GIÁO ÁN WORD.. - Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học và tác dụng quang điện của ánh sáng và chỉ ra sự biến đổi năng lượng đối với các tác dụng này... - Nêu được[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LONG AN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THẠNH HĨA
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN ĐƠNG
CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG THỰC HIỆN : TỔ TỰ NHIÊN
TRƯỜNG: THCS TÂN ĐÔNG
(2)PHẦN 2
(3)Tiết 66 - Bài 56 : CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG
I Mục tiêu cần đạt : 1- Kiến thức:
- Biết tác dụng Nhiệt – Sinh học – Quang điện ánh sáng - Nêu ví dụ thực tế tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học tác dụng quang điện ánh sáng biến đổi lượng tác dụng
- Nêu kết luận so sánh tác dụng nhiệt ánh sáng lên số vật màu trắng lên vật có màu đen
2- Kĩ năng:
- Giải thích số tượng đơn giản sống có liên quan - Phân tích giải thích số tượng ứng dụng tác dụng ánh sáng
- Tích hợp mơn học khác sinh học, địa lí, cơng ngệ kĩ năng nói, phân tích tổng hợp thơng tin tìm hiểu SGK, trang mạng internet vào học.
3-Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tế - Có ý thức tập thể hoạt động nhóm
II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
1-Giáo viên: Hộp thí nghiệm tác dụng nhiệt ánh sáng, nguồn điện Một số hình ảnh liên quan đến tác dụng ánh sáng 2-Học sinh: Đọc trước SGK tìm mẫu vật
III Tổ chức hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:
Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò Nội dung ghi bảng Hoạt động : Kiểm tra ( 5’)
? Nêu kết luận chung khả tán xạ ánh sáng màu vật?
Các vật màu tán xạ tốt ánh sáng màu tán xạ ánh sáng màu khác; vật màu trắng có khả tán xạ tốt ánh sáng màu ; vật màu đen khơng có khả tán xạ ánh sáng màu
Hoạt động : Tác dụng nhiệt ánh sáng ( 10’)
YCHS đọc SGK, trả lời C1,2 nhận xét
Hdẫn Hs xây dựng khái niệm tác dụng nhiệt ánh sáng
Đọc SGK, trả lời C1,2 nhận xét
I Tác dụng nhiệt ánh sáng
1.Tác dụng nhiệt ánh sáng ?
(4)Giáo viên tích hợp kiến thức mơn Địa lí:
Theo lý thuyết địa hình tự nhiên châu lục, nước ta nằm đới khí hậu nhiệt đới nên nhận nhiều sự chiếu sáng ánh sáng Mặt Trời nên người dân nước ta biết tận dụng tác dụng vào công việc sống.
* YC nhóm thảo luận nêu mục đích thí nghiệm
* Hdẫn Hs làm thí nghiệm
* Chú ý: giữ không đổi khoảng cách từ dây tóc bóng đèn đến kim lọai
* TB: SGK
*KTGDBVMT thực tế:
- Ánh sáng mang theo năng lượng, lượng mặt trời là vô tận
- Biện pháp tăng cường sử dụng ánh sáng mặt trời
Thảo luận nêu mục đích thí nghiệm
Tiến hành thí nghiệm, ghi kết vào bảng trả lời C3
HS cho ví dụ để sử dụng tác dụng nhiệt ánh sáng
làm chúng nóng lên Khi lượng ánh sáng biến thành nhiệt Đó tác dụng nhiệt ánh sáng
2 Nghiên cứu tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu trắng vật màu đen
a) Thí nghiệm (SGK - 146)
b) KL: Trong điều kiện vật màu đen hấp thụ lượng ánh sáng nhiều vật màu trắng
Hoạt động 3: Tác dụng sinh học ánh sáng ( 10’)
Tìm hiểu vế tác dụng sinh học ánh sáng
YCHS đọc mục II Và phát biểu tác dụng sinh học ánh sáng
*Nhận xét câu trả lời C4,5
Đọc SGK, phát biểu tác dụng sinh học ánh sáng
Trả lời C4, C5
II Tác dụng sinh học ánh sáng
Ánh sáng gây số biến đồi định sinh vật Đó tác dụng sinh học ánh sáng ( lượng ánh sáng biến đổi thành lượng cần thiết cho thể sinh vật) C4: Hiện tượng quang hợp xanh
(5)Giáo viên tích hợp kiến thức mơn Sinh học kiến thức GDBVMT :
- Khi ánh sáng chiếu vào lá cây hấp thụ ánh sáng Mặt Trời, khí CO2 H2O tạo
thành chất cần thiết cho và thải khí O2.
- Khi tiếp xúc với a/s mặt trời da tổng hợp vitamin D giúp tăng cường sức đề kháng. Hiện tần ôzôn bị thủng tia tử ngoại gây bỏng da, ung thư da.
*Biện pháp :
- Dựa vào tác dụng sinh học của ánh sáng, người nông dân cho trái mùa.
-Khi trời nắng cần che chắn khỏi ánh nắng mặt trời.
Hoạt động : Tác dụng quang điện ánh sáng (10’)
? Thế pin Mặt Trời? ? Tác dụng quang điện ánh sáng gì?
KTGDBVMT:
- Pin mặt trời biến đổi trực tiếp quang thành điện năng. - Biện pháp: tăng cường sử
- Là nguồn điện phát điện có ánh sáng chiếu vào - Tác dụng ánh sáng lên pin quang điện gọi tác dụng quang điện Trả lời câu hỏi GV
Trả lời C6,7
- Hs ý ghi nhớ nội dung tích hợp mơi trường
III Tác dụng quang điện ánh sáng
1 Pin mặt trời
Là nguồn điện phát điện có ánh sáng chiếu vào
C6: máy tính bỏ túi, đồ chơi trẻ em, ấm đun nước lượng mặt trời
C7: để pin hoạt động cần có ánh sáng
- pin hoạt động khơng bị nóng lên pin hoạt động khơng phải tác dụng nhiệt ánh sáng
2 Tác dụng quang điện ánh sáng:
(6)dụng pin mặt trời vùng sa mạc, cù lao nơi chưa có điều kiện sử dụng điện lưới quốc gia.
Giáo viên tích hợp kiến thức môn Công nghệ:
Để chế tạo pin Mặt Trời sử dụng cho dụng cụ điện hay máy móc cần biết cách thiết kế pin Mặt Trời, nguyên lý hoạt động cách lắp ghép pin với thiết bị điện
Hoạt động : Vận dụng (8’)
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đưa kết luận chung cho câu C8
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đưa kết luận chung cho câu C9
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đưa kết luận chung cho câu C10
Đọc “có thể em chưa biết”
Hs: suy nghĩ trả lời C8
Hs: suy nghĩ trả lời C9
Hs: suy nghĩ trả lời C10
IV Vận dụng
C8: tác dụng nhiệt ánh sáng mặt trời
C9: tác dụng sinh học ánh sáng mặt trời
C10: Màu tối hấp thụ nhiều lượng ánh sáng mặt trời sởi ấm cho thể Màu sáng hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời, làm giảm nóng ta ngồi nắng Mùa đơng mặc quần áo tối màu để hấp thụ tốt lượng ánh sáng để ấm Còn mùa hè mặc quần áo sáng màu để hấp thụ lượng ánh sáng để mát
IV Củng cố hướng dẫn học sinh tự học nhà: (2’) Củng cố:
Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
- Học làm tập theo hướng dẫn - BTVN: 56.1 56.4 SBT
Rút kinh nghiệm:
(7)