+ Tính chaát hoùa hoïc cuûa NaOH taùc duïng vôùi oxit axit vaø vôùi dung dòch muoái * HS hieåu:.. - ÖÙng duïng cuûa NaOH.[r]
(1)Bài - Tiết 12
Tuần:
MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
* HS bieát :
- Tính chất hóa học NaOH:
+ Tác dụng với chất thị màu với axit
+ Tính chất hóa học NaOH tác dụng với oxit axit với dung dịch muối * HS hiểu:
- Ứng dụng NaOH
- Phương pháp sản xuất NaOH từ muối ăn
1.2 Kó năng:
- HS thực được:
+ Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất hóa học NaOH
+ Tính khối lượng thể tích Nồng độ dung dịch, tính % khối lượng hỗn hợp dung dịch NaOH
- HS thực thành thạo:
+ Tra bảng tính tan để biết NaOH thuộc bazơ tan ( Kiềm)
+ Nhận biết môi trường dung dịch chất thị màu (giấy quỳ tím dung dịch phenolphtalein)
+ Nhận biết môi trường dung dịch NaOH chất thị màu (giấy quỳ tím dung dịch phenolphtalein )
+ Viết PTHH minh họa tính chất hóa học NaOH
1.3 Thái độ: Học sinh hiểu số ứng dụng NaOH đời sống sản xuất
2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Tính chất hóa học Natrihiđroxit Sản xuất NaOH
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: NaOH rắn, ống nghiệm, chén sứ
3.2 Học sinh: Kiến thức, VBT
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm tra sĩ số HS
4.2 Kieåm tra miệng:
Câu 1: Bài tập 2/ 25 SGK (8ñ)
a Cu(OH)2 + 2HCl CuCl2 +2H2O
NaOH + HCl NaCl + H2O
Ba(OH)2 + 2HCl BaCl2 +2H2O
b Cu(OH)2 ⃗to CuO + H2O
c 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O
Ba(OH)2 + CO2 BaCO3 + H2O
(2)Câu 2: Natrihiđroxit có tính chất hóa học nào? (2đ) Làm đổi màu chất thị:
Tác dụng với axit: Tác dụng oxit axit:
4.3 Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG 1: Tính chất vật lý (Thời gian: 5’) (1) Mục tiêu:
- Kiến thức: - Kỹ năng:
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Trực quan
- Phương tiện: NaOH rắn (3) Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Tính chất vật lý.
GV: Hướng dẫn HS lấy viên NaOH chén sứ quan sát Cho vào ống nghiệm chứa nước, lắc Quan sát, nêu tượng
HS: Làm theo hướng dẫn GV
Hiện tượng: nóng, tan nhiều nước tỏa nhiệt
HS: Nêu tính chất vật lý dd NaOH
GV: Giới thiệu NaOH nhờn, làm bục vải, giấy, ăn mòn da, sử dụng cẩn thận
I Tính chất vật lý NaOH:
Natri hiđroxit chất rắn, không màu, hút ẩm mạnh, tan nhiều nước, tỏa nhiệt
HOẠT ĐỘNG 2: Tính chất hóa học (Thời gian: 15’) (1) Mục tiêu:
- Kiến thức:
+ Tác dụng với chất thị màu với axit
+ Tính chất hóa học NaOH tác dụng với oxit axit với dung dịch muối - Kỹ năng:
+ Tra bảng tính tan để biết NaOH thuộc bazơ tan ( Kiềm)
+ Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất hóa học NaOH
+ Nhận biết môi trường dung dịch NaOH chất thị màu( giấy quỳ tím dung dịch phenolphtalein )
+ Viết PTHH minh họa tính chất hóa học NaOH
+ Tính khối lượng thể tích Nồng độ dung dịch, tính % khối lượng hỗn hợp dung dịch NaOH
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Thảo luận nhóm nhỏ - Phương tiện:
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC Tính chất hóa học.
GV: Đặt vấn đề: NaOH thuộc loại hợp chất nào? Các em dự đốn tính chất hóa học NaOH?
GV: Yêu cầu HS nhắc lại tính chất hóa học dd bazơ
GV: Tổ chức cho HS thảo luận tính chất hóa học dd bazơ tính chất viết PTHH minh họa
HS: Đại diện nhóm trình bày: Có tính chất hóa học dd bazơ:
1 Đổi màu quỳ tím thành xanh phenolphtalein không màu đỏ
2 Tác dụng với axit Tác dụng oxit axit
HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung : (nếu có)
GV: Giới thiệu NaOH cịn tác dụng với muối
II Tính chất hóa học NaOH:
1 Làm đổi màu chất thị: - NaOH làm quỳ tím hóa xanh
-NaOH làm phenolphtalein không màu đỏ
2 Tác dụng với axit:
2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O
3 Tác dụng oxit axit:
2NaOH + SO3 Na2SO4 + H2O
4 Tác dụng dd muối: học
HOẠT ĐỘNG 3: Ứng dụng (Thời gian: 3’) (1) Mục tiêu:
- Kiến thức: Ứng dụng NaOH - Kỹ năng:
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Vấn đáp
- Phương tiện:
(3) Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC
Ứng dụng
GV: Yêu cầu HS nêu số ứng dụng NaOH
HS: Ứng dụng đời sống sản xuất: Sản xuất xà phòng, chất tẩy rửa, sản xuất tơ nhân tạo, sản xuất giấy, sản xuất nhôm, chế biến dầu mỏ nhiều ngành cơng nghiệp hóa chất khác
III Ứng dụng: SGK/ 26
HOẠT ĐỘNG 3: Sản xuất NaOH (Thời gian: 7’)
(1) Mục tiêu:
- Kiến thức: Phương pháp sản xuất NaOH từ muối ăn - Kỹ năng:
(4)- Phương pháp: Thuyết trình - Phương tiện:
(3) Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Sản xuất NaOH
GV: Sử dụng H 3.6/ SGK giới thiệu NaOH sản xuất phương pháp điện phân dd NaCl bão hịa có màng ngăn
GV: Thu khí nào? Ở đâu? Và dd gì?
HS: Thu khí H2 ( -), khí Cl2 ( + ) dd
NaOH
GV: Hướng dẫn HS viết PTHH
GV: gọi HS lớp nhận xét sửa sai (nếu có)
GV:Lồng ghép hướng nghiệp, giới thiệu nước ta SX NaOH nhà máy hóa chất Việt Trì, giấy Bãi Bằng, Biên Hịa
IV Sản xuất NaOH:
NaOH sản xuất phương pháp điện phân dung dịch NaCl bão hòa có màng ngăn
PTHH:
2NaCl + 2H2O ⃗dpcmn 2NaOH +
Cl2 + H2
5 TỔNG KẾT VAØ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 5.1 Tổng kết:
Thực dãy chuyển hóa sau:
Na ⃗(1) Na2O ⃗(2) NaOH ⃗(3) NaCl ⃗(4) NaOH ⃗(5) Na2SO4 1/ 4Na + O2 ⃗t0 2Na2O
2/ Na2O + H2O 2NaOH
3/ NaOH + HCl NaCl + H2O
4/ 2NaCl + 2H2O ⃗dpcmn 2NaOH + Cl2 + H2
5/ 2NaOH + H2SO4 Na2SO4 +2H2O
5.2 Hướng dẫn học tập:
* Đối với học tiết này:
- Học bài, làm taäp: 1, 2, 3, trang 27 SGK
* Đối với học tiết học tiếp theo: “ Canxi hiđroxit - Thang pH” Chú ý : Tính chất hố học Canxi hiđroxit