Đang tải... (xem toàn văn)
Qua kiểm tra báo cáo tự đánh giá, hồ sơ minh chứng, khảo sát thực tế tại trường, đoàn đã đánh giá cao việc xây dựng kế hoạch tự đánh giá, thu thập, xử lý, mã hóa các minh chứng, xây dựng[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC - CAM LỘ - QUẢNG TRỊ VỚI CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
NĂM HỌC 2013 – 2014
Thực nghiêm túc Công văn số 1629/GD&ĐT ngày 18 tháng năm 2013 việc Hướng dẫn thực Điểm nhấn năm học 2013-2014 Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Trị, Công văn số 51/PGD&ĐT ngày 11 tháng 10 năm 2013 việc triển khai thực Điểm nhấn năm học 2013 – 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo Cam Lộ, Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc xác định công tác KĐCLGD nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014 Nhà trường xác định công tác tự đánh giá giải pháp quản lý chất lượng hiệu giáo dục, nhằm đánh giá trạng, xác định xác điểm mạnh, điểm yếu nhà trường theo tiêu chuẩn đề ra, từ xây dựng giải pháp phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường
Qua thời gian chuẩn bị chu đáo cho công tác KĐCLGD, ngày 20/5/2014, nhà trường vinh dự đón Đồn đánh giá ngồi Sở Giáo dục & Đào tạo Quảng Trị ông Trần Văn Quốc – trưởng phịng khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục làm trưởng đoàn
Qua kiểm tra báo cáo tự đánh giá, hồ sơ minh chứng, khảo sát thực tế trường, đoàn đánh giá cao việc xây dựng kế hoạch tự đánh giá, thu thập, xử lý, mã hóa minh chứng, xây dựng hồ sơ minh chứng hoàn thiện báo cáo tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc; đồn đánh giá cao cơng tác tham mưu Hiệu trưởng với lãnh đạo cấp, cấp ủy quyền địa phương; phối kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để triển khai, thực tốt công tác KĐCLGD Bên cạnh đồn số hạn chế mà nhà trường cần khắc phục thời gian
(2)
Cô giáo Nguyễn Thị Minh Tâm – Hiệu trưởng nhà trường báo cáo tóm tắt q trình hình thành, phát triển nhà trường công tác tự đánh giá
Ban giám hiệu nhà trường chụp ảnh lưu niệm với ban KĐCLcủa Sở lãnh đạo phòng GD & ĐT Cam Lộ
(3)