3 Bài mới : -Giới thiệu bài :Chúng ta thử hình dung cuộc sống thiếu muối NaCl sẽ như thế nào ?HS có thể tự trả lời theo sự hiểu biết của mình GV có thể nêu thêm sự cần thiết của NaCl tro[r]
(1)Tuần : Tiết :15 Ngày Soạn: 19/10/2012 Ngày dạy : 23/10/2012 Bài 12:MỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNG I Mục tiêu: 1) Kiến thức: Học sinh biết : -Một số tính chất muối NaCl có dạng hoà tan nước biển và dạng kết tinh mỏ muối -Những ứng dụng NaCl đời sống và công nghiệp 2) Kĩ năng: -Phân biệt các muối các phản ứng hoá học 3) Trọng tâm: - Một số muối làm phân bón hóa học II Chuẩn bị : Dụng cụ dạy học: a.Giáo viên: Giáo án Sơ đồ ứng dụng muối NaCl b.HS: Học bài cũ và đọc trước bài 2.Phương pháp: Đàm thoại-tìm hiểu tài liệu mới.Vấn đáp-Thảo luận nhóm III Tiến trình lên lớp ; 1) Ôn định : Lớp 9A4 2) Kiểm tra bài cũ : -GV yêu cầu HS làm bài tập số 1,4 -GV gọi HS nhận xét ,bổ sung Sau đó GV bổ sung và kết luận 3) Bài : -Giới thiệu bài :Chúng ta thử hình dung sống thiếu muối NaCl nào ?(HS có thể tự trả lời theo hiểu biết mình )GV có thể nêu thêm cần thiết NaCl sống Bài hôm nghiên cứu số muối quan trọng là NaCl và KNO3 - Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1Nghiên cứu trạng thái tự nhiên và cách khai thác NaCl Nội dung bài ghi 1/Trạng thái tự nhiên : -Muối NaCl tồn dạng hoà tan nước biển -Ngoài muối NaCl còn tồn lòng đất dạng muối mỏ 2/Cách khai thác : -Ở nơi có biển :Cho nước mặn bay từ từ ,thu muối kết tinh -Ở nơi có mỏ muối :Đào hầm giếng sâu qua các lớp đất đá đến mỏ muối Muối mỏ nghiền nhỏ và tinh chế để có muối 3/Ứng dụng : -Gia vị và bảo quản thực phẩm - Điều chế số hoá chất có nhiều ứng dụng các ngành công nghiệp sản xuất thuỷ tinh ,chất dẻo ,chất diệt trùng ,chế tạo xà phòng Giáo viên -GV yêu cầu HS đọc sgk và rút nhận xét -GV bổ sung và kết luận -GV đặt vấn đề : từ trạng thái thiên nhiên NaCl người ta đã khai thác muối nào? -GV yêu cầu HS quan sát hình 1.23 và đọc cách khai thác -GV yêu cầu HS nêu cách khai thác muối nơi có biển hoăc hồ nước mặn -GV bổ sung và kết luận -GV yêu cầu HS nêu cách khai thác muối nơi có mỏ muối -GV bổ sung và kết luận -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm ,thảo luận ,xây dựng sơ đồ số ứng dụng quan trọng NaCl -GV vẽ 1sơ đồ chưa hoàn chỉnh trên bảng mời đại diện nhóm lên điền đầy đủ các thông tin hoàn chỉnh -GV bổ sung và kết luận Học sinh -HS đọc và nhận xét -HS khác bổ sung -HS quan sát hình 1.23 và đọc sgk -HS trả lời -HS khác bổ sung (cho nước mặn bay từ từ ) -HS trả lời (đào hầm hoăc giếng sâu ) -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm hoàn thành sơ đồ -Đại diện nhóm khác bổ sung (2) Hoạt động 2:Không dạy phần muối KNO3 4) Củng cố : -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ và trả lời câu hỏi Nêu tính chất và ứng dụng NaCl? -Bài tập vận dụng : 1.Khi điện phân dd NaCl không có màng ngăn sản phẩm thu là : A NaOH, H2, và Cl2 B NaCl ,NaClO ,và Cl2 C NaCl ,NaClO,H2 và H2O D NaClO ,H2 và Cl2 2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2 dd khongcomangngan dp 2NaOH + H2↑+Cl2.↑ NaClO + NaCl + H2O dpdd 2NaCl + 2H2O khongmangngan NaClO + NaCl + H2O + H2 + Điện phân không có màng ngăn, khí Cl2 phản ứng với NaOH (do không phân màng) tạo NaCl và NaClO (nước Javen) : 2NaCl + 2H2O -> NaCl + NaClO + H2O + H2↑ Đơn giản còn: NaCl + H2O -> NaClO + H2↑ (2) Có muối sau :NaCl,MgSO4,HgSO4,Pb(NO3)2,KNO3,CaCO3 Muối nào số các muối trên A Làm nguyên liệu sản xuất vôi ,sản xuất xi măng B.Rất độc người và động vật C Muối nào có thể dùng làm thuốc chống táo bón D.Được sản xuất nhiều vùng bờ biển nước ta E Muối nào dùng làm thuốc nổ đen 3.Có các dd muối không màu NaCl,MgCl2,KNO3,Na2SO4 Các thuốc thử để phân biệt các muối là: A.Quỳ tím , NaOH, AgNO3; B BaCl2, NaOH, AgNO3 ; C Phenolphtalein không màu , NaOH, BaCl2 D BaCl2, NaOH, quỳ tím 5) Dặn dò : - Làm bài tập 1,3,5 sgk trang 36 ,học bài cũ ,nghiên cứu bài :Phân bón hoá học - Sưu tầm mẫu các loại phân bón hoá học thường dùng địa phương IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (3)