Ý NGHĨA CỦA BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - Biết vị trí của nguyên tố ta có thể suy đoán cấu tạo nguyên tử và các tính chất cơ bản của nguyên tố, so sánh tính kim loại hay[r]
(1)Tuần 21 Tiết 39 ND: 09/01/13
1 MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức:
HS biết: - Các nguyên tố BTH xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử Lấy ví dụ minh họa
- Cấu tạo BTH gồm : ngun tố ,chu kì ,nhóm Lấy ví dụ minh họa
HS hiểu : - Quy luật biến đổi tính kim loại ,phi kim chu kì nhóm Lấy ví dụ minh họa
- Ý nghĩa BTH :Sơ lược mối quan hệ cấu tạo nguyên tử ,vị trí ngun tố BTH tính chất hóa học nguyên tố
1.2 Kĩ :
HS thực được: Quan sát BTH ,ơ ngun tố cụ thể ,nhóm I ,VII chu kì 2,3 rút ra nhận xét ngun tố ,về chu kì ,nhóm
HS thực thành thạo: Từ cấu tạo số nguyên tử điển hình (thuộc 20 nguyên tố ) suy vị trí tính chất hóa học chúng ngược lại
So sánh tính kim loại tính phi kim nguyên tố cụ thể với nguyên tố lân cận ( 20 nguyên tố )
1.3 Thái độ :
Thói quen: - Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận, kiên trì học tập hố học. Tính cách : Giáo dục học sinh lịng u thích khoa học, u thích môn. 2.NỘI DUNG HỌC TẬP
Cấu tạo ý nghĩa BTH nguyên tố hóa học 3 CHUẨN BỊ :
3.1 GV: : Bảng tuần hoàn cỡ lớn
3.2 HS: Bảng tuần hoàn nhỏ, kiến thức cấu tạo cuûa BHTTH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : Kiểm diện HS 4.2 Kiểm tra miệng : (10p)
?- Nêu tính chất hố học Si ứng dụng? (5đ)
Si phi kim hoạt động hóa học yếu tác dụng với oxi nhiệt độ cao(1đ) Si+ O2→ SiO2 (2đ)
- - Ứng dụng: Dùng kỹ thuật điện tử, chế tạo pin mặt trời… 2 điểm.
(2)?- Nêu nguyên liệu sản xuất đồ gốm , thuỷ tinh (3đ) -Nguyên liệu:
Nguyên liệu: sản xuất đồ gốm :-đất sét, thạch anh, fenpat. sản xuất thuỷ tinh Cát thạch anh (SiO2), đá vơi BHTTH xếp dựa nguyên tắc ? (2đ)
4.3 Tiến trình học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
Giáo viên giới thiệu ghi tựa lên bảng
HÑ 1 : (7p)Tìm hiểu nguyên tắc xếp các nguyên tố bảng tuần hoàn:
Mục tiêu :
KT:HS biết Các nguyên tố BTH xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử
Vaøo baøi : Giới thiệu vài nét lịch sử bảng tuần hoàn
- Học sinh quan sát bảng tuần hoàn, cho biết nguyên tố xếp dựa vào yếu tố nào?
HÑ
2 : (20 p) Tìm hiểu cấu tạo bảng hệ thống tuần hồn:
Mục tiêu :
KT:HS biết Cấu tạo BTH gồm : ngun tố ,chu kì ,nhóm
KN: Quan sát BTH ,ô nguyên tố cụ thể ,nhóm I ,VII chu kì 2,3 rút nhận xét ngun tố ,về chu kì ,nhóm
Vaøo baøi Giáo viên cho học sinh quan sát bảng tuần hồn giới thiệu ngun tố, chu kỳ, nhóm HS - Quan sát thứ 12, nêu điều biết ô nguyên tố số 12?
HS- So sánh số thứ tự, số hiệu nguyên tử, số đơn vị điện tích hạt nhân, số electron ô nguyên tố Mg? HS - Cho biết thơng tin có ngun tố? GV: Giới thiệu chu kỳ bảng.
- Bảng tuần hồn có chu kỳ?
HS- Cho biết nguyên tố chu kỳ 1, 2, 3? -HS Từ trái sang phải, điện tích hạt nhân nguyên tố nào?
I NGUYÊN TẮC SẮP XẾP CÁC NGUYÊN TỐ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN:
Bảng hệ thống tuần hồn có 100 ngun tố hố học, xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử
II CẤU TẠO BẢNG TUẦN HỒN: 1 Ơ ngun tố:
Mỗi ngun tố cho biết; - Số hiệu nguyên tử (Z) - Tên nguyên tố
- Ký hiệu hoá học nguyên tố - Nguyên tử khối nguyên tố
* Số hiệu nguyên tử = Số thứ tự = Số đơn vị điện tích hạt nhân = Số electron.
2 Chu kỳ:
- Chu kỳ dãy nguyên tố hoá học mà nguyên tử chúng có số lớp electron xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần
(3)HS - Chu kỳ gì?
- Nhận xét số lớp electron nguyên tử nguyên tố chu kỳ so với số thứ tự chu kỳ?
- Quan sát bảng tuần hồn, nhận xét có chu kỳ?
- Nhận xét chu kỳ 1, 2, so với chu kỳ 4, 5, 6, 7?
Giáo viên: Giới thiệu hai họ chu kỳ VI, VII. Giáo viên giới thiệu nhóm nguyên tố
- Trong bảng tuần hồn có nhóm ngun tố? + Cho biết điện tích hạt nhân nguyên tố nêu nhận xét?
+ Nhận xét tính chất ngun tố có giống nhau? Chứng minh phương trình hố học? - Qua câu trả lời trên, rút nhận xét nhóm nguyên tố?
- So sánh số electron lớp số thứ tự nhóm Từ rút nhận xét?
- Bảng tuần hoàn gồm chu kỳ, đó, chu kỳ 1, 2, chu kỳ nhỏ chu kỳ 4, 5, 6, chu kỳ lớn
3 Nhóm:
- Nhóm gồm nguyên tố mà nguyên tử chúng có số electron lớp ngồi nên có tính chất tương tự xếp thành cột dọc theo chiều tăng điện tích hạt nhân nguyên tử
- Số thứ tự nhóm số electron lớp nguyên tử
4.4 Tổng kết : (5 p)
?- Gọi học sinh làm Bài tập 3/101 sách giáo khoa
2K + 2H2O(l)→ 2KOH+ H2 4K+ O2 → 2K2O 2K+ Cl2→ 2KCl ?- Gọi 02 học sinh làm Bài tập 4/101 sách giáo khoa
Br2 + 2Na→ 2NaBr Br2+ H2→ 2HBr
4.5 Hướng dẫn hs tự học : (3 p)
Đối với học tiết học : Học nắm vững nguyên tắc xếp cấu tạo bảng HTTH , làm tập nhà: Bài tập 1, 7/101 sách giáo khoa
Giáo viên gợi ý tập (dành cho học sinh khá, giỏi): + Tìm %A = 100% - %O
+ MA = 0,35.22,4
+ = → MA
- Đối với học tiết học : Chuẩn bị nội dung (phần III, IV) Trong chu kì tính kim loại ,tính phi kim thay đổi ?
5.PHỤ LỤC MA %A
MO %O
t0t0
t0
(4)Tuần 21.Tiết 40 ND :10/01/13
1 MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức:
HS biết: - Các nguyên tố BTH xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử Lấy ví dụ minh họa
- Cấu tạo BTH gồm : ngun tố ,chu kì ,nhóm Lấy ví dụ minh họa
HS hiểu : - Quy luật biến đổi tính kim loại ,phi kim chu kì nhóm Lấy ví dụ minh họa
- Ý nghĩa BTH :Sơ lược mối quan hệ cấu tạo nguyên tử ,vị trí nguyên tố BTH tính chất hóa học nguyên tố
1.2 Kĩ :
HS thực được: Quan sát BTH ,ô nguyên tố cụ thể ,nhóm I ,VII chu kì 2,3 rút ra nhận xét ngun tố ,về chu kì ,nhóm
HS thực thành thạo: Từ cấu tạo số nguyên tử điển hình (thuộc 20 nguyên tố ) suy vị trí tính chất hóa học chúng ngược lại
So sánh tính kim loại tính phi kim nguyên tố cụ thể với nguyên tố lân cận ( 20 nguyên tố )
1.3 Thái độ :
Thói quen: - Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận, kiên trì học tập hố học. Tính cách : Giáo dục học sinh lịng u thích khoa học, u thích mơn. 2.NỘI DUNG HỌC TẬP
Cấu tạo ý nghĩa BTH nguyên tố hóa học CHUẨN BỊ :
3.1 GV: : Bảng tuần hoàn cỡ lớn
3.2 HS: Bảng tuần hoàn nhỏ, kiến thức cấu tạo nguyên tử lớp 8,khái niệm chu kì ,nhóm
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : Kiểm diện HS 4.2 Kiểm tra miệng : (7 p)
?- Cho biết điều biết ô số 12?
- Số thứ tự = Số hiệu nguyên tử = Số điện tích hạt nhân = Số electron = 12 2,5 điểm.
- Tên nguyên tố: Magiê 2,5 điểm. - Ký hiệu hoá học: Mg, Nguyên tử khối: 24 5 điểm.
(5)?- Biết X có điện tích hạt nhân 6+ Cho biết X nhóm, chu kỳ mấy?
- X có cấu tạo nguyên tử gồm lớp electron có electron lớp 4 điểm.
Vậy X chu kỳ 2, nhóm IV điểm. 4.3 Tiến trình học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1: (15 p) Tìm hiểu biến đổi tính chất của các nguyên tố chu kỳ, nhóm:
Mục tiêu :
KT:HS biết Quy luật biến đổi tính kim loại ,phi kim chu kì nhóm
Vaøo baøi Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát nguyên tố chu kỳ cho biết:
Nhóm (5 '):
+ Tên nguyên tố chu kỳ 3?
+ Đầu chu kỳ, cuối kết thúc chu kỳ nguyên tố thuộc loại gì?
+ So sánh số lớp electron nguyên tố chu kỳ?
+ So sánh số electron lớp nguyên tố chu kỳ?
HS thực theo nhóm trả lời câu hỏi HS - Qua đĩ rút kết luận biến đổi các nguyên tố chu kỳ
HS giỏi So sánh tính kim loại Mg với Na, tính phi kim S với Cl? Minh hoạ phương trình hố học?
- Rút kết luận?
Nhận xét biến đổi tính chất nguyên tố chu kỳ 2? Cho biết kim loại mạnh phi kim mạnh chu kỳ 2?
Giáo viên: Cho học sinh quan sát nhóm VII nhận xét:
+ Tên nguyên tố nhóm VII?
+ So sánh số lớp electron số electron lớp nguyên tử nguyên tố?
- Rút kết luận biến đổi số lớp electron ngun tố nhóm?
- So sánh tính phi kim Cl với F, tính kim loại Na với K?
III SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN:
1 Trong chu kỳ:
- Trong chu kỳ, theo chiều tăng điện tích hạt nhân bắt đầu kim loại kiềm thổ, cuối chu kỳ nguyên tố halogen kết thúc nguyên tố khí
+ Số electron lớp nguyên tử tăng dần từ đến electron
+ Tính kim loại nguyên tố giảm dần, đồng thời tính phi kim nguyên tố tăng dần
2 Trong nhóm:
- Trong nhóm, theo chiều tăng điện tích hạt nhân thì:
(6)- Rút nhận xét biến thiên tính kim loại, tính phi kim nguyên tố nhóm?
Nhóm (4'): Nhận xét biến thiên các nguyên tố nhóm I? Cho biết kim loại mạnh phi kim mạnh nhóm I?
HĐ 2: (12 p)Tìm hiểu ý nghĩa bảng tuần hồn nguyên tố hoá học:
Mục tiêu :
KN: Từ cấu tạo số nguyên tử điển hình (thuộc 20 nguyên tố ) suy vị trí tính chất hóa học chúng ngược lại
HS đọc thông tin SGK
GV treo bảng phụ có ghi tập
Bài tập 1: Biết ngun tố X có số hiệu nguyên tử là 16, chu kỳ 3, nhóm VI Hãy cho biết:
+ Cấu tạo nguyên tử (số điện tích hạt nhân, số electron lớp ngồi cùng)?
+ Tính chất X so sánh với nguyên tố lân cận (P, Cl, O, Se)?
HS thực cà nhân hoàn thành vào
HS - Qua rút ý nghĩa thứ bảng tuần hồn: Biết vị trí ngun tố ta suy đốn gì?
Bài tập 2: Nguyên tử nguyên tố X có điện tích hạt nhân 19+, có lớp electron, có electron lớp Hãy cho biết:
+ Vị trí X bảng tuần hồn? + Tính chất X?
- Nêu ý nghĩa thứ hai: Biết cấu tạo nguyên tử ta suy đốn gì?
IV Ý NGHĨA CỦA BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HỐ HỌC - Biết vị trí ngun tố ta suy đốn cấu tạo nguyên tử tính chất nguyên tố, so sánh tính kim loại hay tính phi kim nguyên tố với nguyên tố lân cận
- Biết cấu tạo nguyên tử ngun tố suy đốn vị trí ngun tố bảng tuần hồn tính chất hố học
4.4 Tổng kết : (5p) - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK
- Gọi học sinh làm Bài tập 1/101 sách giáo khoa Nguyên tố có số hiệu
+ Cấu tạo: có lớp electron, lớp ngồi có electron + Là phi kim nhóm V nên tính phi kim tương đối yếu - Làm Bài tập 2/101 sách giáo khoa
(7)Đối với học tiết học : Học nắm vững ý nghĩa bảng HTTH , làm tập 5, 6/101 sách giáo khoa
Đối với học tiết học : Chuẩn bị tiết "Luyện tập". + Xem lại kiến thức, tập chương III
+ Bài tập nhà:
Viết phương trình hố học thực chuỗi phản ứng: a H2S ← S → SO2
FeS
b Nước clo
Khí HCl Cl2 Nước javel
FeCl3
c C CO2 CaCO3 CO Na2CO3 CO2 5.PHỤ LỤC
(2)
(1) (5)
(8)
(7) (6)
(4) (3)
(1) (2)
(3)
(1) (4)