vaø baùo caùo caùc noäi dung sau: coâng thöùc caáu taïo, tính chaát hoùa hoïc cuûa metan, etilen, axetilen, benzen theo maãu sau.. Metan Etilen Axetilen benzen CTCT ñaëc ñieå[r]
(1)Bài 42 – Tiết 52
Tuần 27
LUYỆN TẬP CHƯƠNG 4: HIDROCACBON - NHIÊN LIỆU
1 MỤC TIEÂU:
1.1 Kiến thức:
* HS biết:
- Cơng thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng me tan, etilen, axetilen, benzen Cách điều chế
* HS hiểu:
- Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên khí mỏ dầu sản phẩm chưng cất dầu mỏ
-Khái niệm nhiên liệu - Các loại nhiên liệu
1.2 Kó năng:
- HS thực được:
+Viết công thức cấu tạo số hiđrocacbon
+Viết phương trình hóa học thể tính chất hóa học hiđrocacbon tiêu biểu hiđrocacbon có cấu tạo tương tự
+Viết PTHH thực chuyển hóa
+Lập CTPT hiđrocacbon theo phương pháp định lượng, tính tốn theo phương trình hóa học (Bài tập tương tự -SGK)
+Lập CTPT hiđrocacbon dựa vào tính chất hóa học (bài tập tương tự tập số 3-SGK)
- HS thực thành thạo:
+Phân biệt số hiđrocacbon
1.3 Thái độ:
- Thói quen: GD HS yêu thích môn học
- Tính cách: GD HS tính cần cù, chịu khó, ham học hỏi
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
-CTCT hiđrocacbon & tính chất hóa học me tan, etilen, axetilen, benzen
& cách điều chế axetilen
Lập CTPT hiđrocacbon 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập
3.2 Học sinh: Kiến thức
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm tra sĩ số HS
4.2 Kiểm tra miệng: Không
(2)HOẠT ĐỘNG 1: Ơn kiến thức cần nhớ.(Thời gian: 15’) (1) Mục tiêu:
- Kiến thức: Công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng me tan, etilen, axetilen, benzen Cách điều chế Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên khí mỏ dầu sản phẩm chưng cất dầu mỏ Khái niệm nhiên liệu - Các loại nhiên liệu
- Kỹ năng: Viết công thức cấu tạo số hiđrocacbon (2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp: Hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ - Phương tiện: Bảng phụ
(3) Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Ơn kiến thức cần nhớ
Cho nhóm thảo luận
và báo cáo nội dung sau: cơng thức cấu tạo, tính chất hóa học metan, etilen, axetilen, benzen theo mẫu sau
Metan Etilen Axetilen benzen CTCT đặc điểm cấu tạo phản ứng đặc trưng
Các nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, GV chốt ý
Trị chơi đốn chữ, GV đọc câu hỏi HS thi đua phát biểu sớm tun dương ghi điểm (Bảng phụ ghi chữ)
Phản ứng đặc trưng metan hợp chất hiđrocacbon mạch hở có liên kết đơn phân tử? (phản ứng thế)
Phản ứng đặc trưng etilen axetilen? (phản ứng cộng)
I Kiến thức cần nhớ
Metan Etilen Axetilen benzen CTCT H H
C H H
H H C = C H H
HC C H Đặc điểm cấu tạo Liên kết đơn
1 liên kết đôi
1 liên kết ba
Mạch vịng, cạnh khép kín liên kết đơi, liên kết đơn xen kẽ Phản ứng đặc trưng Phản ứng Phản ứng cộng (làm màu dd Brom) Phản ứng cộng (làm màu dd Brom)
Phản ứng với Brom lỏng
PTHH minh hoïa:
CH4 + Cl2 ⃗askt CH3Cl + HCl.
C2H4 + Br2 ❑⃗ C2H4Br2
C2H2 + 2Br2 ❑⃗ C2H4Br4
C6H6 + Br2 ⃗Fe, t0 C6H5Br2 + HBr
(3)(1) Mục tiêu: - Kiến thức: - Kỹ năng:
+Vieát phương trình hóa học thể tính chất hóa học hiđrocacbon tiêu
biểu hiđrocacbon có cấu tạo tương tự +Phân biệt số hiđrocacbon +Viết PTHH thực chuyển hóa
+Lập CTPT hiđrocacbon theo phương pháp định lượng, tính tốn theo phương trình hóa học (Bài tập tương tự -SGK)
+Lập CTPT hiđrocacbon dựa vào tính chất hóa học (bài tập tương tự tập số 3-SGK)
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
- Phương pháp: Hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ - Phương tiện:
(3) Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Luyện tập
BT1 Có hiđrocacbon sau: a C2H2
b C6H6 c C2H4 d C2H6 e CH4 f C3H8
1 Viết CTCT chất
2 Chất có phản ứng đặc trưng phản ứng
3 Chất làm màu dung dịch Brom, viết PTHH
Nhóm nhỏ HS thảo luận phút
Nhóm khác nhận xét, báo cáo GV chốt ý
BT2 : (Dùng phiếu học tập)
II Luyện tập:
BT1 Viết CTCT chất a C2H2 H - C C - H
b C6H6
c C2H4 H H C = C H H d C2H6 CH3 – CH3 e C3H8 CH3 – CH2 – CH3 Những chất có phản ứng đặc trưng phản ứng thế: b, d, e
PTHH:C3H8+Cl2 ⃗as C3H7Cl+HCl
C6H6 + Br2 ⃗Fe, t0 C6H5Br2 + HBr.
C2H6 + Cl2 ⃗as C2H5Cl + HCl Những chất làm màu dung dịch Brom là: a, c
PTHH: C2H2 + 2Br2 ❑⃗ C2H4Br4
C2H4 + Br2 ❑⃗ C2H4Br2
BT2 : a PTHH:
(4)Đốt cháy hoàn toàn 1,68 lít hỗn hợp gồm metan axetilen hấp thụ tồn sản phẩm vào dung dịch nước vơi dư ta thu 10g kết tủa
a Viết PTHH xảy
b Tính thể tích khí có hỗn hợp ban đầu
c Nếu dẫn từ từ 3,36 lít hỗn hợp vào dung dịch nước Brom dư khối lượng Brom phản ứng ?
GV hướng dẫn HS bảng phụ, nhóm nhỏ thảo luận 5/ và giải,
- Các nhóm báo cáo - HS nhóm khác nhận xét - GV chốt ý
- GV sửa chữa sai phần
x x
2C2H2 + 5O2 ⃗t0 4CO2 ↑ +
2H-2O
y 2y
CO2 +Ca(OH)2 ❑⃗ CaCO3 ↓ + H-2O
b Vì nước vơi lấy dư nên phản ứng CO2 với Ca(OH)2 tạo thành muối trung hòa
- Soá mol CaCO3:
nCaCO3= Mm=10100=¿ 0,1(mol)
- Theo PT (1) (2) (3) thì:
nC02 (1 +2) = nC02(3) = nCaC03= 0,1(mol)
nhỗn hợp =
V
22,4= 1,68 22,4=¿ 0,075(mol)
- Gọi số mol metan, axetilen có hỗn hợp ban đầu x,y ta có hệ phương trình
x + y = 0,075 x + 2y = 0,1
Giải hệ PT x = 0,05 y = 0,025
- Thể tích CH4:
VCH4 = n x 22,4 = 0,05 x 22,4 = 1,12 (lít)
-Thể tích C2H2:
VC2H2 = 1,68 – 1,12 = 0,56(lít) c Trong 3,36 lít hỗn hợp (đktc) có:
nCH4 = 0,051,x683,36=¿ 0,1(mol)
nC2H2 = 0,0251,68x3,36=¿ 0,05(mol)
- Dẫn hỗn hợp vào dung dịch Brom, có C2H2 phản ứng, CH4 khơng phản ứng, dung dịch Brom dư nên C2H2 phản ứng hết
(5)Theo PT(4) thì:
nBr2= nC2H2 x = 0,05 x = 0,1 (mol)
- Khối lượng Brom phản ứng: mBr2 = 0,1 x 160 = 16(g)
5 TỔNG KẾT VAØ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
5.1 Tổng kết: GV dùng bảng phụ có chữ đưa câu hỏi, HS nhóm
tự đưa đáp án xung phong điền vào ô chữ, ghi điểm(10đ), nhóm đưa từ chìa khóa ghi điểm cao nhất(40đ)
1 Loại phản ứng để điều chế PE (Polietilen)
2 Tên gọi chất hữu công thức cấu tạo có 2C liên kết đơi Tên gọi hợp chất mà dân gian hay dùng để điều chế axetilen
4 Phương pháp để điều chế dầu nặng thành xăng
5 Chất mà etilen, axetilen làm màu dung dịch chất
6 Tất hiđrocacbon tham gia phản ứng này, sản phẩm tạo thành CO2 H2O
7 Tên gọi hợp chất hữu công thức cấu tạo có liên kết Phản ứng xảy hợp chất hữu có liên kết đôi liên kết
9 Tên gọi hợp chất hữu công thức mạch vịng gồm ngun tử Cacbon
10 Khí chiếm 20% thành phần khơng khí 11 Tên gọi Ankan cơng thức có 1C
- HS tự hồn chỉnh xong chữ
1 T R Ù N G H Ợ P
2 E T I L E N
3 Đ Ấ T Đ È N
4 C R Ă C K I N H
5 B R O M
6 C H AÙ Y
7 A X E T I L E N
8 C OÄ N G
9 B E N Z E N
10 O X I
11 M E T A N
GV nhận xét chung tiết học, rút kinh nghiệm cho tiết học sau
5.2 Hướng dẫn học tập:
* Đối với học tiết này: Ôn lại kiến thức cũ dạng tập học
(6)