*NDC:Tình caûm cuûa caùc em thieáu nhi ñoái vôùi Baùc. * HÑ3 : Hoïc thuoäc loøng baøi thô + GV treo baûng phuï coù vieát saün noäi dung baøi thô , tieán haønh xoùa daàn baøi thô , mo[r]
(1)Lịch báo giảng buổi chiều tuần 23
Thứ Tiết Mơn học Bài dạy
Thứ ba 7/2/2012
1
TN-XH Tập viết Luyện đọc Tốn
Lá
Ôn chữ hoa Q Em vẽ Bác Hồ Ôn tập
Thứ năm 9/2/2012
1
TN- XH Toán Tiếng Việt Tiếng Việt
Khả kì diệu Ôn tập
Ôâân luyện từ câu Luyện viết tuần 23
Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tự nhiên xã hội: Lá cây
I/ Mục tiêu:
- Biết cấu tạo ngồi
- Biết đa dạng hình dạng, độ lớn màu sắc II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình SGK trang 86, 87 Lá * HS: SGK, mối em 1-2
III/ Các hoạt động:
ABài cũ: Rễ (tiết 2) + Rễ có chức gì? + Ích lợi số rễ cây? B.Bài mới:
1.Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động (**) * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Biết mô tả da dạng màu sắc, hình dạng độ lớn Nêu đặc điểm chung cấu tạo
Cách tiến hành.
Bước1: Làmviệc theo cặp.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2, 3, SGK trang 86,87 trả lời câu hỏi:
+ Nói màu sắc, hình dạng, kích thước
PP: Quan sát, thảo luận nhoùm.
(2)những quan sát được?
+ Hãy đâu lá, phiến số sưu tầm ?
Bước 2: Làm việc lớp.
- Gv mời số cặp Hs lên hỏi trả lời trước lớp
- Gv nhận xét, chốt lại
=> Lá thường có màu xanh lục, số lá có màu đỏ vàng Lá có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi thường có cuống phiến ; phiến có gân lá.
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.
- Mục tiêu: Phân loại sưu tầm
Các bước tiến hành.
Bước : Thảo luận
- Gv phát cho nhóm tờ giất khổ A0 và
băng dính
- Nhóm trưởng điều khiển bạn xếp dính vào giấy khổ A0 theo nhóm có
kích thước, hình dạng tương tự Bước 2: Làm việc lớp.
- Các nhóm giới thiệu sưu tập loại trước lớp
- Gv nhận xét nhóm sưu tập nhiều, trình bày đẹp nhanh
Liên hệ: Lá làm cho quang cảnh, mơi trường đẹp hơn,che bóng mát Vậy cần làm gì để bảo vệ cây?
- Từng cặp lên hỏi trả lời trước lớp
Hs lớp nhận xét
Hs nhóm khác nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trị chơi
- Hs thảo luận theo nhóm Phân loại theo nhóm
- Các nhóm trình bày kết Hs nhận xét
- HS nêu cách
C.Tổng kết – dặn dò (1’)
- Về xem lại
- Chuẩn bị sau: Khả kì diệu cây. - Nhận xét học
Tập viết: Ơn chữ hoa Q
(3)Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1dòng); TS (1dòng); Viết tên riêng
Quang Trung (1dòng) câu ứng dụng: Quê em… nhịp cầu bắc ngang (1lần) chữ cỡ nhỏ
II Chuẩn bị:
- Mẫu chữ Q
- Các chữ Quang Trung câu ứng dụng viết dịng kẻ li
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định
B Kiểm tra cũ : -Gv nhận xét
C Bài :
a, Giới thiệu ôn chữ hoa , Q
- GV u cầu HS tìm chư õhoa có -GV chốt ý : Các chữ hoa : Q, T, B * GV giới thiệu chữ mẫu
- GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhận xét
- GV nhaän xét uốn ắn
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
GV giới thiệu : Quang Trung tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 –1792) anh hùng dân tộc có cơng lớn đại phá quân Thanh
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau hướng dẫn em viết bảng (1-2 lần)
c) Luyện viết câu ứng dụng
GV giúp em hiểu câu thơ : Tả cảnh đẹp bình dị miền quê
* Hướng dẫn tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Q dòng
+ Viết chữ T, S : dịng
+ Viết tên riêng : Quang Trung dòng + Viết cau ca dao : laàn
5-7 HS trồng để chấm
-HS đọc chữ hoa có lớp nghe nhận xét Q, T, B -HS quan sát chữ - HS viết bảng : Q, T,
- HS viết bảng từ : Quang Trung
- HS viết bảng : Quê, Bên - HS đọc câu ứng dụng : Quê em đồng lúa, nương dâu, bên dịng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang
(4)GV yêu cầu HS viết vào -GV theo dõi HS viết
-GV thu chấm nhận xét D Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết nhà -Chuẩn bị sau:
- HS lấy viết
- HS ngồi tư viết - HS nộp tập viết
Luyện đọc: Em vẽ Bác Hồ. I Mục tiêu:
+ Rèn đọc : giấy trắng , vầng trán , vờn nhè nhẹ , khăn quàng + Ngắt , nghỉ nhịp thơ , sau dòng thơ khổ thơ
+ Đọc trơi chảy tồn , thể vui tươi , hồ hởi em bé vẽ tranh Bác Hồ Học thuộc lòng thơ
II Chuẩn bị :
+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc + HS sưu tầm tranh , ảnh Bác Hồ
III Các hoạt động dạy - học A Ổn định : Hát
B Bài cũ : GV gọi HS lên bảng YC đọc Nhà ảo thuật
C Bài : gt bài, ghi đe , em nhắc lại à
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc *GV Đọc mẫu :
+ GV đọc toàn lượt với giọng đọc xác định Mục Tiêu
* HD đọc dòng thơ
+ GV YC HS tiếp nối đọc , em đọc dòng thơ YC HS đọc vòng
+ GV theo dõi HS đọc sửa lỗi phát âm cho HS phát âm sai : GV HS đọc mẫu từ HS phát âm sai YC HS vừa mắc lỗi đọc lại * HD đọc khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ
+ GV YC HS tiếp nối đọc , HS đọc dòng thơ
+HS laéng nghe
+ Theo dõi GV đọc mẫu đọc thầm theo
+ Đọc tiếp nối theo tổ , dãy bàn nhóm
+ Cả lớp nghe GV bạn HS đọc mẫu , HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu , tổ , nhóm đồng đọc tiếng , từ ngữ + em đọc theo YC GV
(5)+ Giải nghĩa từ cháu Bắc , cháu Nam + YC HS tiếp nối đọc lại thơ lần
* Luyện đọc theo nhóm
+ Chia HS thành nhóm nhỏ , nhóm HS , YC luyện đọc thoe nhóm
+ YC3 nhóm đọc trước lớp * Đọc đồng
* HĐ2 : Tìm hiểu +Gọi HS đọc
H.Em tả lại tranh bạn nhỏ vẽ Bác Hồ thơ?
H : Theo em , hình ảnh Bác Hồ bế tay hai cháu Bắc , Nam có ý nghĩa ? + GV nhấn mạnh : Hình ảnh Bác bế tay hai cháu nhỏ miền Bắc , miền Nam cho ta thấy tình cảm yêu thương sâu sắc mà Bác dành cho đồng bào ta , cho dân tộc người Việt Nam miền đất nước
H : Hình ảnh thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm bước theo Bác Hồ có ý nghĩa ?
+ GV giảng : Hình ảnh cháu thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm bước theo Bác Hồ cho ta thấy thiếu nhi Việt Nam tâm theo đường mà Bác chọn , kế tục nghiệp Bác
+ Mỗi HS chọn đọc dòng thơ trước nhóm , bạn nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho
+ Nhóm đọc theo YC , lớp theo dõi nhận xét
+ HS lớp đồng đọc thơ +1 em đọc toàn
+2 em ngồi cạnh tả cho nghe ,sau em tả trước lớp, :Trán Bác Hồ thật cao,tóc râu vờn nhè nhẹ Hai tay Bác bế hai cháu nhỏ, cháu nhỏ người miền Bắc cháu nhỏ người miền Nam Một đoàn thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm tung tăng bước theo Bác Hoa nở tươi thắm xung quanh Bác Trên trời xanh , chim câu bay rộn ràng
+ em trả lời , HS khác theo dõi , nhận xét bổ sung : Hình ảnh Bác Hồ bế tay hai cháu Bắc , Nam thể tình cảm Bác thiếu nhi nước Bác yêu tất cháu thiếu nhi từ Bắc vào Nam đất nước
+ HS nghe giaûng
+ HS thảo luận theo cặp , sau đại diện
HS trả lời : Hình ảnh cho thấy thiếu nhi Việt Nam làm theo lời Bác dạy
(6)để bảo vệ xây dựng đất nước ta đàng hoàng , to đẹp
H : Hình ảnh chim trắùng bay trời xanh có ý nghĩ a ? + GV giảng : Cả đời , Bác Hồ ln mong ước cho đất nước hịa bình , dân ta khơng khổ nạn bom đạn , tù đày quân xâm lược + GV YC HS đặt lên bàn tranh , ảnh Bác Hồ giới thiệu với bạn bên cạnh tranh theo quy định hướng : Bức tranh , vẽ Bác hoàn cảnh ? Em có suy nghĩ hình ảnh Bác Hồ tranh ?
*NDC:Tình cảm em thiếu nhi đối với Bác
* HĐ3 : Học thuộc lòng thơ + GV treo bảng phụ có viết sẵn nội dung thơ , tiến hành xóa dần thơ , lần xoá YC HS đọc lại + Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối thơ : Mổi tổ cử bạn tham gia thi , bạn đọc dòng thơ , đọc từ đầu đến cuối thơ Tổ đọc , nhanh , hay tổ thắng + Nhận xét cho điểm HS
+ Hình ảnh chim trắng bay trời xanh thể hịa bình
+ HS làm việc theo cặp , sau số HS giới thiệu tranh ảnh trước lớp
+ HS lớp đọc đồng thơ + HS tự nhẩm để học thc lịng thơ + Các tổ thi đọc , đồng thời chấm điểm cho , kết hợp với GV để chọn tổ đọc hay
+ HS đọc thuộc lòng thơ D Củng cố - dặn dò
+ GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS tích cực học, học thuộc thơ chuẩn bị sau
Toán : Ôn tập.
I.Mục tiêu:- Giúp Hs củng cố phép tính cộng trừ phạm vi 10.000. - Củng cố năm tháng
II Hoạt động dạy học :
(7)A.Bài cũ : Gv cho Hs chữa tiết trước B.Bài mới:
1.Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học. 2 Hướng dẫn Hs làm tập.
Phần 1: Hs làm vào luyện tập toán Bài 1: Cho Hs làm tiết 108:
Bài 2: Đặt tính tính:
a) 4857 + 2639 ; b) 7496 – 4857 c) 6835 + 927 ; d) 7762 – 6835 Bài tập 2: Tìm x:
a) X : = 1835 b) X :7 = 1035 c) 6825 : X = d) X x = 7692 Bài 3: Năm trước, ruộng thu hoạch 972 kg thóc Năm ruộng sản lượng tăng thêm 14 sản lượng năm trước Hỏi hai năm ruộng thu hoạch ki-lơ-gam thóc?
- Gv chấm chữa
Phần 2: Làm tập tiết 109 luyện tập toán
C Củng cố dặn dò: Nhắc Hs nhà xem lại baøi
3 Hs lên bảng chữa 2,3,4 tiết 100 Hs lắng nghe
Hs làm vào Hs lên chữa Hs làm vào
Hs đọc tóm tắt tốn Giải toán vào
Hs chữa vào Hs trả lời miệng Hs khác nhận xét
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Tự nhiên xã hội:
Khả kì diệu cây I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người
- HSKG: Biết trình quang hợp diễn ban ngày ánh sáng mặt trời cịn q trình hơ hấp diến suốt ngày đêm
(8)+ Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với loại sống:Không bẻ cành, bứt làm hại với
+Kĩ tư phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó với hành vi làm hại
II/ Chuẩn bị:
Sơ đồ SGK trang 88, 89 Lá * HS: SGK, Lá
III/ Các hoạt động: ABài cũ: Lá cây.
- Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi:
+ Hãy nói màu sắc, hình dạng, kích thước vừa quan sát được? - Gv nhận xét
B Bài :
1.Giới thiệu – ghi tựa:
2 Phát triển hoạt động ( ** ) * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
- Mục tiêu: Biết nêu chức Cách tiến hành.
Bước 1: làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu cặp Hs dựa vào hình trang 88 trả lời theo gợi ý:
+ Trong trình quang hợp, hấp thụ khí thải khí gì?
+ Q trình quang hợp xảy điều kiện nào?
+ Trong trình hô hấp, hấp thụ khí thải khí gì?
+ Ngồi chức quang hợp hơ hấp, cịn có chức gì?
Bước 2: Làm việc lớp.
- Gv mời số cặp lên hỏi trả lời câu hỏi trước lớp
- Gv nhận xét chốt lại => Lá có ba chức + Quang hợp
+ Hô hấp
PP: Thảo luận nhóm.
- Hs quan sát hình.- Các nhóm thảo luận
-……khí Các-bô-níc, thải khí Ô-xi
-………dưới ánh sáng mặt trời -……khí Ơ-xi, thải khí Các- bơ-níc
-… tháo nước
Các cặp lên hỏi trả lời câu hỏi
(9)+ Thoát nước
* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. - Mục tiêu: Kể ích lợi
Các bước tiến hành.
Bước : Làm việc cá nhân.
- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm dựa vào thực tế sống quan sát hình trang 89 SGK để nói ích lợi
- Kể tên thường sử dụng địa phương
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
- Gv mời đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm
- Gv chốt lại
=> Lá dùng để ăn: làm thuốc,:
gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà:
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Đại diện vài Hs lên trả lời câu hỏi
- Hs keå
- Hs lớp nhận xét
C.Tổng kềt – dặn dò. - Về xem lại
- Chuẩn bị sau: Hoa. - Nhận xét học
Luyện viết: Ôân chữ hoa Q
I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố viết chữ hoa Qđã học
-Viết từ ứng dụng: Quảng Bình, Ngơ Quyền chữ cỡ nhỏ
-Viết câutục ngữ: (Quý thóc…thóc về) , (Quen biết dạ, lạ hỏi tên) khổ thơ : Quê hương( Đỗ Trung Quân)
.II Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Gv kiểm tra phần viết nhà
cuûa Hs B
.Bài :
1 Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học
2 Hướng dẫn Hs luyện viết
a Luyện viết chữ hoa:Q, B, N, C
(10)Cho Hs quan sát luyện viết chữ đẹp Nêu chữ hoa có bài?
GV cho Hs quan sát chữ mẫu nhận xét nét
Cho Hs luyện viết chữ hoa vào bảng
Gv nhận xét bổ sung
b Luyện viết từ ứng dụng: Cho Hs đọc từ ứng dụng:
Quảng Bình tỉnh miền Trung Ngơ Quyềnlà anh hùng dân tộc đánh tan quân Nam Hán sông Bạch Đằng
Gv nêu cách viết cho Hs viết bảng lớp
c, Luyện viết câu ứng dụng
Cho Hs đọc câu tục ngữ: (Quý thóc…quý cá cá lên)
.Giải nghĩa câu tục ngữ
Luyện viết khổ thơ thơ: Quê hương Luyện viết vào vở
Gv neâu yêu cầu viết
Gv quan sát nhắc nhở Hs viết viết đẹp
Chấm nhận xét:
C Củng cố dặn dò: nhắc Hs nhà luyện viết
Hs quan sát nêu chữ hoa có bài:Q, B, N, C
Hs quan sát nêu nét
Hs viết chữ vào bảng Các chữ: Q,B, N C Hs đọc từ
Quảng Bình, Ngô Quyền.Hs tìm hiểu địa danh danh nhân
2Hs viết từ bảng lớp
Hs đọc hiểu nghĩa câu tục ngữ đúc rút kinh nghiệm sống
Nêu cách viết số từ câu Hs viết
Những Hs viết chưa xong nhà viết tiếp
Tốn: Ơn tập.
I Mục tiêu: Ơn tập nhân, chia số có năm chữ số với(cho) số có chữ số Giải tốn có hai phép tính liên quan đến phép nhân chia
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : Gv cho Hs chữa tập
vở luyện tập toán B Bài :
(11)1: Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học
2: Hướng dẫn Hs làm tập.
Phần 1: Hs làm tập luyện tập toán
Gv chấm Cho Hs chữa Chốt kết
Phần 2:Học sinh làm tập vào vở: Bài 1: Đặt tính tính:
2415 x 1726 x 1418 x 2317 x 5676 : 4569 : 1827 : 7196 : Bài 2: Tìm y:
a) y x = 1026 x y = 4052 Bài 3: Một siêu thị nhập 1845 kg cam, ngày chủ nhật bán hết 1/3 số cam Hỏi cửa hàng cịn lại ki- lô gam cam?
-Gv cho Hs đọc làm vào Gv chấm nhận xét
C Củng cố dặn dò: Gv nhắc Hs nhà xem lại
Hs lắng nghe
Học sinh làm vào luyện tập toán Từng Hs lên bảng chữa
Hs nhận xét
Hs chữa vào
Hs đọc yêu cầu làm vào Hs lên bảng chữa
Mỗi em chữa phần
Hs nhận xét chữa vào Hs làm vào
Đổi chéo để kiểm tra kết
Hs đọc đề tóm tắt tốn giải vào
Hs chữa
Tiếng Việt: Ôn Luyện từ câu I.Mục tiêu: Ơn tập nhân hóa
Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi “Như nào” II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết hoïc.
2. Hướng dẫn học sinh làm tập Gv cho Hs làm tập luyện tập Tiếng Việt
Gv chấm nhận xét
Phần 2: Cho Hs làm vào viết
Hs laéng nghe
Hs đọc làm Hs lên bảng chữa lại
Hs đọc đie n vào bảngà
(12)Bài 1: Đọc đoạn văn đoạn thơ sau ghi vào bảng thích hợp
a)Vườn lại đầy tiếng chim bóng chim bay nhảy Những thím chích chịe nhanh nhảu Những khướu Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm
b) Trâu ta bảo trâu
Trâu ruộng trâu cày với ta c) Mỗi sáng mai thức dậy
Lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Kéo mặt trời lên cao
Những trưa đồng đầy nắng, Trâu nằm nhai bóng râm Tre bất thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Mặt trời xuống núi ngủ Tre nâng vầng trăng lên Sao, treo đầy cành Suốt đêm dài thắp sáng Bỗng gà lên tiếng gáy Xơn xao ngồi lũy tre Đêm chuyển dần sáng Mầm măng đợi nắng
Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm gạch chân
a. Thuyền khỏi bờ hây hẩy gió đơng nam, sóng vỗ rập rình
b. Đàn cá bơi lội tung tăng, lao vun vút thoi
c. Chim hót líu lo, nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất
Gv chấm nhận xét
3 Gv củng cố dặn dò
được nhân
hóa dùng để nhân hóa hóa Chích chịe
Khướu
Thím,
nhanh nhảu Gọi vật từ gọi người
Tả vật từ tả người
Các từ lại cho Hs tự làm
HSKG: Em thích hình ảnh nhân hóa ? Vì sao?
Hs đọc làm vào
(13)