Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ 4,5: HS Thực hiện thành thạo Giải thích một số hiện tượng trong thực tế và hiểu được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng của ánh sáng.. 1.3.Thái độ: HĐ 2,3,4,5: Biết vận dụng v[r]
(1)Tuần dạy:03- Tiết : Ngày dạy:3/09/2014
ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG
1 MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: HĐ 2,3: Hs biết Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối
HĐ 4,5: HS hiểu giải thích có tượng nhật thực, nguyệt thực
1.2.Kĩ năng: HĐ 2,3: hs thực Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
HĐ 4,5: HS Thực thành thạo Giải thích số tượng thực tế hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
1.3.Thái độ: HĐ 2,3,4,5: Biết vận dụng vào sống Rèn luyện cho học sinh lịng u thích khoa học, thực tế
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối
-Giải thích tượng nhật thực, nguyệt thực 3 CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Một đèn pin, nến, vật cản bìa dày, chắn Tranh vẽ nhật thực, nguyệt thực
3.2.HS: Mỗi nhóm chuẩn bị
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.Ổn định tổ chức kiểm diện :
7A1: 7A2: 7A3: 7A4:
4.2 Kiểm tra miệng: * GV:Gọi HS2 lên bảng làm : *Học sinh 1:
* GV: - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng? (6đ)
- Đường truyền tia sáng biểu diễn nào? (4đ)
*Học sinh 2: -BT 2.1 (8đ)
Khi Mặt Trăng nằm khoảng từ Mặt Trời đến Trái Đất thẳng hàng, Trái Đất xuất hiện tượng gí?(2đ)
*Học sinh 1:- Trong mơi trường suốt đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng
(2)*Học sinh 2:
(3)4.3) Tiến Trình học:
Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt động1: (3’) Xây dựng tình
- Tại thời xưa người biết nhìn vị trí bóng nắng để biết ngày, gọi đồng hồ Mặt Trời ?
Hoạt động 2: (12’) Quan sát hình thành khái niệm bóng tối
- GV: giới thiệu TN1
- Yêu cầu HS đọc tiến hành TN SGK
- GV: hướng dẫn HS để đèn xa Bóng
đèn rõ nét
- HS: thảo luận trả lời C1?
=> Anh sáng truyền thẳng nên vật cản chắn ánh sáng vùng tối ( cho HS vẽ tia
sáng từ đèn vật cản chắn)
- HS: Điền vào chỗ trống nhận xét
- Vậy bóng tối ?
- GV: GDMT:+Trong sinh hoạt học tập, cần đảm bảo đủ ánh sáng, khơng có bóng tối.Vì vậy, cần lăp đặt nhiều bóng đèn nhỏ thay bóng đèn lớn. +Ở thành phố lớn, có nhiều nguồn sáng, khiến cho mơi trường bị nhiễm ánh sángLàm lãng phí lượng, tâm lý người
- Sử dụng nguồn sáng vừa đủ. -Tắt đèn không cần thiết.
-Sử dụng bóng đèn phát ánh sáng phù hợp với mắt.
Hoạt động 3: (8’) Quan sát hình thành khái niệm bóng nửa tối ( cịn gọi làvùng bán )
- HS: Đọc làm TN2
- GV:? TN2 có tượng khác TN1?
- HS: Đèn điện to (nguồn sáng rộng ) so chắn
- HS thảo luận trả lời C2
=> Vùng bóng tối chắn, vùng sáng ngồi cùng, vùng xen bóng tối vùng sáng bóng nửa tối
I/ Bóng tối, bóng nửa tối: a)Thí nghiệm: (SGK/ 9)
-Nhận xét: Bóng tối nằm phía sau vật cản, khơng nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới
b) Thí nghiệm 2: (SGK /9 )
(4)- HS thảo luận rút nhận xét điền vào chỗ trống
- - GV: Vậy bóng nửa tối ? Hoạt động 4: (10’) Hình thành khái niệm nhật thực
- GV: Hãy trình bày quỹ đạo chuyển động Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất ?
- HS: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất, Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời
- GV: thông báo Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất nằm đường thẳng ta có tượng Nhật thực - GV: treo tranh H3.3 hướng dẫn cho HS thảo luận trả lời câu C3
+ Gợi ý HS
- Mặt Trời : Nguồn sáng - Mặt Trăng : Vật cản - Trái Đất : Màn chắn
- GV ?: Nhật thực toàn phần quan sát nơi ?
-?: Nhật thực phần quan sát nơi ?
Hoạt động 5: (8’) Hình thành khái niệm nguyệt thực:
+ GV treo tranh H3.4 lên bảng
+ Gợi ý để HS tìm vị trí Mặt Trăng trở thành chắn
- GV: Nguyệt thực xảy ? - HS: thảo luận trả lời câu C4?
=> Mặt Trăng vị trí nguyệt thực tồn phần, vị trí 2;3 Trăng sáng
II/ Nhật thực – nguyệt thực:
Khi Mặt Trăng nằm khoảng từ Mặt Trời đến Trái Đất thẳng hàng, Trái Đất xuất nhật thực
Nhật thực toàn phần (hay phần) quan sát chỗ có bóng tối (hay bóng nửa tối) Mặt Trăng Trái Đất
Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất không Mặt Trời chiếu sáng
4 Tổng kết : -
(5)- HS:- C5: Khi miếng bìa lại gần chắn bóng tối bóng nửa tối thu hẹp lại Khi miếng bìa gần sát chắn
Hầu khơng cịn bóng tối nữa, cịn bóng tối rõ nét - C6 : + Đèn dây tóc: Nguồn sáng nhỏ, vật cản lớn so với
-Bài tập: 3.1
nguồn -> khơng có ánh sáng tới bàn
+ Bóng đèn ống: Nguồn sáng rộng so với vật cản -> bàn nằm vùng tối sau -> nhận phần ánh sáng đèn truyền tới nên chiếu sáng
-Bài tập: 3.1 +Đáp án: B
4.5.Hướng dẫn học tập :
*Đối với học tiết học này:
- Học theo ghi kết hợp SGK phần ghi nhớ/tr - Hoàn chỉnh từ C1 -> C6 /SGK vào Bài tập - Đọc phần em chưa biết
- Làm tập 3.2 -> 3.5 / SBT *Đối với học tiết học tiết theo:
- Chuẩn bị nhóm đèn pin, giấy trắng,hồ dán Xem trước “Định luật phản xạ ánh sáng”
(6)