Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu được khái niệm nội lực và ngoại lực và biết được tác động của chúng đến địa hình bề mặt Trái đất.. - Nêu được hiện tượng núi lửa, động đất và tác hại của chúng.[r]
(1)Soạn: 30.11.2013 Giảng: 2.12.2013
Tiết 14
Tác động nội lực ngoại lực trong việc hình thành bề mặt trái đất. I Mục tiêu.
kiến thức:
- Nêu khái niệm nội lực ngoại lực biết tác động chúng đến địa hình bề mặt Trái đất
- Nêu tượng núi lửa, động đất tác hại chúng - Biết khái niệm mắc ma
Kĩ năng:
Rèn kỹ quan sát, phân tích phân tích tranh ảnh II Các kĩ sống đựơc giáo dục bài
- Tư duy:
+ Tìm kiếm sử lí thơng tin + Phân tích,so sánh
- Giáo tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực
- Làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm nhóm
III Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực áp dụng Đàm thoại gợi mở.
Thảo luận nhóm Thuyết giảng tích cực IV Đồ dùng dạy học
tranh: cấu tạo núi lửa loại địa hình V Tổ chức học
1.ổn định tổ chức kiểm tra cũ:
Em xác định lục địa, châu lục, đại dương đồ giới? Khám phá
Vỏ trái đất có độ dầy nào?( 5-70km) lại vậy? đố vỏ trái đất khắp nơi không giống Chỗ cao chỗ thấp chỗ băng phẳng lại vây? Nguyên nhân gây gđộng đất núi lửa?
Kết nối
Hoạt động GV HS Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu tác động nội lực ngoại lực
Mục tiêu: Nêu khái niệm nội lực ngoại lực biết tác động chúng đến địa hình bề mặt Trái đất
Thời gian: 20 phút Cách tiến hành: Bước 1:
- GV Nhắc lại cấu tạo bên trái đất?
(2)Trạng thái ntn?
( Sự chuyển động trái đất làm cho v/c bên chuyển động
Do v/c không đồng nên sinh lực mạnh đầy từ lịng đất ngồi: v/c nặng vào trong, v/c nhẹ -> biểu hiện: Tạo nên nhiều dạng ĐH, kèm động đất, núi lửa.)
Bước 2:
- GV yêu cầu hs nghiên cứu thông tin sgk + Em hiểu nội lực? Kết nội lực gì?
( Tác động nội lực ép vào lớp đá -> uốn nếp, đứt gãy đẩy v/c nóng chảy sâu -> động đất, núi lửa.)
+ Các tượng người có nhìn thấy khơng? Tại sao?
(Đa số diễn từ lâu: vài trăm triệu năm Vịnh Hạ Long : HS qs ảnh.)
->Có thể xảy đột ngột: núi lửa, động đất -> HS qs ảnh : Đảo núi lửa (1972) Bước 3:
- HS qs H.30
+ Mô tả ND ảnh? Tại lại vậy? ( T/đ : gió, nước, to, phát sinh từ hay
ngoài trái đất? -> T/đ ngoại lực.) + Em hiểu ngoại lực?
+ Kết tác động ngoại lực gì? - HS qs ảnh đồng bằng, h/mạc
+ Ng/n sinh đồng bằng, h/mạc? + Con người có tác động ntn tới địa hình? Bước 4:
+ Tại nội lực ngoại lực lực đối nghịch nhau? ( Nội lực > ngoại lực: địa hình nâng cao, sụt lún, h/thành )
(- Ngoại lực > nội lực: bào mòn, thấp ) HĐ2: Tìm hiểu tượng núi lửa động đất.
Mục tiêu: Nêu tượng núi lửa, động đất tác hại chúng.Biết khái niệm mắc ma
Thời gian: 15 phút
Đồ dùng dạy học: tranh: cấu tạo núi lửa loại địa hình
+ Cách tiến hành: Bước 1:
Nội lực: Là lực sinh bên trái đất
- Ngoại lực: Là lực sinh bên bề mặt trái đất: gió, to,
nước, sóng, người
- Tác động nội lực ngoại lực
+ Nội lực ngoại lực lực đối nghịch xảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt đất
+ Tác động nội lực làm cho bề mặt Trái Đất gồ ghề, tác động ngoại lực thiên san bằng, hạ thấp địa hình
+ Do tác động nội lực ngoại lực nên địa hình Trái Đất có nơi cao, nơi thấp, nơi phẳng , nơi gồ ghề
2 Núi lửa động đất.
(3)- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk kết hợp quan sát H31 trả lời câu hỏi:
+ Núi lửa gì? núi lửa khác với núi thường điểm nào?
- HS qs tranh cấu tạo bên núi lửa + XĐ phận bên núi lửa? Bước 2:
- HS ng/c tiếp 2(39)
+ Có dạng núi lửa? Dựa vào sở để phân loại chúng?
( Trên tg nhiều núi lửa tắt -> hđ trở lại -> núi lửa ngủ: ET- na: hình thành 3500 năm hđ trở lại 150 lần.)
+ Núi lửa có t/ hại, t/d ntn?
( Trên tg : 500 núi lửa hđ tập trung nhiều ven bờ TBD, ĐTD, AĐD -> vành đai lửa TBD.) + Tại ven TBD có nhiều núi lửa? (2 địa mảng xơ chìm lên nhau)
+ Tại nơi núi lửa tắt đông dân cư? Bước 3:
- HS nghiên cứu thơng tin sgk thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
+ Thế động đất?
+ Dựa vào H33 sgk hiểu biết thân em cho biết động đất có tác hại đời sống kinh tế?
+ Tại có động đất?
+ VN nơi hay có động đất? (- Đo động đất máy đo địa chấn
9o Rích te cao nhất, tg lớn 8,2o Rích te.)
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm báo cáo nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét chốt kiến thức
+ Núi lửa động đất thường có quan hệ với ntn?
(- Động đất trước, núi lửa phun sau - Núi lửa tắt thường để lại nhiều mỏ k/s: vàng, Fe, Cu, )
Bước 4.
- Hạn chế t/h động đất: xây nhà chịu chấn động lớn, lập nhiều trạm đo địa chấn -> dự báo trước
ĐV: nghe chấn động trước người: chó, mèo
- Mác ma: vật chất nóng chảy nằm sâu,trong lớp vỏ Trái Đất , nơi có nhiệt độ 10000C.
- Tác hại núi lửa: vùi lấp thành thị làng mạc, ruộng nương
- Động đất: Là tượng xảy đột ngột từ điểm sâu, lòng đất làm cho lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển - Tác hại động đất: phá huỷ nhiều nhà ở, chết người
(4)GV: Yêu cầu HS trả lời câu 2.3 (SGK-41) 6 Vận Dụng
Em kể tượng động đất núi lửa cho người thân