1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 12

Ky thuat to chuc NGLL

10 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với một câu hỏi nào đó, hoặc nhằm thu thông tin phản hồi nhằm cải thiện tình trạng giao tiếp và không khí học tập trong lớp, [r]

(1)

Một vài kĩ thuật dạy học tích cực

(2)

“XYZ”; “tia chớp”; “bể cá”; “3 lần 3”; “ổ bi”;

- Giới thiệu số kỹ thuật phát huy tính tích cực :

+ Động não

Động não kỹ thuật nhằm huy động tư tưởng mẻ, độc đáo chủ đề thành viên thảo luận nhóm Các thành viên cổ vũ tham gia cách tích cực, khơng hạn chế ý tưởng (nhằm tạo “cơn lốc” ý tưởng)

(3)

thu thập ý tưởng thành viên; liên hệ với ý tưởng trình bày; khuyến khích số lượng ý tưởng; cho phép tưởng tượng liên tưởng (Ví dụ)

+ Kỹ thuật XYZ

(4)

phút cách giải vấn đề tiếp tục truyền cho người bên cạnh Tiếp tục tất người viết ý kiến Con số XYZ thay đổi (Ví dụ)

+ Kỹ thuật “bể cá”

(5)

những nhận xét cách ứng xử HS thảo luận

Đây gọi phương pháp thảo luận “bể cá”, người ngồi vịng ngồi quan sát người thảo luận tương tự xem cá bơi bể cá Trong trình thảo luận, người quan sát người thảo luận thay đổi vai trò cho

(6)

khơng? Họ có để người khác nói hay khơng? Họ có đưa được những luận điểm đáng thuyết phục hay khơng? Họ có đề cập đến luận điểm người nói trước mình khơng? Họ có lệch hướng khỏi đề tài hay khơng? Họ có tơn trọng những quan điểm khác hay không?

+ Kỹ thuật “ổ bi”

(7)

cho học sinh nói chuyện với học sinh nhóm khác

Cách thực : Khi thảo luận, học sinh vòng trao đổi với học sinh đối diện vịng ngồi, dạng đặc biệt phương pháp luyện tập đối tác Sau phút học sinh vịng ngồi ngồi n, học sinh vịng chuyển chỗ theo chiều kim đồng hồ, tương tự vòng bi quay, để ln hình thành nhóm đối tác

(8)

Là kỹ thuật huy động tham gia thành viên câu hỏi đó, nhằm thu thơng tin phản hồi nhằm cải thiện tình trạng giao tiếp khơng khí học tập lớp, thông qua việc thành viên nêu ngắn gọn nhanh chóng (nhanh tia chớp) ý kiến câu hỏi tình trạng vấn đề

(9)

hứng thú với chủ đề khơng?; người nói ngắn gọn 1-2 câu ý kiến mình; thảo luận tất nói xong ý kiến

+ Kỹ thuật “3 lần 3”

Là kỹ thuật lấy thông tin phản hồi nhằm huy động tham gia tích cực học sinh

(10)

Ngày đăng: 05/03/2021, 14:36

Xem thêm:

w