3.2: Hoïc sinh: Ñoïc phaàn ñaët vaán ñeà, tìm hieåu noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp, saém vai, tìm ca dao, tuïc ngöõ… Tranh aûnh tình höõu nghò giöõa VN vôùi caùc nöôùc... Hoøa bìn[r]
(1)Tuần:5 Tiết:5
Ngày dạy: 22/09/2016
1/ MỤC TIÊU: 1 Mục tiêu: 1.1:Kiến thức :
Hoạt động 1:
- HS biết: Các biểu tình hữu nghị dân tộc
Hoạt động 2:
- HS biết: Những biểu hiện, việc làm cụ thể tình hữu nghị dân tộc
- HS hiểu: Thế tình hữu nghị dân tộc Ý nghĩa tình hữu nghị dân tộc
Hoạt động 3:
- HS biết: Làm tập nhận biết tính 1.2:Kó năng:
- HS thực được: Biết thể tình hữu nghị với người nước gặp gỡ, tiếp xúc - HS thực thành thạo: Tham gia hoạt động đoàn kết, hữu nghị nhà trường, địa phương tổ chức
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Tơn trọng, thân thiện với người nước ngồi gặp gỡ, tiếp xúc - HS có tính cách: u q, trân trọng xây dựng tình hữu nghị dân tộc - Tích hợp giáo dục kĩ sống: kỹ giao tiếp thể tinh thần hữu nghị;
kỹ tư phê phán viết văn thái độ hành vi việc làm không phù hợp với tinh thần đòan kết hữu nghị dân tộc; kỹ tìm kiếm xử lí thơng tin hoạt động hữu nghị thiếu nhi nhân dân Việt Nam với thiếu nhi nhân dân giới
2 Nội dung học tập: - Nội dung 1: Đặt vấn đề. - Nội dung 2: Nội dung học. - Nội dung 3: Bài tập.
3 Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Chuyện kể, ca dao, tục ngữ, giấy khổ lớn, bảng phụ Tranh ảnh tình hữu nghị VN với nước
3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập, sắm vai, tìm ca dao, tục ngữ… Tranh ảnh tình hữu nghị VN với nước ( Sưu tầm)
4 Tổ chức hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức kiểm diện: ( phút)
9A1: 9A2: 9A3: 4.2:Kiểm tra miệng: ( phút)
Câu hỏi kiểm tra cũ:
BÀI 5
TÌNH HỮU NGHỊ
(2) Hòa bình ? Thế bảo vệ hòa bình ? Là học sinh, thân em tình yêu chuộng hòa bình ? ( 7đ )
Hịa bình làø khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang Là mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng hợp tác lẫn nhau, Là khát vọng toàn nhân loại ( 2đ )
Bảo vệ hòa bình:
- Giữ gìn sống bình yên( 1đ )
- Dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia ( 1đ )
- Không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang ( 1đ )
Rèn luyện:
- Viết thư giao lưu kết bạn tạo thêm tình thân bạn bè nước, bạn bè khối lớp nhà trường ( 1đ )
- Không gây mâu thuẫn với bạn bè…( 1đ )
- Can ngăn trường hợp đánh nhau, giải hòa cho bạn
Bài tập : Hoạt động sau thể u chuộng hịa bình ? ( 3đ ) a- Tham gia kí tên địi lại quyền lợi cho nạn nhân chất độc da cam…
b- Viết thư giao lưu kết bạn tạo thêm tình thân bạn bè nước c- Can ngăn trường hợp đánh nhau.giải hịa cho bạn…
d- Vẽ tranh bảo vệ mơi trường e- Kích động bạn đánh để xem
f- Căm ghét người hay nhắc nhở g- Vẽ tranh mô tả tàn khốc chiến tranh Đáp án : a, b, c, d, g
Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em chuẩn bị cho học hôm nay?( 2đ) Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập Gv nhận xét cho điểm
4.3:Tiến trình học :
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học
Vào bài: ( phút)
GV: giới thiệu bài:Cho HS hát “Trái đất
cuûa chúng em”.
GV: đặt câu hỏi: Bài hát nói lên điều gì? HS: trả lời
GV: nhận xét, dẫn vào
Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề ( phút)
@ Cách tiến hành: Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm
HS: đọc phần đặt vấn đề SGK quan sát tranh ảnh
SGK tranh ảnh sưu tầm
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p :
* Nhóm 1: Qua quan sát ảnh đọc thơng tin,
(3)sự kiện, em có suy nghĩ tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân nước khác ? lấy dẩn chứng ?
* Nhóm 2: Quan hệ hữu nghị dân tộc có ý nghĩa phát triển mỗi nước tồn nhân loại?
* Nhóm 3: Chúng ta cần phải làm để thể hiện tình hữu nghị với bạn bè với người nước ngồi sống hàng ngày ?
* Nhóm 4: Em hiểu tình hữu nghị ?
HS: Cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo,
các nhóm khác nhận xét bổ xung
GV: Nhận xét , chốt ý
GV: Đàm thoại giúp HS hiểu được: tình hữu nghị
giữa nước giới kết hợp xem số tranh ảnh cụ thể quan hệ hợp tác hữu nghị VN nước giới
GV : Tổ chức cho hs xây dựng kế hoạch tình hữu
nghị thiếu nhi với trường địa phương khác nước giới
+ Tên hoạt động
+ Nội dung, biện pháp tiến hành + Thời gian địa điểm tiến hành + Người phụ trách, người tham gia…
GV : Gợi ý hình thức tiến hành: giao lưu kết nghĩa,
viết thư, hội thảo trao đổi tặng sách vở…
HS: Cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo,
các nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét , chốt ý, chuyển sang phần hai
Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội dung học ( 15 phút)
@ Cách tiến hành: Nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm :
? Thế tình hữu nghị nước thế giới? Ví dụ?
HS: tự trả lời
GV : kết luận chốt ý cho hs nắm
Tích hợp giáo dục kĩ sống: kỹ giao tiếp
thể tinh thần hữu nghị
? Ý nghĩa tình hữu nghị nước thế giới? Ví dụ minh hoạ?
HS: Tự trả lời
GV : kết luận chốt ý cho hs nắm
II Nội dung học.
1/ Khái niệm
- Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác
2/ Ý nghóa:
-Tạo hội, điều kiện hợp tác phát triển mặt
(4)? Em biết sách Đảng ta đối với hồ bình hữu nghị?
HS: tự trả lời
GV : keát luận chốt ý cho hs nắm
? Chúng ta phải làm để góp phần xây dựng tình hữu nghị?
HS: Liên hệ thân, lớp, trường với bạn bè
nước
GV: Nhaän xét chốt ý
HS: Liên hệ thân, lớp, trường với bạn bè
nước
Tích hợp giáo dục kĩ sống: kỹ tìm kiếm và
xử lí thơng tin hoạt động hữu nghị thiếu nhi nhân dân Việt Nam với thiếu nhi nhân dân giới
GV: Kết luận, chuyển ý
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần tập ( phút)
@ Cách tiến hành: Nêu giải vấn đề
GV: cho HS laøm tập SGK trang 19
HS: Đại diện số em lên làm bài, em khác
nhận xét, bổ sung
GV: nhận xét, đưa đáp án
- Tích hợp giáo dục kĩ sống: kỹ tư phê phán viết văn thái độ hành vi việc làm không phù hợp với tinh thần đòan kết hữu nghị dân tộc
tranh
3/ Chính sách Đảng.
- Chủ động tạo mối quan hệ quốc tế thuận lợi
- Đảm bảo thúc đẩy q trình phát triển
- Hồ nhập trình tiến lên nhân loại
4/ Trách nhiệm :
Chúng ta phải thể tình đoàn kết, hữu nghị với người thái độâ, cử chỉ, việc làm, tôn trọng, thân thiện sống ngày
III/ Bài tập. * Bài tập 1:
4.4:Tôûng kết: ( phút)
(Nêu giải vấn đề)
Gv: Đưa tình cho hs ứng xử:
Trên đường học về, em bắt gặp người khách du lịch nước đến địa phương em mà người khơng có hướng dẫn viên theo, người khơng biết địa phương em Trong trường hợp em làm để giúp đỡ người khách ?
HS: Đại diện lên làm bài, em khác nhận xét, bổ sung
- Hướng dẫn cho người khách hiểu biết đặc điểm địa phương văn hóa, lịch sử, cảnh đẹp…
Gv nhận xét kết luận chốt lại vấn đề cần nắm 4.5:Hướng dẫn học tập: ( 3phút)
à Đối với học tiết này:
- Học thuộc bài, xem kĩ nội dung SGK - Hồn thành tập cịn lại SGK Đối với học tiết sau:
(5)- Đọc trả lời trước câu hỏi phần đặt vấn đề
- Sưu tầm tranh ảnh nói hợp tác VN với nước 5 Phụ lục: Tài liệu: Thông tin phản hồi:
-Tài liệu:
+ SGK, SGV GDCD + Bài tập GDCD