1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 7

Anh trang Nguyen Duy

18 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 4,04 MB

Nội dung

- Chủ đề : Từ một câu chuyện riêng, bài thơ đưa ra lời nhắc nhở về thái độ, tình cảm với những năm tháng quá khứ gian lao, tình nghĩa đối với thiên nhiên đất nước bình dị, hiền hậu... [r]

(1)(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu hỏi: Đọc thuộc lòng Bếp lửa và nêu nội dung thơ.

Đáp án:

- Đọc thuộc thơ ( cho HS đọc đoạn)

- Qua hồi tưởng suy ngẫm người cháu đã trưởng thành, thơ Bếp lửa gợi lại

những kỉ niệm đầy xúc động người bà tình bà cháu, đồng thời thể lịng kính u trân trọng biết ơn người cháu bà và gia đình, quê hương, đất

(3)(4)

- Tấm gương tiêu biểu lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ.

I/ Tìm hiểu chung:

1/ Tác giả:

- Nguyễn Duy tên khai sinh

Nguyễn Duy Nhuệ, sinh năm 1948.

- Quê Quảng Xá, phường Đông Vệ, thành phố Thanh Hoá.

2/ Tác phẩm:

- Bài thơ sáng tác năm 1978.

(5)

Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể

hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỉ

Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ không quên cái vầng trăng tình nghĩa

Từ hồi thành phố

quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ

như người dưng qua đường

Thình lình đèn điện tắt phòng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ

đột ngột vầng trăng tròn

Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng như đồng bể như sông rừng

Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình

(6)

Em có nhận xét bố cục thơ và cho biết phương thức biểu đạt nó?

Bố cục thơ cấu tạo câu chuyện, kể theo trình tự thời

gian, kết hợp tự trữ tình.

1/ Trăng khứ - tại:

(7)

Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể

hồi chiến tranh rừng vầng trăng tri kỉ

Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ

ngỡ không quên cái vầng trăng tình nghĩa

II PHÂN TÍCH

(8)

1/ Trăng khứ - tại:

a/ Trăng khứ:

- Hồi nhỏ:

đồng

sông bể

- Chiến tranh: ở rừng

Cuộc sống hồn nhiên Trăng tri kỉ, tình nghĩa

-> Hình ảnh gợi cảm, mang dáng dấp kể chuyện.

Tìm từ ngữ nói kỉ niệm tác giả thời gian khứ? Qua cho ta thấy gắn bó của tác giả với ánh trăng?

Nhận xét phương thức biểu đạt ở hai khổ thơ trên?

Qua phương thức biểu đạt ta thấy mối quan hệ của tác giả thiên nhiên nào?Hình ảnh thiên nhiên trẻo, tươi mát, gần

gũi với người sâu nặng tình nghĩa

(9)(10)

Từ ngày thành phố

quen ánh điện cửa gương vầng trăng qua ngõ

như người dưng qua đường Thình lình đèn điện tắt

phòng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ

đột ngột vầng trăng tròn

(11)

b/ Trăng tại:

Thành phố: Ánh điện

Cửa gương Trăng người dưng.

Tình huống

Thình lình vội

trăng trịn tối om

Hình ảnh đối lập

Gợi nhớ khứ.

Trăng với nhà thơ người bạn tri kỉ Vậy nguyên nhân làm cho người bạn

trở thành người dưng?

Tình tạo bất ngờ để tác giả bộc lộ cảm xúc nhớ

khứ?

(12)

Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình

ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.

Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng

như đồng bể như sông rừng

(13)

2/ Suy ngẫm nhà thơ:

mặt – mặt

rưng rưng

đồng, bể, sông , rừng

Quá khứ với hình ảnh thiên nhiên, đất nước, bình dị, hiền hậu.

Trăng Người

trịn vành vạnh vơ tình

im phăng phắc giật mình Từ láy gợi cảm, kết hợp nhân hoá.

Sự xuất hiện đột ngột ánh trăng kết hợp từ láy, điệp từ

gợi cho nhà thơ có suy nghĩ

gì? Phân tích nghệ thuật ý nghĩa đoạn thơ cuối?

Lời nhắc nhở người lẽ sống thuỷ chung – Truyền thống tốt đẹp dân tộc.

(14)

Câu hỏi thảo luận

Xác định thời điểm đời

bài thơ Ánh trăng và cho biết chủ đề nó?

Đáp án

(15)

III/ Tổng kết:

- Nội dung: Ánh trăng như lời nhắc nhở năm tháng gian lao qua đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu Bài thơ có ý nghĩa gợi nhắc, củng cố người đọc thái độ sống “Uống nước nhớ nguồn”, ân nghĩa thủy chung khứ

Nêu nét bật nghệ thuật?

-Nghệ thuật: * Kết hợp hài hòa, tự nhiên tự trữ tình thơ năm chữ

(16)(17)

V/ Dặn dò

V/ Dặn dò::

- Học thuộc lòng thơ ghi.

(18)

Ngày đăng: 05/03/2021, 16:53

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w