+HS tập viết trên bảng con những tiếng có chữ hoa. +Viết tên riêng: 2 dòng cỡ nhỏ. GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.. d) Chấm, chữa bài[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNH ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC
* * * * * *
CHUYÊN ĐỀ TẬP VIẾT LỚP 3
(2)CHUYÊN ĐỀ TẬP VIẾT LỚP 3
* GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔN TẬP VIẾT LỚP 3:
A MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TẬP VIẾT LỚP 3
1 Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS, trọng tâm chữ viết hoa gọi tắt chữ hoa Kết hợp dạy kĩ thuật viết chữ với rèn tả; mở rộng vốn từ; phát triển tư Góp phần rèn luyện tính cẩn thận, óc thẫm mĩ, ý thức tự trọng tôn trọng người khác
B.NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ CÁC HÌNH THỨC LUYỆN TẬP
1 Nội dung dạy học
Ở lớp 3, HS tiếp tục rèn luyện cách viết chữ hoa, cụ thể là:
- Viết chữ hoa theo quy định hình dáng, kích cỡ (cỡ nhỏ) thao tác viết - Biết nối chữ hoa với chữ thường tiếng
- Biết trình bày từ tên riêng hay câu chữ hoa chữ thường avf neys, tả, có khoảng cách hợp lí chữ ghi tiếng
2 Các hình thức luyện tập
- Luyện viết chữ viết hoa - Luyện viết tên riêng
- Luyện viết câu ứng dụng
C.CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Hướng dẫn HS viết chữ
Hoạt động GV:
a) Viết mẫu dẫn kĩ thuật viết chữ (quy trình viêt, việc nối liền nét chữ tiếng, vấn đề đặt dấu thanh, ước lượng khoảng cách, …)
b) Hướng dẫn HS thực hành luyện tập viết chữ bảng con, Tập viết (TV) (chữ hoa, từ ứng dụng (tên riêng) câu ứng dụng)
2 Chấm chữa tập viết
a) Đối chiếu với yêu cầu đề để đánh giá chất lượng chữ viết HS, giúp HS thấy rõ thành công hay hạn chế tập viết
b) Cho điểm theo quy định, nhận xét, góp ý kiến, nêu yêu cầu cụ thể HS chữ viết
3 Rèn nếp viết chữ rõ ràng, đẹp
a) Uốn nắn tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở, giữ khoảng cách với mắt … b) Nhắc nhỏ cách trình bày, ý thức viết chữ giữ gìn sách đẹp; quan tâm đến điều kiện cần thiết như: ánh sáng, bàn ghế, học cụ …
D.QUY TRÌNH GIẢNG DẠY
1 Kiểm tra cũ
HS viết chữ hoa, viết từ ngữ hay câu ứng dụng học (hoặc GV nhận xét tập viết chấm HS)
2 Dạy mới
a) Giới thiệu bài: Nêu nội dung yêu cầu tiết dạy b) Hướng dẫn HS viết bảng
(3)+HS tìm chữ hoa có BT ứng dụng
+GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho HS +HS tập viết chữ bảng
- HS viết từ ứng dụng (tên riêng) +HS đọc từ ứng dụng
+GV giới thiệu người địa điểm có tên riêng viết +HS tập viết bảng
- HS viết câu ứng dụng +HS đọc câu ứng dụng
+GV giúp HS hiểu nội dung câu
+HS tập viết bảng tiếng có chữ hoa c) Hướng dẫn HS viết vào TV
- GV nêu yêu cầu
+Viết chữ hoa: dòng cỡ nhỏ +Viết tên riêng: dòng cỡ nhỏ +Viết câu ứng dụng: dòng cỡ nhỏ
- HS viết GV ý hướng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách chữ
d) Chấm, chữa
- GV chấm nhanh khoảng đến
- Sau đó, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm e) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS chưa viết xong nhà viết tiếp Lưu ý: Để tạo điều kiện cho HS nhà nghỉ chơi, GV không nên yêu cầu HS làm nhà Chỉ riêng phân môn Tập viết yêu cầu HS chưa viết xong lớp nhà viết tiếp