Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học... Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.[r]
(1)Tuần 14 - Tiết 28 Ngày dạy: 19/11/2014
Bài thực hành 4: SỬ DỤNG LỆNH ĐIỀU KIỆN IF … THEN
1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động : - Học sinh biết cách sử dụng lệnh điều kiện If … then vào chương trình
- Học sinh hiểu câu lệnh tập 3; hiểu đưa thuật toán cho toán
1.2 Kĩ năng:
Hs thực được:
- Việc viết thuật toán cho toán; sử dụng câu lệnh If then vào giải toán
Hs thực thành thạo:
- Việc viết thuật toán cho toán; sử dụng câu lệnh If then vào giải toán
1.3 Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện mơn học có ý thức học tập mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Tìm hiểu tập sách giáo khoa
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Phòng máy phần mềm Pascal
3.2 Học sinh: Học cũ, đọc trước nhà
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.
Ổn định tổ chức kiểm diện (2’)
Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh
4.2.
Kiểm tra miệng (3’)
(2)4.3.
Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động (32’)
Bài tập 2
Gv: Yêu cầu học sinh mở lại chương trình bìa a (đã gõ tiết trước)
Hs:Khởi động Pascal mở chương trình Aicaohon.pas
Gv: Yêu cầu học sinh chạy chương trình với liệu yêu cầu ý c
Hs: Chạy chương trình với liệu cho trước
Gv: Yêu cầu HS quan sát kết cho nhận xét
Hs: Nhận xét, Tìm chỗ chưa chương trình
Gv: Yêu cầu HS sửa lại chương trình cho
Hs: Thực sửa chương trình đêtr cho kết trường hợp
Gv: Đưa lưu ý Sgk
Hs: Đọc lưu ý Sgk
Bài 3:
Gv: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu tập
Hs: Đọc yêu cầu tập
Gv: Yêu cầu hs nêu điều kiện để số dương a,b,c độ dài cạnh tam giác
Hs: Nêu điều kiện: a+b>c’ b+c>a a+c>b
Gv: Yêu cầu hs gõ chương trình Sgk, tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh chương trình
Hs: Gõ chương trình; thực lưu, dịch sửa lỗi có
Gv: Đưa lưu ý Sgk
Hs: Đọc lưu ý Sgk
Bài 2:
Program Ai_cao_hon; Uese crt;
Var Long, Trang: real; Begin
Clrscr;
Write(’Nhap chieu cao cua ban Long: ’); Readln(Long);
Write(‘Nhap chieu cao cua Trang: ‘); Readln(Trang);
If Long>Trang then writeln(‘Ban Long cao hon’) Else If Long<Trang then writeln(‘Ban Trang cao
hon’)
Else writeln(‘Hai ban cao bang nhau’); Readln
End
Bài 3:
Program Ba_canh_tam_giac; Uses crt;
Var a, b, c: real; Begin
Clrscr;
Write(‘Nhap ba so a, b c: ‘); Readln(a,b,c);
If (a+b>c) and (b+c>a) and (c+a>b) then
Writeln(‘a, b va c la canh cua mot tam giac!’) Else writeln(‘a, b, c khong la canh cua tam giac’);
(3)4.4.
Tổng kết (5’)
- Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5.
Hướng dẫn học tập (3’)
Đối với học tiết này:
- Về nhà em xem lại thực hành thực hành lại tập ngày hôm
Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem lại tất chương trình học - Học bài, chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra thực hành
5 PHỤ LỤC.