giáo án dạy tiết tuần 9

*Cách tiến hành: -GV yêu cầu mỗi HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp.Cho HS liên hệ những tình bạn đẹp trong lớp, trong trường mà em biết. HS trao đổi với bạn và giải thích tại sao[r]

TUẦN 9

Ngày soạn: 2/ 11 /2014

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Đạo đức : TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Nêu ví dụ tiết kiệm thời

- Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… ngày cách hợp lí

- HS biết quý trọng sử dụng thời cách tiết kiệm * Mục tiêu riêng :

HS khá, giỏi:

+ Biết cần phải tiết kiệm thời

+Biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… ngày cách hợp lí *KNS:Kĩ xác định giá trị thời gian vô giá

II Chuẩn bị:

GV : - SGK; Các truyện , gương tiết kiệm thời HS : - SGK; Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ trắng III Cac ho t đ ng d y h c:a ô a o

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Tiết kiệm tiền (tiết ) -Kể lại việc mà em tiết kiệm tiền tuần qua

-GV nhận xét, tuyên dương - Bài :

a.: Giới thiệu bài:

- Trong ngày chủ nhật, em thực công việc nào? Hãy đếm công việc em làm

- Những công việc em dự định chưa thực được? Vì sao?

HS hát -HS tự kể

-Hs kể

Hoạt động dạy Hoạt động học GV chốt ý kiến rút tựa bài:Tiết kiệm

thời ( tiết )

b - Hoạt động : Kể chuyện “ Một phút” SGK

* Mục tiêu: HS nghe nhận xét hành vi nhân vật, từ rút học: “ Phải quý trọng tiết kiệm thời giờ”

KNS:Kĩ xác định giá trị của thời gian vơ giá.

PP:Thảo luận nhĩm/KT: trình by 1 pht

* Cách tiến hành: -GV giới thiệu truyện - GV kể chuyện -GV hướng dẫn HS:

-Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào?

-Chuyện xảy Mi-chi-a trượt tuyết?

-Sau Mi-chi-a hiểu điều gì? -> Kết luận : Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời

-Vì phải tiết kiệm thời giờ? (Dành cho HS khá, giỏi)

-HDHS rút ND học

c Hoạt động 3: Hoạt động lớp (Bài tập SGK)

-HS theo dõi -HS lắng nghe

-Thảo luận truyện theo câu hỏi SGK; Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, thảo luận

-… Chậm trễ người -Bị thua chậm phút

-…Phải quý trọng tiết kiệm thời

-HS phát biểu

Hoạt động dạy Hoạt động học *Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến

những tình liên quan đến tiết kiệm thời

*Cách tiến hành:

-GV gọi đọc nội dung tập

-GV nêu tình +Tình a

+Tình b +Tình c +Tình d +Tình đ +Tình e

c - Hoạt động3 : Thảo luận nhóm ( Bài tập SGK )

* Mục tiêu: HS biết dự đốn trước giải tình tiết kiệm thời

Kĩ n Kĩ bình luận ph phn việc lng phí thời gian.PP:thảo luận nhĩm

KT: Giao nhiệm vụ * Cách tiến hành:

- Chia lớp thành4 nhóm giao nhiệm vụ cho hai nhóm thảo luận tình

+Tình a:

-HS đọc YCBT -HS theo dõi

-HS tán thành: giơ thẻ đỏ Không tán thành: giơ thẻ xanh + HS giơ thẻ

+Tán thành

+Không tán thành +Tán thành

+Tán thành

+Không tán thành +Không tán thành

-Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác chất vấn , bổ sung ý kiến +Học sinh đến trường thi muộn

Hoạt động dạy Hoạt động học +Tình b:

+Tình c: -> Kết luận :

- HS đến phịng thi muộn khơng kịp làm bài; hành khách đến muộn bị nhỡ tàu , nhỡ máy bay

- Người bệnh đưa bệnh viện cấp cứu chậm bị nguy hiểm đến tính mạng

4 – Hoạt động nối tiếp:

- GV cho HS đọc ghi nhớ SGK -Dặn HS sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời

-Tự liên hệ việc sử dụng thời thân

- Lập thời gian biểu ngày thân

- Thực nội dung mục thực hành SGK; Nhận xét tiết học

cất cánh

+Người bị bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm

-HS theo dõi

- HS đọc ghi nhớ SGK -HS theo dõi

Lớp 3A (Tiết 2, 3)

Tập đọc - Kể chuyện: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1) I.Mục tiêu:

- HS đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn,

- Tìm vật so sánh với câu cho (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

II Chuẩn bị

-Phiếu viết tên tập đọc (đoạn, câu hỏi) -Bảng phụ viết sẵn tập

III Cac ho t đ ng d y h c:a ô a o

Hoạt động dạy Hoạt động dạy

1.Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc(6 em)

-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:(18’) HD làm tập. +Bài 2:

-Đính bảng phụ

-Yêu cầu học sinh gạch từ vật so sánh với

-Chốt lời giải

b)Cầu Thê Húc- tôm c)Đầu rùa- trái bưởi +Bài 3:

-Đính bảng phụ ghi câu a,b, c -Chốt lời giải

a)Điền từ: cánh diều b) tiếng sáo

c) hạt ngọc -L Đ : Đơn xin vào đội 2.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tiếp tục ơn tập đọc học thuộc lịng

-Lắng nghe

-Từng em lên bốc thăm phiếu -Xem phút

-Đọc đoạn ghi phiếu trả lời câu hỏi

-1 em đọc yêu cầu -1 em làm mẫu câu a

Từ gác cao nhìn xuống,hồ gương bầu dục khổng lồ,sáng long lanh

-Lớp làm vào -3 em chữa

-Đọc u cầu.Thảo luận nhóm đơi -Thi gắn thẻ chữ

-Nhận xét

-Viết vào

Tập đọc + Kể chuyện: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 2) I.Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết 1

- Đặt câu hỏi cho phận câu: Ai gì? (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện học (BT3)

II.Chuẩn bị

- Phiếu ghi tên tập đọc,học thuộc lòng - Bảng phụ chép sẵn tập

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:(18’)HD làm tập. +Bài

-Đính bảng phụ

H:Các câu văn viết theo kiếu câu gì?

-Nhận xét, chốt câu đúng:

a)Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường?

b)Câu lạc thiếu nhi phường gì? +Bài 3:

H:Trong tuần vừa qua em học câu chuyện gì?

-Ghi tên truyện học

+TĐ:Cậu bé thơng minh.Người lính

-Từng em bốc thăm đọc sau trả lời câu hỏi ghi phiếu

-Đọc yêu cầu

-Đọc thầm câu văn -Kiểu câu:Ai gì?

-Thảo luận nhóm đơi đặt câu hỏi cho phận câu in đậm

-2 nhóm làm

-Đọc yêu cầu

dũng cảm Ai có lỗi?.Bài tập làm văn.Chiếc áo len Trận bóng lịng đường Người mẹ Các em nhỏ cụ già +Truyện tiết TLV:-Dại mà đổi Khơng nỡ nhìn

-Nhắc học sinh kể nội dung, giọng kể phù hợp

-Nhận xét, tuyên dương em kể nội dung, kể tự nhiên, thay đổi giọng kể linh hoạt,phù hợp

-L Đ:Khi m ẹ v ắng nh 2.Dặn dị:(1’)

-Tiếp tục ơn tập đọc Và học thuộc lòng

-Đọc lại tên truyện

-Suy nghĩ, tự chọn nội dung để kể -Kể nhóm

-Thi kể trước lớp Nối tiếp đọc

Ngày soạn: 2/ 11 /2014

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Buổi chiều: LỚP 3B (TIẾT 1,2)

Tập đọc - Kể chuyện: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 (Đã soạn tiết 2,3 sáng thứ lớp 3a) Tốn: GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG. I.Mục tiêu:

-Bước đầu có biểu góc, góc vng, góc không vuông

-Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu)

* Nâng cao BT2 dòng II Chuẩn bị

-Ê ke Bảng phụ vẽ góc tập III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

-Gọi em lên bảng tìm x: x : = 30 : x = -Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:Giới thiệu bài. Hoạt động1: Giới thiệu góc.

-Đưa hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc (hình 1)

+Ta nói: kim đồng hồ tạo thành góc -Làm quen với góc:

N

O M

- Giới thiệu:Góc tạo cạnh có chung gốc:Ta có góc đỉnh O, cạnh OM,ON

Hoạt động 2: Giới thiệu góc vng, góc khơng vng:

-Vẽ góc vng: A

O B

Góc vng Góc góc khơng vng Hoạt động 3:Giới thiệu Ê ke

-Đưa thước ê ke GT:Đây thước ê ke -Công dụng:Dùng để kiểm tra góc vng Hoạt động 4:Thực hành:

- HD làm BT *BT2 (dòng 2) C.Củng cố, dặn dò

-2 em tính nêu cách tìm thành phần phép tính

-Lớp nhận xét

-Quan sát, nêu nhận xét:2 kim đồng hồ có chung điểm gốc

-Quan sát đồng hồ thứ hai,thứ ba, nêu nhận xét: kim đồng hồ chung điểm gốc nên kim đồng hồ tạo thành góc

-Chỉ vào góc nêu tên đỉnh cạnh

-Quan sát hình vẽ,nêu tên đỉnh cạnh

Ngày soạn: / 11 /2014

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2014 Buổi sáng: Lớp 3b (Tiết 1,2,3)

Đạo đức: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T1) I.Mục tiêu:

- Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn

- Học sinh biết chia sẻ vui buồn bạn sống hàng ngày

- GDKNS: Kĩ lắng nghe ý kiến bạn – Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn

II Chuẩn bị:

-Tranh minh họa tình III Các hoạt động day hoc:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Khởi động:

Hoạt động 1:Thảo luận. -Đính tranh

-Nêu tình huống:Ân nghỉ học ngày, mẹ bạn ốm, ba bạn bị tai nạn giao thơng Chúng ta cần làm để giúp bạn?Nếu em học lớp với bạn Ân em làm gì? Vì sao?

Kết luận:

Hoạt đơng 2:Đóng vai:

-Nêu u cầu xây dựng kịch đóng vai

-Chia nhóm:

-Nhận xét, tuyên dương

Kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng.Khi bạn có chuyện buồn cần

-Hát bài: Lớp đoàn kết -Quan sát tranh

-Nêu nội dung tranh -Lắng nghe

-Thảo luận nhóm đơi

-Đại diện nhóm nêu cách ứng xử

-Thảo luận nhóm 4: xây dựng kịch ,đóng vai theo tình

an ủi, động viên, giúp đỡ bạn Hoạt động3:Bày tỏ thái độ -Lần lượt nêu ý kiến (SHD)

Kết luận: ý kiến a, c, d, đ, e đúng, ý kiến b sai

-Ý kiến b sai - Liên hệ

2.Hướng dẫn thực hành

-Sưu tầm tranh ảnh, truyện, gương nói tình cảm, thơng cảm,chia sẻ vui buồn với bạn

-Suy nghĩ bày tỏ ý kiến cách đưa thẻ màu

-Thảo luận lý có thái độ với ý kiến

Tốn : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VUÔNG -Ê KE I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

-Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng.và vẽ góc vng trường hợp đơn giản

*Nâng cao BT4 II Chuẩn bị - ê ke

III.Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Bài cũ:

- Gọi em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới:

- Giới thiệu

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập +Bài 1:

-Hướng dẫn vẽ mẫu góc vng đỉnh O +Đặt ê ke cho đỉnh góc vng ê ke

-2 em làm 2a, 2b(3hình dòng 1) tiết trước

-Lớp nhận xét

trùng với điểm O

+1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho +Dọc theo cạnh ê ke vẽ cạnh ON M

O N -Chấm bài, nhận xét +Bài 2:

H:Mỗi hình có góc vng?

+Bài 3:

-Nhận xét, tuyên dương *Nâng cao BT4

C.Củng cố, dặn dị:

-Ơn đơn vị đo độ dài học

-Tự vẽ góc vng đỉnh A, đỉnh B A

B

-Đọc yêu cầu

-Dùng ê ke để kiểm tra góc, đếm số góc vng , trả lời

-Có: góc vng ; có: góc vng -Quan sát hình vẽ

-Thảo luận nhóm đơi để ghép -2 nhóm thi ghép hình bảng H1 ghép H4 , H2 ghép H3 *HS khá, giỏi làm

Luyện T Việt: LUYỆN ĐỌC TUẦN 9: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO

I Mục tiêu:

Giúp HS đọc diễn cảm văn

- Đọc từ ngữ : trị ú tìm,cây nêu, xỉn

- Hiểu nội dung: Lời nói phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói

III Cac ho t đ ng d y h c:a ô a o

Hoạt động dạy Hoạt động học

Vào :- Giới thiệu Luyện đọc - Đọc toàn

- Hướng dẫn luyện đọc - Đọc câu

- Theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ

- Theo dõi, hướng dẫn HS đọc - Đọc đoạn nhóm

* Hướng dẫn tìm hiểu bài:

1 Nơi gia đình bác thợ gạch có đặc biệt?

2.Tìm chi tiết nói lên tình thân gia đình bác thợ gạchvới cậu bé?

3.Những chuông đất nung đem lại niềm vui thể nào?

2 Thi đọc: Tổ chức cho HS thi đọc

Theo dõi nhận xét -tuyên dương HS đọc tốt

3 Củng cố - dặn dò

Nhận xét học Tuyên dương em đọc tốt

- Về nhà đọc bài, kể cho người thân nghe - Chuẩn bị

- HS đọc lại “Những chuông reo” trả lời câu hỏi cuối bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét

- Đọc nối tiếp

* Đọc trước lớp : HS đọc nối tiếp nghỉ

* Đọc đoạn nhóm Từng cặp HS đọc nhóm đọc - Cả lớp đồng tồn - HS đọc

Trả lời:

- Ñọc lại thơ

- Ñọc cá nhân , lớp đọc thầm

HS lắng nghe

Đạo đức: TIẾT KIỆM THỜI GIAN (t1) (Đã soạn ngày thứ hai tiết lớp 4b)

Ngày soạn: / 11 /2014

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2014 Buổi chiều LỚP 5A (Tiết 1)

Đạo đức: TÌNH BẠN (Tiết 1) I Mục tiêu:

Biết cần phải đoàn kết thân giúp đỡ lẫn khó khăn hoan nạn Cư xử tốt với bạn bè sống ngày

Ghi : Biết ý nghĩa tình bạn II, Chuẩn bị :

-Nội dung :Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân

III Cac ho t đ ng d y h c :a ô a o

Hoạt động dạy Hoạt động học

Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ Bài mới:

2.1- Giới thiệu

2.2- Hoạt động 1: Thảo luận lớp

*Mục tiêu: HS biết ý nghĩa tình bạnvà quyền kết giao bạn bè trẻ em

* Cách tiến hành:

-Cho HS hát Lớp kết đoàn

-Hướng dẫn lớp thảo luận theo câu hỏi sau:

+Bài hát nói lên điều gì?

+Lớp có vui khơng?

+Điều xảy xung quanh khơng có bạn bè?

+Trẻ em có quyền tự kết bạn khơng? Em biết điều từ đâu?

-GV kết luận

Đại diện nhóm lên giới thiệu

-HS thảo luận nhóm

.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đơi bạn

*Mục tiêu:

HS hiểu bạn bè cần phải đồn kết, giúp đỡ khó khăn hoạn nạn

*Cách tiến hành:

-Mời 1-2 HS đọc truyện

-GV mời số HS lên đóng vai theo nội dung truyện

-Cho lớp thảo luận theo câu hỏi:Cho lớp thảo luận theo câu hỏi:

+Em có nhậnn xét hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyện?

+Qua câu truyện trên, em rút điều cách đối xử với bạn bè?

-GV kết luận: (SGV-Tr 30)

2.4-Hoạt động 3: Làm tập SGK *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp tình có liên quan đến bạn bèCho HS thảo luận nhóm

-Mời số HS trình bày

GV nhận xét, kết luận cách ứng xử phù hợp tình huống: (SGV-tr 30)

Hoạt động 4: Củng cố

*Mục tiêu: Giúp HS biết biểu tình bạn đẹp

*Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp.Cho HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trường mà em biết

HS trao đổi với bạn giải thích

LỚP 5B (Tiết 2) Đạo đức: TÌNH BẠN (Tiết 1) (Đã soạn tiết lớp 5a) LỚP 4B

Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

I Mục tiêu:

- Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song II Chuẩn bị;

Thước thẳng & ê ke (cho GV & HS)

III.Cac ho t đ ng d y h ca ô a o

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Hai đường thẳng vng góc

-GV cho HS làm BT2

-GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng

A B

D C

-GV cho HS nêu tên cặp cạnh vuông góc với hình chữ nhật cho

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: GTB: Hai đường thẳng

HS hát, nêu kết truy đầu -HS thực theo yêu cầu

+ Từng cặp cạnh vng góc với là:

AB BC; BC CD; CD DA; DA AB

Hoạt động dạy Hoạt động học song song

Hoạt động1:Giới thiệu hai đường thẳng song song

-GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng

-Yêu cầu HS nêu tên hình tên cặp cạnh đối diện

A B

D C

-Trong hình chữ nhật cặp cạnh nhau?

GV thao tác: Kéo dài hai phía hai cạnh đối diện, tơ màu hai đường & cho HS biết: “Hai đường thẳng AB & CD hai đường thẳng song song với nhau”

Tương tự cho HS kéo dài hai cạnh AD & BC hai phía & nêu nhận xét: AD & BC hai đường thẳng song song

-Đường thẳng AB & đường thẳng CD có cắt hay vng góc với

-HS nêu hình chữ nhật ABCD

-Các cặp cạnh đối diện là: AB CD; AD BC

-Trong hình chữ nhật cặp cạnh là: AB DC; AD BC

-HS quan sát

-HS nhắc: Hai đường thẳng AB & CD hai đường thẳng song song với

-HS nhắc: AD & BC hai đường thẳng song song

-…Không

-HS theo dõi, nhắc lại

-HS liên hệ thực tế: Các đường thẳng song song là: Hai cạnh dài bảng, hai cột,

Hoạt động dạy Hoạt động học không?

GV kết luận: Hai đường thẳng song song khơng gặp GV cho HS liên hệ thực tế để tìm đường thẳng song song

Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:

GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng

A B

D C

-Cho HS làm cá nhân trình bày kết

-GV HS nhận xét, chốt câu trả lời

+ GV vẽ hình vuông MNPQ M N

Q P

-Cho HS nhìn hình trình câu trả lời

-GV HS nhận xét, chốt câu trả lời

-HS làm cá nhân -HS trình bày kết

Ngồi cịn cạnh AD BC song song với

Ở Hình 2:

Những cặp cạnh song song với là: + MN PQ

+ MQ NP - HS đọc yêu cầu

- HS quan sát hình làm nhóm bàn; trình bày: BE song song với cạnh: CD AG

-HS đọc đề

-HS làm vào a)* Hình 1:

MN PQ song song với * Hình 2:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bài tập 2:

GV vẽ hình SGK lên bảng A B C

G E D -GV nhận xét, tuyên dương Bài tập 3a:

-GV hướng dẫn cho HS làm vào -GV chấm, chữa

Bài tập 3b: (Dành cho HS khá, giỏi) - GV hỏi

4 Củng cố:

-Như hai đường thẳng song song?

-Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song

-GV giáo dục HS ham thích học tốn

5 Dặn dị:

-Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thẳng vng góc

-Nhận xét tiết học

-HS trả lời cá nhân

b) Những cặp cạnh vng góc với là: + MQ QP + QM MN

Những cặp cạnh vng góc với là: + DI IH + IH HG

+ DE EG -HS trả lời -HS trả lời

Ngày soạn: / 11 /2014

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2014 Buổi sáng: Lớp 4A

- Vẽ đường thẳng qua điểm vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác

II Chuẩn bị: Thước kẻ & ê ke

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Hai đường thẳng song song -GV vẽ hình SGK lên bảng

A B C

G E D

-Cho HS nêu đặc điểm hai đường thẳng song song

GV nhận xét, ghi điểm Bài mới:

Giới thiệu bài: Vẽ hai đường thẳng vng góc

Hoạt động1: Vẽ đường thẳng qua điểm & vng góc với đường thẳng cho trước

a.Trường hợp điểm E nằm đường thẳng AB

+Bước 1: Đặt cạnh góc vng ê ke trùng với đường thẳng AB

+Bước 2: Chuyển dịch ê ke trượt đường thẳng AB cho cạnh góc vng thứ ê ke gặp điểm E Sau vạch đường thẳng theo cạnh ta đường

HS hát, nêu kết truy đầu

- HS trình bày: BE song song với cạnh: CD AG

-HS nêu

-HS khác nhận xét

-HS theo dõi, nhắc lại tựa -HS theo dõi

thẳng CD qua điểm E & vng góc với AB

b.Trường hợp điểm E nằm đường thẳng

+Bước 1: tương tự trường hợp

+Bước 2: chuyển dịch ê ke cho cạnh ê ke cịn lại trùng với điểm E Sau vạch đường thẳng theo cạnh ta đường thẳng CD qua điểm E & vng góc với AB

-Yêu cầu HS nhắc lại thao tác

-HD HS vẽ đường cao tam giác ABC SGK

Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:

-GV cho HS làm vào phiếu HT cá nhân -GV cho HS thi đua vẽ bảng lớp

HSnhắc lại thao tác

-HS đọc yêu cầu

-HS làm vào phiếu HT cá nhân, trình bày

a) A

C E D

C b)

-GV nhận xét, tuyên dương vẽ

Bài tập 2:

-GV cho HS vẽ đường cao hình tam giác ứng với hình SGK

-GV cho HS vẽ theo nhóm -GV HS nhận xét, tuyên dương

GV kết luận: Từ A ta vẽ đường thẳng qua cắt cạnh đối diện đồng thời vuông góc với cạnh đối diện Đó đường cao tam giác

E

D

c) A

D E

C B -HS đọc yêu cầu

-HS làm theo nhóm( nhóm ) HS sửa

a)

B H C b) B

C A c)

C

H

A

Bài tập 3: (Dành cho HS khá, giỏi) -GV theo giõi giúp đỡ

-GV kiểm tra KQ làm cá nhân

4 Củng cố:

-Nêu cách vẽ hai đường thẳng vng góc -GV giáo dục HS ham thích học tốn Dặn dị

-CBB: Vẽ hai đường thẳng song song -Nhận xét tiết học

A B -HS làm cá nhân

A E B

D G C

-Nêu tên hình chữ nhật: ABCD; EBCG; EGDA

-HS nêu

LỚP 3B (TIẾT 2)

Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5)

I.Mục tiêu :

-Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết

- Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) -Đặt – câu theo mẫu: Ai làm gì?(BT3)

II Chuẩn bị

- Các phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng câu hỏi - Chép sẵn đoạn văn tập

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu

Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc ( học thuộc lòng ) -Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động2: (18’)Hướng dẫn làm tập

+Bài 2:

 giản dị : không lộng lẫy

-Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại sau đọc trả lời câu hỏi ghi phiếu

-Đọc u cầu, đọc kỹ đoạn văn -Thảo luận nhóm đơi

 tinh xảo : khéo léo -Nhận xét

-Chốt ý xóa từkhơng thích hợp +Bài 3:

H:Bài tập yêu cầu điều gì? -Nhắc học sinh đặt mẫu câu:

-Chấm bài, nhận xét LĐ :Mùa thu em

Đọc mẫu bài, hướng dẫn đọc 2.Củng cố, dặn dị: (2’)

Tiếp tục ơn tập đọc, học thuộc lòng

- xinh xắn ; tinh xảo ; tinh tế -Lớp nhận xét

-2 em đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh -1 em đọc yêu cầu

-Đặt câu theo mẫu:Ai làm gì?

-Suy nghĩ, viết câu đặt vào -4 em lên bảng làm

Đàn cò bay lượn cánh đồng Mẹ dẫn đến trường

Em học -Nhận xét

nối tiếp đọc khổ thơ thi đua đọc toàn

LỚP 3A (TIẾT 3)

Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA KỲ I (t5) (Đã soạn tiết lớp 3b)

Ngày soạn: / 11 /2014

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2014 Buổi sáng: LỚP 3A (Tiết 1,2)

Đạo đức: CHIA SẼ NHỮNG VUI BUỒN CÙNG BẠN (t1) (Đã soạn tiết ngày thứ ba lớp 3b)