cnghệ9(1t)+Cnghệ81,2(4t)+Sinh71,2(4t) Kiểm tra toàn diện
05 Lê Ngun Hồng Tốn 9(4t)+TC9(2t) +Tốn 61,2 (8t)+TC61,2(4t) Kiểm tra tồn diện
06 Chung Hải Bằng Tốn 1,2 (8t)+TC8 1,2 (4t) Kiểm tra toàn diện
07 Trần Thị Ngọc Quyên Hóa 81,2,9(6t)+ Sinh61,2 (4t) +TCH8,9(6t) Kiểm tra toàn diện
08 Hà Thanh Diệu Văn 61,2 (8t)+Văn 9(5t)+GDCD 61,2,9(3t) Kiểm tra toàn diện
09 Nguyễn Quốc Việt Văn 71,2(8t)+Văn 81,2 (8t) Kiểm tra toàn diện
10 Nguyễn Thị Hồng Thắm Avăn 61,2,71,2,81,2,9 (20t)+TC61,2(4t) Kiểm tra tồn diện
11 Ngơ Thị Hồng Nhung Cnghệ 61,2 (4t)+Cnghệ71,2 (2t)+TKHĐ(2t) Kiểm tra toàn diện
12 Tô Đức Điềm Thiết Bị (3t)+Nhạc 61,2,71,2,81,2,9 (7t) Kiểm tra toàn diện
13 Nguyễn Thị Ánh Hồng Họa 61,2(2t) +Thư viện(3t) Công tác thư viện
14 Lê Thị Kim Loan TPT+ GDCD 71,2,81,2,(4t) Công tác Đội
15 Lê Hoàng Viễn Thể dục 61,2,71,2,81,2,9 (14t)+CTCĐ(3t) Giáo dục thể chất + đánh giá xếp loại học sinh
16 Nguyễn Thị Thúy Hằng Tốn 71,2 (8t) +TC71,2(4t) Cơng tác chủ nhiệm, giáo dục kỷ sống cho học sinh
17 Trương Trường Vũ Kế tốn Cơng tác kế tốn
18 Ngơ Thị Thu Cúc Ytế + Chữ thập đỏ Công tác Y tế trường học D./ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1 Quán triệt đầy đủ đến tất GV:
-Luật GD; điều lệ trường học.Thông tư số 43 /TT- BGDĐT, thông tư số 9992/BGD.ĐT-TTr ngày 08/9/2006
- Kết hợp cơng đồn, chi đồn việc kiểm tra, giám sát việc thực nội quy, nề nếp, quy chế chuyên môn đơn vị
(4)- Triển khai cơng văn số 682/ PGDĐT- TTr phịng GD Mộc Hĩa ngày 21 tháng 09 năm 2009 Về việc kế hoạch hoạt động tra, kiểm tra năm học 2009-2010
- Triển khai điều lệ trường học đến tất CBGV-CNV 2 Đối với giáo viên tra toàn diện: - Thực theo văn
- Mỗi GV dự tiết
- Kiểm tra HSSS theo quy định nhà trường 3 Đối với hoạt động tổ chuyên môn
- Dự họp chuyên môn tổ/1HK để đánh giá chất lượng sinh hoạt chuyên môn tổ - Kiểm tra HSSS theo định kỳ kiểm tra đột xuất
- Sổ nghị quyết, kế hoạch, dự giờ, thao giảng, biên kiểm tra HSSS GV tổ 4 Quy định thành lập tổ kiểm tra:
- Các thành viên tổ, giúp Hiệu trưởng thực nội dung kiểm tra, Hiệu trưởng có trách nhiệm kết luận, đánh giá tổ kiểm tra
- Tiến hành kiểm tra chu đáo, lập đủ loại biên
- Theo quy định hoạt động kiểm tra, tiến hành thường xuyên năm học
Trên kế hoạch tự tra, kiểm tra năm học 2010-2011 trường THCS Bình Hịa Đơng.
Nơi nhận:
- Phịng GD (báo cáo) - Các đoàn thể(thực hiện) - Các tổ CM (thực hiện) - Lưu VT
(5)PHỊNG GD&ĐT MỘC HỐ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÌNH HỒ ĐƠNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số : /QĐ-Tr.H Bình Hồ Đơng, ngày 01 tháng 09 năm 2010
QUYẾT ĐỊNH
“Về việc thành lập Ban kiểm tra nội trường học năm học 2010 – 2011”
- Căn vào Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 26/10/2006 hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo
- Căn vào công văn số 677/CV-PGDĐT Mộc Hóa ngày 23 tháng 09 năm 2010 V/v kế hoạch tra, kiểm tra năm học 2010 – 2011
- Căn vào tình hình thực tế trường THCS Bình Hịa Đơng thực tế địa phương
QUYẾT ĐỊNH
I./Điều I: Nay thành lập Ban kiểm tra nội trường học năm học 2010 - 2011gồm Ơng(Bà) có tên danh sách sau:
1 Ông: Nguyễn Tấn Hải HT Trưởng ban
2 Ông: Nguyễn Việt Tân PHT Phó ban Bà : Đặng Thị Hồng Giang TKTTN Thành Viên
4 Bà : Nguyễn Thị Út Hà TKXH Thành Viên
5 Ơng :Lê Hồng Viễn CTCĐ Thành viên
II./ Điều II : Ban kiểm tra nội trường học có nhiệm vụ thực theo kế hoạch số 171/QĐ-Tr.H ngày 01/10/2010 V/v tự kiểm tra năm học 2010 - 2011 nhà trường tinh thần Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 26/10/2006 hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo
III./ Điều III : Các Ơng(Bà) có tên điều I chịu trách nhiệm thi hành định
Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./ Nơi nhận:
- Phòng GD (báo cáo) - Các đoàn thể(thực hiện) - Các tổ CM (thực hiện) - Lưu VT