Đang tải... (xem toàn văn)
Hằng tháng Hiệu trưởng thực hiện rà soát, đánh giá để cải tiến các biện pháp quản lý hoạt động GD trên lớp, hoạt động GD nghề phổ thông - hướng nghiệp và các hoạt động GD khác thông qua [r]
(1)Cơ quan chủ quản: Phòng GD&ĐT Hải Lăng Trường: THCS Hải Thượng
Nhóm: 2
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường
Tiêu chí 7: Hiệu trưởng có biện pháp đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực KH dạy, học tập môn học hoạt động GD khác theo quy định Chương trình GD trung học cấp THCS Bộ GD&ĐT ban hành
a) Phổ biến công khai, đầy đủ KH giảng dạy, học tập môn học và các hoạt động GD khác;
b) Có biện pháp đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực KH giảng dạy học tập, dự giờ, thi GV dạy giỏi cấp, sinh hoạt chuyên đề, nội dung GD địa phương hoạt động GD nghề phổ thơng hướng nghiệp;
c) Hàng tháng rà sốt, đánh giá để cải tiến quản lý hoạt động GD trên lớp, hoạt động GD nghề phổ thông hướng nghiệp hoạt động GD khác.
1 Mô tả trạng:
Hiệu trưởng có đầy đủ văn quy định hoạt động GD theo quy định: Luật GD, Điều lệ trường THCS, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học, phân phối chương trình, KH giảng dạy học tập, thời khóa biểu, Chỉ thị số 45/2007/CT-BGD&ĐT ngày 17/8/2007, KH số 160/KH-BGD&ĐT ngày 19/3/2009 Bộ GD&ĐT việc tăng cường phổ biến GD ngành GD Tất văn phổ biến đầy đủ tới CB, GV, NV đầu năm học [H7.2.07.01]
(2)KH đầu năm học, đảm bảo chế độ kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất [H7.2.07.04] Kiểm tra thường xuyên: Hàng tuần kiểm tra lịch báo giảng, sổ ghi đầu vào thứ 2, hàng tháng kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm từ ngày 24 đến 30 hàng tháng Kiểm tra định kỳ: BGH kiểm tra toàn diện hồ sơ GV lần/năm học Kiểm tra đột xuất: Dự giờ, kiểm tra hồ sơ [H7.2.07.05] Công tác kiểm tra đôi lúc chưa tiến độ có họp đột xuất cấp, nên phải điều chỉnh KH
Hằng tháng Hiệu trưởng thực rà soát, đánh giá để cải tiến biện pháp quản lý hoạt động GD lớp, hoạt động GD nghề phổ thông - hướng nghiệp hoạt động GD khác thông qua báo cáo chuyên môn phận [H7.2.07.06]
2 Điểm mạnh:
Hiệu trưởng có KH kiểm tra, đánh giá việc thực KH giảng dạy, học tập môn hoạt động GD khác, công bố công khai tới GV, tất GV tự giác thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, KH giảng dạy
3 Điểm yếu:
Do công việc trường quản lý nhiều lĩnh vực nên công tác kiểm tra đôi lúc chưa tiến độ
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Hiệu trưởng cần lưu ý điều chỉnh KH kiểm tra kịp thời có cơng việc đột xuất để thực nghiêm túc KH kiểm tra nội trường học
5 Đánh giá:
(3)Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Khơng đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt: Không đạt: