Đang tải... (xem toàn văn)
Muoán coù hình aûnh phoùng to hôn vaät thaät ta phaûi duøng kính luùp hoaëc kính hieån vi ñeå quan saùt.Baøi hoïc hoâm nay ta seõ tìm hieåu caáu taïo, caùch söû duïng cuûa kính luùp vaø [r]
(1)Tuần : - Tiết PPCT:
Ngày dạy: 28 / 08/ 2014 Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNGChương I : TẾ BAØO THỰC VẬT 1 MỤC TIÊU
1.1/ Kiến thức: - HS biết:
+ Hoạt động 1: Nêu phân biệt phận kính lúp + Hoạt động 2: Nêu phân biệt phận kính hiển vi - HS hiểu:
+ Hoạt động 1: Cách sử dụng kính lúp
+ Hoạt động 2: Cách sử dụng kính hiển vi cách bảo quản kính 1.2/Kó năng:
- HS thực được:
+ Kó quan sát kính lúp kính hiển vi - HS thực thành thạo:
+ Kĩ trình bày kiến thức trước lớp 1.3/Thái độ:
- Thĩi quen: Giáo dục học sinh yêu thích học tập mơn - Tính cách: Ý thức bảo vệ kính lúp kính hiển vi 2 N ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Cấu tạo, cách sử dụng kính lúp kính hiển vi 3 CHUẨN BỊ:
- 3.1/ Giáo viên: Kính lúp kính hieån vi
- 3.2/ Học sinh: Xem 5;”Kính lúp,kính hiển vi cách sử dụng”,tìm hiểu + Cấu tạo, cách sử dụng kính lúp kính hiển vi
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1/- Ổn định tổ chức kiểm diện:
6A2 6A5 6A6 4.2/- Kieåm tra miệng:
-Câu hỏi 1: Thế năm? Cho ví dụ (4đ)
*Trả lời: -Cây năm có vịng đời kết thúc vòng năm, thường hoa kết lần đời.Ví dụ: Cây lúa, bắp ,bầu,bí,…(4đ)
- Câu hỏi :Thế lâu năm? Cho ví dụ (4đ)
*Trả lời:-Cây lâu năm sống nhiều năm,thường hoa kết nhiều lần đời Ví dụ:Cây xịai, ổi , thơng, mai (4đ)
- Câu hỏi 3/Dựa vào đặc điểm để phân biệt thực vật có hoa thực vật khơng có hoa? * Trả lời: Dựa vào quan sinh sản (2đ)
(2)Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Vào
Muốn có hình ảnh phóng to vật thật ta phải dùng kính lúp kính hiển vi để quan sát.Bài học hơm ta tìm hiểu cấu tạo, cách sử dụng kính lúp kính hiển vi
*Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo cách sử dụng kính lúp ( 15 phút)
*Phương pháp: Trực quan,vấn đáp
- GV giới thiệu kính lúp phát phát cho nhóm kính lúp cầm tay
- GV : Hãy cho biết kính lúp có cấu tạo nào? - HS : Trả lời
- GV củng cố
- GV hướng dẫn HS cách quan sát mẫu vật kính lúp GV thao tác cho HS quan sát
- HS tập quan sát mẫu vật kính lúp
- GV: Hãy trình bày bước sử dụng kính lúp - HS: trả lời
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo cách sử dụng kính hiển vi ( 15 phút)
*Phương pháp: Trực quan,vấn đáp
-Giáo viên để kính hiển vi bàn giới thiệu kính
-Giáo viên nêu câu hỏi:Kính hiển vi có cấu tạo nào?
-Học sinh đọc thông tin SGK,quan sát vật mẫu, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
-Yêu cầu nêu được: Kính hiển vi gồm phần:chân kính, thân kính, bàn kính
-Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét rút kết luận
-Giáo viên gọi 1,2 học sinh xác định phận kính mẫu vật thật
-Giáo viên hỏi: Bộ phận kính hiển vi quan trọng nhất? Vì sao?
-Gọi học sinh trả lời.Nếu học sinh trả lời khơng đựơc giáo viên hương dẫn
-Giáo viên nhấn mạnh: thấu kính có ống kính
I/ Kính lúp cách sử dụng.
**Cấu tạo:
Kính lúp gồm tay cầm kim loại (nhựa) gắn với kính có mặt lồi
** Cách sử dụng: -Tay trái cầm kính
-Đặt mặt kính sát vật mẫu
-Mắt nhìn vào kính di chuyển kính lên nhìn rõ vật
II/ Kính hiển vi cách sử dụng.
*C ấu tạo:
-Kính hiển vi có phần +Chân kính
+Thân kính +Bàn kính
*Cách sử dụng :
(3)để phóng to vật
-Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác sử dụngvà thao tác mẫu
-Học sinh đọc thông tin mụcù SGK tr.19 nắm bước sử dụng
**GV giáo dục thái độ: GV hướng dẫn HS cách bảo quản kính hiển vi:
+Giữ cho kính khơng bị bụi bẩn +Khơng sờ tay vào ống kính +Giữ cho kính khơng bị ẩm ướt +Khơng để rơi hay làm va chạm kính +Tuyệt đối khơng dùng tay để lau kính
* GV giáo dục hướng nghiệp: Các em làm quen với lĩnh vực nghiên cứu thực vật
+Điều chỉnh ánh sáng gương phản chiếu ánh sáng
+Dùng ốc điều chỉnh nhìn rõ vật
4.4.T kết :
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kết luận SGK
- Câu hỏi 1/Kính lúp có cấu tạo gồm thành phần nào:
a/Tay cầm,tấm kính có mặt lồi bọc khung kim lọai c/Thị kính, vật kính ốc điều chỉnh b/Chân kính, thân kính bàn kính d/Chọn b,c
- Câu hỏi 2/Kính hiển vi điện tử có cấu tạo gồm thành phần nào? a/Tay cầm,tấm kính mặt lồi bọc khung kim lọai
b/Thân kính gồm thị kính ,vật kính ốc điều chỉnh c/Chân kính bàn kính d/ chọn b,c **Đáp án: 1a 2d
4.5 Hướng dẫn họct ập :
* Đối với học tiết học - Học thuộc ghi
- Trả lời câu hỏi cuối Sgk trang 19 - Đọc mục : Em có biết trang 20
* Đối với học tiết học tiếp theo: -Chuẩn bị 6”Quan sát tế bào thực vật”
+Mỗi nhóm mang:1 củ hành tây,1 qủa cà chua.,bút chì +Xem lại cách sử dụng kính hiển vi