Bai 10 Mot so muoi quan trong

Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu một số muối điển hình là muối NaCl và KNO3... Sau khi khai thác được nghiền nhỏ và tinh chế để có muối sạch.[r]

Tuần dạy : - Tiết :15 Ngày dạy : 19/10/16

Bài 10 MỘT SỐ MUỐI QUAN TRỌNG

1/ MỤC TIÊU:

1.1 Kiến thức : - HS biết :

+ Hoạt động 1:một số tính chất ứng dụng NaCl - HS hiểu :

+ Hoạt động :cách khai thác muối 1.2 Kỹ năng :

- HS thực : Tính thể tích dd muối

- HS thực thành thạo :Nhận biết số muối cụ thể 1.3.Thái độ :

- Thói quen : Có ý thức tốt sử dụng loại muối - Tính cách : Cẩn thận

2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Muối natriclorua

3/ CHUẨN BỊ:

3.1.Giáo viên: Các kiến thức trạng thái tự nhiên cách khai thác muối 2.Học sinh: Tìm hiểu cách khai thác muối

4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: ( phút)

9A1:……… …… ……… 9A2:……… ……… 9A3:……… ……… 9A4:……… ……… 9A5: 4.2.Kiểm tra miệng: ( phút)

1/ Nêu tính chất hố học muối, viết phương trình phản ứng minh hoạ cho tính chất ( 9đ)

HS:Mỗi tính chất (1đ) Mỗi PTHH minh họa (2đ)

2/ Theo em muối natriclorua có đâu?(1đ) Trong lịng đất nước biển (1đ) 4.3.Tiến trình học: Vào

Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu muối NaCl ( 20 phút )

Phương pháp : vấn đáp, quan sát

Trong tự nhiên em thấy muối ăn có đâu?

Gv giới thiệu : 1m3 nước biển có hồ tan 27kg muối NaCl, 5kg muối MgCl2, 1kg muối CaSO4 số muối khác

Gọi học sinh đọc phần “trạng thái tự nhiên” trang 34 Giáo viên đưa tranh vẽ ruộng muối – Học sinh quan sát - gọi học sinh trình bày cách khai thác NaCl từ nước biển

HS: Cho nước biển bay

?Muốn khai thác NaCl từ mỏ muối có lịng đất, người ta làm nào?

HS:Đào hầm giếng sâu qua lớp đất đá đến mỏ muối sau nghiền nhỏ tinh chế

GV : Các em quan sát sơ đồ cho biết ứng dụng quan trọng NaCl

HS:Gia vị, bảo quản thực phẩm, SX NaOH, Cl2…

Hoạt động :Tìm hiểu muối KNO3 ( phút ) ( giảm tải )

GV giới thiệu :Muối KNO3 gọi diêm tiêu chất rắn màu trắng

MR : Một số muối dùng làm phân bón : KNO3, KCl, NH4NO3…

GDHN : Kĩ tính tốn theo PTHH để áp dụng vào sản xuất

Nội dung

I/ Muối Natriclorua NaCl : 1/ Trạng thái tự nhiên :

Trong tự nhiên muối ăn có nước biển, lịng đất (muối mỏ)

2/ Cách khai thác :

-Cho nước mặn bay từ từ , thu muối kết tinh

-Ở mỏ muối khai thác muối cách đào hầm giếng sâu qua lớp đất đá Sau khai thác nghiền nhỏ tinh chế để có muối

3/ Ứng dụng :

- Làm gia vị, bảo quản thực phẩm - Dùng để sản xuất : Na, Cl2, H2, NaOH, Na2CO3, NaHCO3

II/ Muối Kalinitrat : KNO3

4.4.Tổng kết ( phút)

1/Hãy viết PTHH thực chuyển đổi hoá học sau: CuCuSO4CuCl2Cu(OH)2 CuOCu

HS: Cu + 2H2SO4đ,n  CuSO4 + 2H2O + SO2 CuSO4 + BaCl2 CuCl2 + BaSO4

CuCl2 + NaOH  Cu(OH)2 + 2NaCl Cu(OH)2  CuO + H2O

CuO + H2  Cu + H2O

HS: Dùng dd NaOH  kết tủa đỏ nâu Fe2(SO4)3 3/ Trộn 100ml dd NaCl 0,5M với dd AgNO3 1M a/ Viết PTPƯ

b/ Tính thể tích dd AgNO3 1M c/ Tính khối lượng kết tủa thu

HS: NaCl + AgNO3  AgCl + NaNO3

Tìm số mol NaCl  lập luận theo PT  số mol AgCl NaNO3  tính thể tích tính khối lượng

5.Hướng dẫn học tập ( phút) +Đối với học tiết

Học trạng thái, cách khai thác muối NaCl Làm BT 1,2,3,4,SGK/ 36

+Đối với học tiết học Đọc trước Phân bón hóa học

Kể số loại phân hóa học?phân bón kép? 5.PHỤ LỤC: