Đang tải... (xem toàn văn)
- Củng cố kiến thức làm tính và giải toán có lời văn một cách chắc chắn hơn.. - chú ý học sinh yếu[r]
(1)Giáo án phụ đạo l ớp tu ần 30
TUẦN 30:
Thứ Môn học Bài học
2 Tiếng việt
Tiếng việt Tốn
Ơn luyện : Chuyện lớp
Ôn luỵên :Chuyện lớp
Ôn luyện phép trừ phạm vi 100
4 Toán
Toán Tiếng việt
Ôn luyện tập Ôn luyện tập
Ôn luyện : Mèo học *************************************
Thứ 2/ 4/ 4/ 2011 TIẾNG VIỆT:
ÔN LUYỆN CHUYỆN Ở LỚP
I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung cách chắn ôn
luyện uôt, uôc
- Luyện viết tả - ý học sinh yếu
II Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc lại tập đọc “ Chuyện lớp "
- Chú ý cách phát âm đọc học sinh :
* Giáo viên hướng dẫn:
- Khi viết vần iêu, viết vần yêu
-GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng + có vần t:
- Tìm tiếng ngồi có vần t, c
- GV nhận xét bổ sung
( học sinh trung bình, yếu) đọc -Lớp theo dõi nhận xét
- HS tìm: - vuốt
(2)2 Luyện viết bảng con:
- Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau:
- lớp, đứng dậy, trêu,bơi bẩn, vuốt tóc…
3 Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: + Bạn hỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp ?
-Mẹ nói với bạn nhỏ? - GV nhận xét sửa chữa
- Trò chơi:
- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn
* Nhận xét tuyên dương
Tiết 2 1 Luyện viết tả:
(Tập chép nhìn bảng) Bài: “ Chuyện lớp” ( Tồn bài)
- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:
- GV đọc cho HS viết vào bảng - lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc…
* GV vừa đọc vừa kết hợp viết lên bảng cho học sinh chép lại vào
- GV kiểm tra sửa chữa
-GV đọc cho học sinh dị lại viết
2.Bài tập:
* Điền uôt hay uôc
- B… tóc, ch… đồng * Điền g hay gh:
- nhà …a, gồ …ề
3 Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung
* sửa chữa lỗi lớp hay viết sai
- HS em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
- HS thảo luận nhóm chọn người thi
- Thi đọc nhóm
- HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét
- HS chép vào
-2 em lên bảng làm -Lớp nhận xét
(3)nhiều, nhắc cho em nhà tập viết lại nhiều lần
-Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò:
*******************************
TỐN:
ƠN LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức phép trừ pham vi 100 cách chác
- Chú ý HS yếu
II Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1:
1 Hướng dẫn HS thực tính trừ phạm vi 100:
- giải tốn có lời văn
2 Thực hành tập
- GV hướng dẫn HS làm tập
- Bài 1: Tính: - GV hướng dẫn
- Bài2 : Đặt tính tính:
- GV hướng dẫn
- HS ý
48 67 35 57
- - - -
25 21 15 53 … … … … - Bốn em lên bảng làm - Lớp làm vào
42 – 42, 94 – 92, 88 – 80 56 – 16, 59 – 53, 99 - 96
(4)Nghỉ giải lao - Bài 3:
- Lan gấp 34 thuyền, Lan cho em thuyền Hỏi lan lại thuyền?
- GV hướng dẫn nêu tóm tắt - Hướng dẫn cách giải
3 Chấm ,nhận xét , đánh giá:
- GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc
phải
4 Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà
- Một em lên bảng giải - Lớp làm vào
( Chú ý HS yếu )
******************************************
Thứ 4/ 6/ 4/ 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức làm tính giải tốn có lời văn cách chắn
- chú ý học sinh yếu
II Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1:
1 Hướng dẫn HS nắm lại cách làm tính giải tốn có lời văn :
- GV đưa ví dụ vàhướng dẫn HS trả lời số câu hỏi:
2 Thực vào bảng con:
- lớp thực vào bảng - Gọi số em HS lên bảng thực
Đặt tính trình bày cách tính 45 – 23, 67 – 35, 95 - 20
(5)- Sửa chữa, uốn nắn
Nghỉ giải lao Tiết 2: 2 Thực hành tập
- GV hướng dẫn HS làm tập - Bài1: Đặt tính tính
- GV hướng dẫn
- Gọi HS lên bảng làm - Kiểm tra, uốn nắn
- Bài 2:
Trên cành có chim đậu, sau đó có bay Hỏi cành còn lại chim?
- Bài 3: Điền dấu >< = thích hợp vào chỗ chấm:
- GV nêu yêu cầu ,
Hướng dẫn thực hành - Nhận xét, đánh giá
- Bài 3:
- Giải tốn theo tóm tắt: Có : 24 hình tam giác Cho : hình tam giác Cịn lại: …hình tam giác? -Gọi HS đọc lại đề toán -GV nêu câu hỏi
3 Chấm ,nhận xét , đánh giá:
- GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc
phải
4 Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà
70 - 40, 72 – 60, 31 + 42 65 – 5, 21 – 20, 70 - 30 -Lớp làm vào
- HS nêu tóm tắt
Tóm tắt: Có: Bay : Còn lại :…con? - HS làm vào bảng - em lên bảng làm
43 + 3… 43 – 3, 31 + 42 … 41 + 32 25 – 5… 25 – 4, 30 – 20… 40 - 30
- Một em lên bảng làm - Lớp làm vào
Bài giải
Số hình tam giác lại là: 24 – = 20 hình
Đáp số: 20 hình
(6)TIẾNG VIỆT:
ÔN LUYỆN : MÈO CON ĐI HỌC
I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung cách chắn ôn
luyện ưu, ươu
- Luyện viết tả - ý học sinh yếu
II Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc lại tập đọc “ Mèo học"
- Chú ý cách phát âm đọc học sinh :
* Giáo viên hướng dẫn: - ưu khác với ươu -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng + có vần ưu:
- Tìm tiếng ngồi bài: - có vần ưu
- có vần ươu
- GV nhận xét bổ sung
2 Luyện viết bảng con:
- Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau:
- buồn bực, kiếm cớ, đuôi, Cừu
3 Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: + Mèo kiếm cớ để trốn học? + Cừu nói khiến Mèo vội xin học?
- GV nhận xét sửa chữa
- Trò chơi:
- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn
* Nhận xét tuyên dương
1 Luyện viết tả:
(Tập chép nhìn bảng) Bài: “Mèo học”
( học sinh trung bình, yếu) đọc -Lớp theo dõi nhận xét
- HS tìm: - Cừu
- HS tìm tiếng ngồi viết vào bảng
- HS em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
HS thảo luận nhóm chọn người thi
(7)- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:
- GV đọc cho HS viết vào bảng - buồn bực, kiếm cớ, đuôi, Cừu * GV vừa đọc vừa kết hợp viết lên bảng cho học sinh chép lại vào
- GV kiểm tra sửa chữa
-GV đọc cho học sinh dò lại viết
2.Bài tập:
* Điền ưu hay ươu
- ốc b…, l… * Điền s hay x:
-….e lu, dịng …ơng
3 Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung
* sửa chữa lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho em nhà tập viết lại nhiều lần
-Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò:
- HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét
- HS chép vào
-2 em lên bảng làm -Lớp nhận xét
-2 em lên bảng làm -Lớp nhận xét