Đang tải... (xem toàn văn)
a) Kiến thức: Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức trọng tâm của chương. b) Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng về rút gọn biểu thức có chứa căn bậc hai.. c) Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận[r]
(1)Bài KT - Tiết 18 Tuần dạy: 1 Mục tiêu:
a) Kiến thức: Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức trọng tâm chương. b) Kĩ năng: Rèn luyện kĩ rút gọn biểu thức có chứa bậc hai
c) Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận cho hs thực phép biến đổi. 2 Ma trận đề:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I - MÔN ĐẠI SỐ - LỚP 9
Cấp độ
Chủ đề
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
Cộng
Thấp Cao
1/ Căn bậc hai đẳng thức
-Hiểu định nghĩa bậc hai số học
-Tính bậc hai biểu thức bình phương số biểu thức khác
Số câu 1
Số điểm-Tỉ lệ % 1 2-20%
2/ Phép nhân, chia phép khai phương
Thực phép tính nhân, chia bậc hai
Thực phép tính nhân, chia bậc hai
Số câu 1
Số điểm-Tỉ lệ % 1 2-20%
3/ Biến đổi đơn giản
căn thức bậc hai
Thực phép biến đổi đơn giản bậc hai
Thực phép biến đổi đơn giản bậc hai
Số câu 1
Số điểm-Tỉ lệ % 1 2-20%
4/ Rút gọn thức
Biết biến đổi đơn giản thu gọn thức
Biết nhận xét biểu thức để vận dụng phép biến đổi đơn giản vào rút gọn biểu thức
Biết nhận xét biểu thức để vận dụng phép biến đổi đơn giản vào rút gọn biểu thức
Số câu 1
(2)Số điểm-Tỉ lệ % 1 3-30% 5/ Căn bậc ba Tính bậc ba số.
Số câu 1
Số điểm-Tỉ lệ % 1-10%
Tổng số câu 10
Tổng số điểm 10
Tỉ lệ % 50% 30% 20% 100%
3 Đề kiểm tra: A Lý thuyết: Câu 1: (1đ)
-Nêu định nghĩa bậc hai số học số dương a -Áp dụng: tìm bậc hai số học 144
Câu 2: (1đ)
-Chứng minh: a2 a với số a -Áp dụng tính:
2
1
B Bài tập: Câu 3: (1đ)
Tìm bậc ba số sau: 64 -27 Câu 4: (4đ)
a/
3 54
b/
2
27 48
a
(với a<0) c/
1
18
2 2 d/
5 5
Câu 5: (2đ) Rút gọn
a/ 3 27 45 5 b/ b 28a b4 a 63a b2 ( với a<0, b>0) Câu 6: (1đ) Chứng minh:
6 21 14
1
4 Đáp án:
Câu Nội dung Điểm
1 *Nêu định nghĩa
* 144 12
0,5đ 0,5đ *chứng minh định lý
*
2
1 1 1
(3)3 3 3 3 3
27 3 64 4
0,5đ 0,5đ
2
3 54 54
/ 81
2
3
27( 2) 9( 2) (2 ) /
48 16 4
a
a
a a a
b
1 2 2
/ 18
2 2 2
c
2
2
5
5 16
/
2
5 5 3
d
1đ
1đ
1đ
1đ a/ 3 27 45 5 3 5 3 5
4 2 2
2 2 2
/ 28 63 7 7
b b a b a a b a b b ab a
a b a b a b
1đ
1đ 6 3 21 14 1 3( 1) 7( 3 2) 1
2 2
( 7)
1đ
5 Kết rút kinh nghiệm(Về chất lương làm HS đề kiểm tra): Lớp Sỉ
số
Giỏi TL Khá TL TB TL Yếu TL Kém TL TB trở lên
TL
Ưu điểm:
Tồn tại:
Biện pháp khắc phục: