Khí hậu châu Á phân hóa rất đa dạng, thay đổi từ Bắc đến Nam, và thay đổi theo các kiểu từ duyên hải vào nội địa ( từ Tây sang Đông ).. - Nguyên nhân: Do lãnh thổ rộng lớn, địa hình chi[r]
(1)Bài:3 - tiết :
Tuần dạy: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức *Học sinh hiểu:
- Mạng lưới sơng ngịi châu Á phát triển, có nhiều hệ thống sơng lớn
*Học sinh biết:
- đặc điểm số hệ thốnh sơng lớn giài thích ngun nhân
- Sự phân hóa đa dạng cảnh quan nguyên nhân phân hóa
- Thuận lợi khó khăn tự nhiên châu Á
2 kỹ năng
Học sinh thực được:
Sử dụng đồ, xác lập mối quan hệ khí hậu địa hình với sơng ngịi
3.Thái độ
Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường
- Gi dục học sinh biết cách khai thác tiết hiệm nguồn lượng
II NỘI DUNG HỌC TẬP:
Sơng ngịi cảnh quan châu Á
III.CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Á
2 Học sinh: - Sách giáo khoa, tập đồ
- Sưu tầm tranh ảnh cảnh quan tự nhiên Châu Á
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.Ổn định tổ chức kiểm diện: KTSS
2.Kiểm tra miệng: 10đ
Câu 1
+Nêu đặc điểm khí hậu Châu Á ? Tại có phân hóa vậy?
TL: - Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng, thay đổi từ Bắc đến Nam, thay đổi theo kiểu từ duyên hải vào nội địa ( từ Tây sang Đông )
- Nguyên nhân: Do lãnh thổ rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi cao nguyên đồ sộ ngăn cản xâm nhập biển vào đất liền
Câu 2: Chọn ý đúng? Yếu tố tạo nên đa dạng khí hậu châu Á: a Do diện tích lớn
b Do địa hình cao, đồ sộ
c Do vị trí địa lí trải dài từ 77044’B- 1016’B.
– kiểm tra tập đồ học sinh giao nhà
Tiến trình học:
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH
*Hoạt động 1
- Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi.
- Giáo viên cho Học sinh đọc sgk
? Quan sát đồ tự nhiên châu Á nhận xét chung mạng lưới phân bố sông ngòi châu Á? TL:
? Quan sát H1.2 Đọc tên sông lớn Bắc Á, Đông Á, Tây Nam Á? Nơi bắt nguồn từ khu vực nào, đổ vào biển nào, đại dương nào? Sông Mê Công chảy qua nước ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào?
TL: -Học sinh lên bảng đọc tên đồ - Sơn nguyên Tây Tạng
- GV:Chia nhóm cho hoạt động nhóm, đại diện nhóm trình bày bổ sung, giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng
* Nhóm : Quan sát đồ tự nhiên Châu Á nêu:
+ Đặc điểm chung mạng lưới sơng ngịi khu vực trên?
+ Sự phân bố mạng lưới ba khu vực? + chế độ nước sông khu vực trên? + Giải thích nguyên nhân?
TL:
- Giáo viên: + Bắc Á mạng lưới sơng dày, mùa đơng đóng băng, mùa xuân có lũ băng tuyết tan
+ Tây Nam Á vá Trung Á: Rất sơng, nguồn cung cấp nước cho sơng nước băng tan, lượng nước giảm dần hạ lưu
+ Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á: Có nhiều sơng, sơng nhiều nước , nước lên xuống theo mùa
? Xác định Hồ châu Á đồ ? TL: Học sinh xác định
? Nêu giá trị kinh tế sơng ngịi hồ châu Á?
- Sơng ngịi Hồ châu Á có giá trị lớn sản xuất đời sống, văn hóa, du lịch
I. Đặc điểm sơng ngịi :
Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển, có nhiều sơng lớn phân bố không
- chế độ nước phức tạp: + Bắc Á: mạng lưới sông dày, mùa đơng nước đóng băng,mùa xn có lũ băng tan
+ Khu vực châu Á gió mùa: Nhiều sơng lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa + Tây Trung Á: sơng nguồn cung cấp nước tuyết, băng tan
- Giá trị kinh tế sơng ngịi châu Á: giao thơng, thuỷ điện, cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt nuôi trổng thuỷ sản
(3)-GV:Tích hợp Sơng ngịi Châu Á rất phong phú đa dạng theo em có phát triển nguồn thủy hay không?
- GV cố phát triền thủy điện hiệu quả nó.
+ Liên hệ thực tế VN? Chuyển ý
-Hoạt động 2:
*Tìm hiểu đới cảnh quan.
- Quan sát H3.1
? Châu Á có đới cảnh quan nào? Nhận xét?
TL: Có đầy đủ đới cảnh quan
? Dọc kinh tuyến 800Đ từ B – N có đới
nào?
TL: Đới đài nguyên; Rừng kim; Thảo nguyên; HM bán HM; Cảnh quan núi cao; Xa van bụi; Rừng nhiệt đới ẩm
? Theo vĩ tuyến 400 B từ tây sang đơng có
những đới cảnh quan nào?
TL: Rừng bụi cứng ĐTH; Thảo nguyên; HM bán HM; cảnh quan núi cao; Rừng hỗn hợp rừng rộng
? Tên đới cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa khu vực khí hậu lục địa?
TL: + Khu vực gió mùa: Rừng hỗn hợp; rừng cận nhiệt; rừng nhiệt đới ẩm
+ Khu vực lục địa: Xavan bụi; HM bán HM
? Rừng kim phân bố khu vực nào? Rừng cận nhiệt rừng nhiệt đới ẩm phân bố khu vực nào?
TL: - Rừng kim phân bố Bắc Á (Xi-bia) - Rừng cận nhiệt phân bố đông Á (TQ), rừng nhiệt đới ĐNÁ
- Thảo nguyên hoang mạc, cảnh quan núi cao
? Tại có phân hoá ?
- Giáo viên giáo dục công tác bảo vệ tài nguyên rừng
- Cảnh quan phân hoá đa dạng với nhiều loại
+ Rừng kim phân bố Bắc Á (Xi-bia)
+Rừng cận nhiệt phân bố đông Á (TQ), rừng nhiệt đới Đông Nam Á
+Thảo nguyên hoang mạc, cảnh quan núi cao
- Cảnh quan tự nhiên khu vực gió mùa vùng lục địa khơ hạn chiếm diện tích lớn
-Ngun nhân: phân hố đa dạng địa hình khí hậu
III Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu Á:
* Thuận lợi: Nguồn tài nguyên đa dạng, phong phú trữ lượng lớn,( dầu khí, than )
(4)Chuyển ý
-Hoạt động 3:
*Tìm hiểu thuận lợi khó khăn của thiên nhiên châu Á.
? Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên châu Á?
TL: - Tài nguyên đa dạng, trữ lượng lớn… - Địa hình khó khăn cho xây dựng đường giao thơng - Khí hậu biến động, bất thường, động đất núi lửa…
4.Tổng kết:
Câu Nêu đặc điểm sơng ngịi châu Á?
-TL: Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển, có nhiều sơng lớn phân bố khơng
- chế độ nước phức tạp:
+ Bắc Á: mạng lưới sông dày, mùa đơng nước đóng băng,mùa xn có lũ băng tan
+ Khu vực châu Á gió mùa:
Nhiều sơng lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa
+ Tây Trung Á: sơng nguồn cung cấp nước tuyết, băng tan
Câu Chọn ý đúng: Rừng tự nhiên châu Á cịn do; a Khai thác bừa bãi người.*
b Thiên tai c Hoang mạc mở rộng
5 Hướng dẫn học tập:
-Học thuộc
- Chuẩn bị mới: Thực hành: phân tích hồn lưu gió mùa châu Á -Chuẩn bị theo câu hỏi sgk Đồ dùng học tập
V PHỤ LỤC:
VI RÚT KINH NGHIỆM:
(5)
Tuần dạy:
KHÍ HẬU CHÂU Á
I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức
*Học sinh hiểu:
- Tính phức tạp đa dạng khí hậu châu Á mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thức rộng lớn, địa hình bị chia cắt
*Học sinh biết:
-Đặc điểm kiểu khí hậu châu Á
2 Kỹ năng
Học sinh thực được:
- Tìm kiếm xử lí thơng tin phân hóa khí hậu kiểu khí hậu Châu Á,qua lược đồ viết, phân tích mối quan hệ vị trí lãnh thổ, địa hình
- Tự tin làm việc, phản hồi lắng nghe, tích cực trình bày suy nghĩ ý tưởng giao tiếp hợp tác làm việc.nhóm
-Đàm nhận trách nhiệm công việc giao nhóm, quản lí thời gian trình bày kết trước nhóm tập thể lớp
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên, liên hệ thực tế
II NỘI DUNG HỌC TẬP:
Khí hậu châu Á
III CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Á.,bảng phụ
2 Học sinh; - Sách giáo khoa, tập đồ
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.Ổn định tổ chức kiểm diện: KTSS
2.Kiểm tra miệng: 10đ
Câu 1.
+ Nêu đặc điểm địa hình khống sản châu Á?
-Địa hình nhiều hệ thống núi sơn nguyên cao, đồ sộ chạy theo hai hướng nhiều đồng rộng nằm xen kẽ với làm cho địa hình bị chia - Nguồn khống sản phong phú quan trọng Crôm, dầu mỏ khí đốt, than, sắt, đồng
Câu 2 Hãy chọn ý đúng? Dầu mỏ khí đốt tập trung ở:
a Đông Bắc Á b ĐNÁ c.Tây Nam Á
– kiểm tra tập đồ học sinh giao nhà
3 Tiến trình học:
Giới thiệu
(6)-Hoạt động 1: 16’
* Tìm hiểu khí hậu châu Á phân bố đa dạng
- Quan sát lược đồ đới khí hậu châu Á ? Hãy đọc tên đới khí hậu từ vùng cực đến vùng xích đạo?
TL: - Cực cận cực (vòng cực Bắc – cực) - Đới ơn đới (400 – vịng cực Bắc).
- Đới cận nhiệt ( ct Bắc – 400 B).
- Đới nhiệt đới tứ ( ct Bắc – 50 N)
? Tại châu Á lại phân thành nhiều đới khí hậu khác nhau?
TL:
- Giáo viên cho học sinh lên bảng xác định lược đồ
- Quan sát H 2.1 sgk
? Đọc tên đới khí hậu có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu khí hậu đó?
TL: * Đới khí hậu cận nhiệt:
- Kiểu cận nhiệt Địa Trung Hải - Kiểu cận nhiệt gió mùa
- Kiểu cận nhiệt lục địa - Kiểu cận nhiệt núi cao
? Tại đới khí hậu lại phân thành nhiều kiểu khí hậu vậy?
TL: - Do lãnh thổ rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi cao nguyên đồ sộ ngăn cản xâm nhập biển vào đất liền
( núi cao khí hậu cịn thay đổi theo độ cao )
? Nhận xét chung khí hậu châu Á? TL:
-Hoạt động 2: 17’
*Tìm hiểu Khí hậu châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa.
- Giáo viên cho Học sinh quan sát H2.1 sgk Chia nhóm cho Học sinh hoạt động, đại diện nhóm trình bày, bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng
* Nhóm 1: Nêu phân bố kiểu khí hậu gió mùa?
Khí hậu châu Á phân bố đa dạng
- Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo nên châu Á có nhiều đới khí hậu
- Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng, thay đổi từ Bắc đến Nam, thay đổi theo kiểu từ duyên hải vào nội địa ( từ Tây sang Đông )
- Nguyên nhân: Do lãnh thổ rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi cao nguyên đồ sộ ngăn cản xâm nhập biển vào đất liền
2 Hai kiểu khí hậu phổ biến châu Á:
a khí hậu gió mùa:
- Phân bố Nam Á Đông Nam Á Đông Á
(7)Kể tên tính chất? TL:
-Giáo viên: + Phân bố:
- Nam Á ĐNÁ (kiểu nhiệt đới gió mùa) - Đơng Á ( kiểu cận nhiệt gió mùa) + Tính chất: - Một năm có hai mùa rõ rệt( Mđơng gió từ lục địa mang khơng khí khơ mưa ít; Mhạ gió từ đại dương đem đến thời tiết nóng ẩm)
* Nhóm 2: Đọc tên kiểu khí hậu phân bố? Nêu đặc điểm? Cảnh quan?
TL:
- Giáo viên: - Kiểu ôn đới lục địa cận nhiệt ĐTH phân bố vùg nội địa TNÁ
- Mùa đông lạnh khơ, mùa hạ khơ nóng mưa nhỏ(200 -250mm), độ bốc lớn độ ẩm khơng khí thấp, phát triển cảnh quan HM &BHM
+ Liên hệ thực tế VN nằm kiểu khí hậu nào?
TL: -Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa VN nằm khu vực ĐNÁ
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
rõ rệt
+ Mùa đơng có gió từ nội địa thổi ra, khơng khí khơ, lạnhvà mưa khơng đáng kể
+ Mùa hạ có gió từ đại dương thổi vào lục địa, thời tiết nóng ẩm, có mưa nhiều
b Khí hậu lục địa:
- Phân bố chủ yếu vùng nội địa Tây Nam Á
- Đặc điểm:
+ Mùa đông lạnh, khô/ + Mùa hè nóng, khơ
4.Tổng kết:
- Hướng dẫn làm tập đồ
Câu 1
+ Châu Á có khí hậu nào? Tại có phân hóa vậy?
TL: - Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng, thay đổi từ Bắc đến Nam, thay đổi theo kiểu từ duyên hải vào nội địa ( từ Tây sang Đông )
- Nguyên nhân: Do lãnh thổ rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi cao nguyên đồ sộ ngăn cản xâm nhập biển vào đất liền
Câu
+ Chọn ý đúng: yếu tố tạo nên đa dạng khí hậu châu Á a Do diện tích lớn
b Do địa hình cao đồ sộ
c Do vị trí địa lí trải dài từ 77044’ – 1016’B.
Đáp án câu 2c
5 Hướng dẫn học tập:
(8)- Chuẩn bị mới: Sơng ngịi cảnh quan châu Á Theo yêu cầu câu hỏi sgk.( đọc tên đới cảnh quan; Xác định so ásông lớn cảu châu Á)
V PHỤ LỤC:
VI RÚT KINH NGHIỆM: